Развитие языка: язык как конкретно-историческое явление
Контрольная работа по теории языка
Язык как система
1. Система языка как диалектическое единство субстанции (элементов) и структуры. Системообразующие, системонейтральные, системоприобретенные свойства языковых элементов.
2. Универсальные типы отношений элементов языковой системы – парадигматические, синтагматические, иерархические.
3. Язык как гетерогенная система («система систем»). Уровневая модель языковой системы.
4. Система, норма, узус и речевая деятельность.
Развитие языка: внешние и внутренние законы развития языка.
1. Осветите вопрос о внешних причинах (законах) языкового развития.
2. Раскройте понятие внутренних законов языковых изменений. Укажите, в чем состоит различие между общими и частными внутренними законами.
3. Укажите, чем различаются прогресс и эволюция в языке. Соотнесите эти явления с внешними и внутренними законами развития языка.
4. Как интерпретируется в современном языкознании вопрос о влиянии на язык биологического фактора?
Развитие языка: язык как конкретно-историческое явление
а) Язык на различных этапах развития социума
1. Охарактеризуйте языковое состояние эпохи первобытнообщинного строя.
2. Дайте характеристику языковой ситуации эпохи феодализма. Какие формы существования языка отмечаются в это время? Какая из них является ведущей? Почему? Какими чертами характеризуется литературный язык этой эпохи?
|
|
|
3. Укажите формы существования национального языка. Какая из них является основной? Почему? Какова судьба территориальных диалектов в капиталистическую эпоху?
4. Охарактеризуйте языковую ситуацию эпохи глобализации.
б) Социальная дифференциация языка
Что такое социальная дифференциация языка? Чем она обусловливается? Назовите и охарактеризуйте ее основные формы.
в) Языковая ситуация как функциональная общность
языков и форм существования языка, обслуживающих социум
Дайте характеристику сбалансированной многоязычной ситуации; несбалансированной одноязычной ситуации; что такое моноглоссия и диглоссия? Расскажите о несбалансированной многоязычной ситуации. Что такое двуязычие? Как оно связано с несбалансированной многоязычной ситуацией?
г) Контакты языков
1. Какие виды языковых контактов характерны для маргинального, а какие – для внутрирегионального контактирования языков?
2. Раскройте содержание термина языковой союз. Каковы характерные черты контактов языков в пределах такого союза?
3. Расскажите о процессах ассимиляции одним языком другого (скрещивании языков). В каких условиях проходят эти процессы? Чем вызываются? Что такое языковой субстрат? суперстрат? адстрат?
|
|
|
4. Что такое язык-пиджин? Укажите условия возникновения пиджинов. Что такое язык лингва-франка? Какие языки мы называем креольскими? Какое количество населения земного пользуется этими языками?
Иллюстрируйте свои ответы примерами.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!