Категория Строительство 57 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Строительство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Строительство - 16092 добавлений.
- Правда уставлена руськои земли. 5 страница;
- Задачи воскресной учебно-воспитательной группы.;
- Педагогические принципы обучения и воспитания детей.;
- Цель работы воскресной учебно-воспитательной группы.;
- Участники учебно-воспитательной деятельности.;
- Способы приобретения дворянства;
- Распределение результатов совместной деятельности между участниками;
- Ответственность участников;
- Секционные заседания;
- Рунг Эдуард Валерьевич (Казань). Мардоний - сатрап Эллады.;
- Секционные заседания;
- Секционные заседания;
- Секционные заседания;
- Слово о полку Игореве».;
- Крейцерова соната» Л.Н. Толстой.;
- Вишневый сад» А.П. Чехов.;
- Собачье сердце» М.А. Булгаков.;
- Они сражались за Родину» М.А. Шолохов.;
- Идиот» Ф.М. Достоевкий.;
- Дворянское гнездо» И.С. Тургенев.;
- Пиковая дама» А.С. Пушкин.;
- В.М. Шукшин. Рассказы.;
- Ах ты, ноченька» В.П. Астафьев.;
- Языковые особенности научного стиля;
- Функциональные стили русского литературного языка;
- Официально-деловой стиль;
- Публицистический стиль;
- Языковые особенности официально-делового стиля;
- Подстили официально-делового стиля;
- Языковые особенности публицистического стиля;
- Выразительные средства языка;
- Стилистические фигуры;
- Историография истории племен, населявших;
- Этапы зарождения, становления и развития историографии истории Казахстана и их предпосылки;
- Найманы, кереи и джалаиры;
- Историография истории нашествия монголо-татар и их владычества в евразийском пространстве;
- Кочевые племена южно-русских степей в русской историографии;
- Современные методологические концепции в исследовании отечественной истории;
- Ввоз культурных ценностей Из РФ;
- Погрешают те из них, кои понимают всю неправду и проистекающее из неё зло сергианства, но по инертности своей или по малодушию остаются в рядах тех.;
- Между ересью и расколом;
- Поэтому считаю, что разрывать церковное общение с вышестоящим епископом можно только при крайне серьезных и подтверждённых обвинениях.;
- Синтаксис. Понятие о словосочетании и предложении;
- Части речи как лексико-грамматические классы слов;
- Морфологические процессы;
- Типы синтаксических связей;
- Индоевропейская семья языков;
- Вопрос о прародине индоевропейцев;
- Генеалогическая классификация языков;
- Типы лексических значений;
- Лексикография. Основные типы лингвистических словарей;
- Фразеология. Типы фразеологических единиц;
- Понятие о грамматической категории;
- Способы выражения грамматических значений;
- Формы слова и словообразовательные модели;
- Сущность грамматики. Грамматическое значение;
- По курсу основы теории литературы;
- Типологическая классификация языков;
- Бриф на разработку логотипа/товарного знака;
- Акустические свойства звуков речи;
- Методы изучения языка;
- Синхрония и диахрония;
- Язык как система. Парадигматика и синтагматика;
- Активные и пассивные органы речи и их функции.;
- Классификация звуков;
- Произношение безударных гласных звуков в русском языке;
- Социальная сущность языка. Функции языка;
- Языкознание как наука. Разделы языкознания;
- Этапы развития письма;
- Фонематическая транскрипция;
- Московская фонологическая школа (МФШ). Ленинградская фонологическая школа (ЛФШ);
- Перцептивная функция фонем;
- Особенности русской графики;
- Принципы русской орфографии;
- Метафора, метонимия, синекдоха;
- Понятие о слове. Многозначность слова;
- Предмет лексикологии. Разделы лексикологии;
- Фонологическая система языка;
- Фонетическое членение речевого потока;
- Позиционные процессы;
- Образец анализа диссимиляции;
- Образец анализа ассимиляции;
- Комбинаторные процессы;
- Фонетические и исторические чередования;
- Правила фонетической транскрипции;
- История возникновения;
- Глубоко личные размышления о жанре фэнтази и его авторах 4 страница;
- Глубоко личные размышления о жанре фэнтази и его авторах 3 страница;
- Глубоко личные размышления о жанре фэнтази и его авторах 2 страница;
- Глубоко личные размышления о жанре фэнтази и его авторах 1 страница;
- Поэтика интертекстуальности;
- Интертекстуальность- поэтика чужого слова;
- Художественного текста;
- И интерпретация поэтического текста;
- Местоимения в поэтике;
- Некоторые аспекты теории прозы в трактовке ДЖ. Лича и М. Шорта;
- в поэтике английского романа;
- Читательское восприятие интертекстуальности и герменевтика;
- Наследие М.М.Бахтина;
- Интерпретация пародии и стилистические функции фразеологизмов;
- Графические стилистические средства;
- Прибытие в Краков (Польша).;
- Завтрак. Шоппинг в Белостоке (Польша).;
- Переезд в Белосток (Польша). Ночлег.;
- Конкретно-эстетическая критика. В.Г. Белинский.;
- Романтизм и течения в критике первой трети 19 века.;
- Развитие литературной критики во второй половине 18 века.;
- История русской литературной критики как самостоятельная научная дисциплина.;
- Социал-демократическая критика;
- Становление метода философской критики;
- Литературная критика России 1990- 2000 гг.;
- Возникновение околосимволистской критики;
- Литературная критика младосимволистов;
- Идейно-философские принципы модернистской критики;
- По окончанию курса студент должен иметь представление;
- Пояснительная записка;
- Лист согласования рабочей программы;
- Министерство образования и науки Российской Федерации;
- Кафедра теории и практики журналисткой работы;
- Эволюция форм землевладения в Русском государстве. Поместная система Московского государства (по В.О. Ключевскому).;
- Развод и прекращение брака в русском законодательстве IX – XVIII вв.;
- Форма государственного устройства Российской империи XVIII в.;
- Заполните таблицу: «Правовое положение основных категорий населения Московского государства XV – XVII вв.».;
- Понятие преступления в Новгородской феодальной республике. Признаки преступления; понятие, цели, виды наказаний.;
- Развитие языка: язык как конкретно-историческое явление;
- Способы лишения прав;
- Процесс при Петре I.;
- Европеизм и народность в отношении к русской словесности;
- Обозрение русской литературы за 1831 год;
- О народности в литературе;
- В чем же, наконец, существо русской поэзии.;
- Петербургские записки 1836 года;
- Несколько слов о Пушкине;
- Нечто о характере поэзии Пушкина;
- Речь о влиянии легкой поэзии на язык;
- Взгляд на русскую словесность в течение 1824 и начала 1825 г.;
- О направлении нашей поэзии, особенно лирической, в последнее десятилетие;
- Нечто о поэте и поэзии;
- О басне и баснях Крылова;
- О нравственной пользе поэзии;
- Тематика контрольных работ;
- Кучкин, В.А. Русь под игом: как это было. – М., 1991. 1 страница;
- Кучкин, В.А. Русь под игом: как это было. – М., 1991. 3 страница;
- Кучкин, В.А. Русь под игом: как это было. – М., 1991. 2 страница;
- Кучкин, В.А. Русь под игом: как это было. – М., 1991. 4 страница;
- В.Г. Белинский и его роль в полемике 1840-х годов о творчестве Н.В. Гоголя;
- РАЗДЕЛ 2. Основные направления и тенденции развития литературной критики в 20 веке;
- Применение икт при организации контроля знаний;
- Уроки обобщающего повторения;
- Основные типы вопросов;
- Составные элементы опроса;
- Глава 1. Устный опрос на уроках истории;
- Роль опроса на уроках истории;
- Глава 2. Система письменного контроля на уроках истории;
- Глава 3. Блочно – модульное обучение;
- Беседа и взаимоопрос;
- Подведение итогов работы.;
- Обсуждение проблемы.;
- Глава 4. Семинар – как одна из форм контроля;
- Поощрение победителей конкурса;
- Методические рекомендации по выполнению творческой работы;
- Символистская критика;
- Литературная критика народничества;
- Литературная критика 1990-2000 гг.;
- Литературная критика 1920-х годов как источник формирования новой литературной ситуации;
- Литературная критика на страницах журнала;
- Список текстов для обязательного прочтения;
- Цели проведения конкурса;
- Схема распределения учебного времени по семестрам;
- Какие из перечисленных критических жанров оказались наиболее востребованными в 1970- начале 1980-х гг.;
- Какое из приведенных высказываний принадлежит В.Г. Белинскому.;
- Гран-При оригинального жанра - Воздушные гимнасты на полотнах СГЮА;
- Рассуждение о старом и новом слоге российского языка;
- Речь о русской литературе;
- Глава 1. Понятие и виды недостойных наследников;
- Раздел 1. Понятие недостойных наследников;
- Глава 2. Основания для признания наследника недостойным;
- Глава 1. Обзор судебной практики по делам о недостойных наследниках;
- Разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий;
- Тема 12. Неолиберализм;
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Требования к результатам освоения дисциплины;
- Образовательные технологии;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля);
- Цели и задачи дисциплины;
- Русская поэзия начала века в зеркале литературной критики модернистских течений;
- Литературная критика на страницах журнала;
- Литературно-критическая деятельность декабристов;
- Литературная критика раннего русского романтизма;
- А. С. Пушкин – литературный критик;
- Творчество Н. В. Гоголя 1830-х годов в оценке В. Г. Белинского и Н. И. Надеждина;
- В. В. Розанов – литературный критик;
- В. Г. Белинский о характере пушкинского реализма;
- В. Г. Белинский о поэзии и прозе М. Ю. Лермонтова;
- Оценочные средства текущего контроля;
- Проблемно тематически езадания;
- Обязательное конспектирование первоисточников;
- О Богдановиче и его сочинениях;
- Отчего в России мало авторских талантов?;
- К несмысленным рифмотворцам;