Категория Промышленность 133 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Национальная Академия Наук Украины;
- I. Первый этап терапии. Этап мотивирования -;
- ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АРМІЇ І ФЛОТУ ГАЗЕТАМИ, ЧАСОПИСАМИ І ЛІТЕРАТУРОЮ;
- Методика «Мотивация аффилиации»;
- Предмет и методы психофизиологии;
- Точки массажа при забывчивости, рассеянности, невозможности сосредоточиться;
- Составьте психологический портрет демонстративного типа личности.;
- В программе «развитие творческих;
- О психологическом возрасте, нравственном чувстве, о времени и тревоге;
- Критерії розвитку виховної системи школи;
- Психологическая характеристика лидерства, руководства и «звёздности»;
- ИСТОЧНИКИ И ЗНАЧЕНИЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
- Когда мы соглашаемся с картиной мира окружающих людей, мы вызываем у них доверие и можем влиять на них;
- Работоспособность и её стадии;
- Модифицированное колесо бренда Елены Петровой (Е. Ю. Петрова, Россия).;
- Тема 18. Використання спеціальних знань при розслідуванні злочинів;
- Обратная связь в регуляции функциональных состояний;
- Г. Метод антиципации Эббингауза;
- Яке значення має правильне процесуальне оформлення доказу?;
- Хто може бути залучений як понятий у кримінальному провадженні і яким є його;
- Глава 2. Исследование образа семьи;
- Критерии и шкалы оценивания результатов по практике при проведении промежуточной аттестации;
- Современный этап развития основных направлений советской криминологии;
- Зарождение теории объектных отношений в работах М.Клайн. Основные положения теории развития М.Клайн.;
- Особенности развития субъективной реальности во взрослом периоде жизни человека;
- Участие психолога в оценке эффективности терапии.;
- Поведенческие реакции могут быть непредсказуемы;
- Жены, которые «ничего не знали», — Розмари Фрицль и Примроз Шипман;
- Библиографическое описание литературных источников;
- Я-концепция как результат социального развития личности.;
- Юность - синтез личностного способа бытия (13,5 лет-18,0 лет);
- В чем заключается символическое значение образа вишневого сада в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад»?;
- Ждите сигнала о продолжении работы.;
- Склонность к имитации и пластичность поведения представителей поведенческого типа Б;
- Экспериментирование как специальный метод эмпирического исследования в психологии;
- Сайтхалиасана (поза расслабленного животного);
- Основные категории педагогики.;
- Типовая схема служебной карьеры в японской компании;
- В чем отличия женских родинок от мужских;
- Задание для самостоятельной работы: прочитайте в книге Д. Майерс «Социальная психология» раздел «Два способа убеждения. Слагаемые убеждения» (С. 313- 327).;
- КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ПРОБЛЕМНОГО РАЗВИТИЯ;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 55 страница;
- Тема 6. Техника завершающего этапа консультирования и тестирования в практике психологического консультирования.;
- ГЛАВА 6 СПЕЦИАЛИСТ ПО ИГРОВОЙ ТЕРАПИИ;
- Ключи для обработки результатов тестирования 4 страница;
- Открывая себя, открываешь и их;
- Феромоны и общение человека с животными;
- Глава 1. Понятие психологической защиты в концепции З.Фрейда.;
- Индивидуальная работа Инструкция;
- Психофизические особенности и особые образовательные потребности слабовидящих детей;
- Сознание и физическая метафора;
- Развитие зарубежных направлений и школ психологии в ХХ в;
- Социальная психология в моей жизни;
- ГЛАВА II. ИНТЕГРАТИВНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ (ИТДТ);
- ГЛАВА II. ИНТЕГРАТИВНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ (ИТДТ);
- Знакомства в интернете — раздолье для психопатов?;
- Запретить расизм в США – опасно?;
- Лидерство и руководство в малых группах. Стили руководства и психологическая компетентность в пед-м общении;
- Вегетативные реакции на эмоциональные состояния;
- Глава 1. Жизненный путь и творческая биография Несмелова;
- ІІ. ТЕКСТОВІ МАТЕРІАЛИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ;
- Тема в когнитивной психологии 49 страница;
- Корекційна група: підходи до комплектування, типологія груп.;
- Раздел 2. Субъекты образования, взаимодействие и сотрудничество;
- Дети с нарушением общения / Под ред. К. С. Лебединской. М.: Просвещение, 1989.95 с.;
- Какие отдельные отрасли можно выделить в современной психологической науке?;
- Виконання завдань пошуково-дослідницького характеру;
- Тема 9: Способности человека.;
- Принцип капусты (перевод И.Солодова) The Tooth, Shoe, Lump Principle;
- АЛГОРИТМЫ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ ЗАВИСИМОСТЕЙ;
- Методы определения стрессовых состояний;
- А.С. Базикова, Е.В. Шереметьева;
- Упражнение «Удовлетворениетайныхжеланий»;
- Место дисциплины в структуре ОПОП.;
- Геронтологічні зміни серцево - судинної системи;
- Самостоятельность как компонент становления самоорганизации детей;
- Наблюдение, проводимое воспитателем (методика разработанная Лаврентьевой Г.П.);
- Характеристика учбово-професійної діяльності як провідної у період ранньої юності;
- Классический бихевиоризм Д. Уотсона.;
- Характеристика ведущих направлений работы по профилактике обучения чтению и письму.;
- Работа с проблемой сексуальности;
- Легкомысленное оправдание своего неудачного выбора;
- Стандартные мотивы средней ступени;
- Организация модуля нейропсихологических занятий на неделю 7 страница;
- Упражнение «Видеть внутренний свет»;
- Основные этапы развития психологии;
- С которым проводилась оценка);
- Стресс – одна из разновидностей психического состояния.;
- Профилактика и регулирование трудовых конфликтов;
- Воспитательная система индивидуально-личностной ориентации;
- Дидактическая игра как метод коррекционно-развивающей работы учителя в современной начальной школе;
- Глава 3. СТРАТЕГИИ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СТАРЕНИЮ;
- Методика определения уровня личностного роста.;
- Инструкция: «Выживание на положении пленного;
- Как глупый сын победил Смерть 12 страница;
- Отличие от традиционно оккультной системы верований, гораздо труднее;
- Какие меры безопасности можно принять;
- Недоверчивая осанка – плечи высоко подняты, подбородок заметно втянут в шею, взгляд исподлобья.;
- Развитие речи и специализация полушарий в онтогенезе;
- Реализация программы по коррекции страхов у детей старшего дошкольного возраста;
- Чег о нельзя допускать при использовании техники информационного диалога;
- Тема 5. Социальное взаимодействие. Как мы разрешаем противоречия?;
- Проверьте Вашу компетентность;
- Осознание середины жизни, или Кризис уточнения ценностей;
- ЧТО ТАКОЕ НЛП (ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ);
- Чт о такое привязки и связки;
- Рецензирование магистерской диссертации;
- Когда на стимул дается неожиданная реакция;
- СКАЗКОТЕРАПИЯ И ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ;
- Розробити анкету для оцінки результативності фахової практики студентів-психологів;
- НАВЫКИ ВНИМАНИЯ И ВОЗДЕЙСТВИЯ;
- Проблема эгоцентрической речи;
- Распределение /Q -оценок й показателей теста зрительной памяти;
- Служебно-профессиональное движение человека в организации;
- ПАТОХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК;
- Экспериментальное изучение процессов абстракции у детей;
- Глава 5. Гены, культура и гендер;
- Вопросы собеседников и их психологическая сущность;
- ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И ОБСУЖДЕНИЯ;
- Созидателен или разрушителен в своей основе характер Натальи? (по роману-эпопее М.А. Шолохова «Тихий Дон»);
- ОТРОЧЕСТВО (ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ) 4 страница;
- I этап: ознакомительно-подготовительный;
- Зачем детям и подросткам нужна психотерапия?;
- Качественные показатели преступности.;
- Психологическая характеристика труда 10 страница;
- Самооценка умения читать «про себя»;
- Психологическая поддержка в семье при поступлении;
- Территория и территориальное поведение.;
- Інформаційне забезпечення і математизація експертної діяльності;
- Логопедические технологии, используемые в работе;
- Нарушение динамики мнестической деятельности;
- IV . Подведение итогов соревнований (этапов соревнований) и награждение победителя и призеров;
- Рисунки к упражнениям для пальчиковой гимнастики;
- Познавательная деятельности личности 2 страница;
- Тактических приемов и комплексов для тренировок звеньев;
- Задания для самостоятельной работы;
- Тел. 8 912 442 79 36 Закирова Гульнара Миняхановна;
- Искажение восприятия действий, высказываний, поступков.;
- Пример воздействия: Гэри и Миссия Божественного Света.;
- Классификация и виды восприятия.;
- Необходимость разработки и внедрения вариативных форм подготовки детей к школе;
- В. Психотерапевтические техники;
- Третья благородная истина: «можно прекратить страдание»;
- Тип конфликта «студент - преподаватель»;
- Часть I. Введение в общую психологию 16 страница;
- Глава 3 СЕМЕЙНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ КАК ПРИЧИНА ДЕТСКОЙ ДЕВИАНТНОСТИ;
- Образование множественного числа ИС:;
- Этапы, формы и методы работы с одаренными детьми;
- Эфферентная (вербальная) моторная афазия;
- Вопросы к лекционному материалу;
- Лекция 11: “НОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ”.;
- Частота (в процентах) запоминания действий, встречавшихся;
- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ;
- Задание № 4 Психолого-педагогический анализ уроков.;
- Коррекция эмоционального развития личности;
- Особенности организации обучения и воспитания детей подготовительного возраста с фонетико-фонематическим нарушением речи.;
- ТЕННЕССИ «Я-КОНЦЕПЦИИ» 2 страница;
- В РИСУНКАХ И ДРУГИХ ПРОДУКТАХ 6 страница;
- Краснодарский край. Опыт нашего края.;
- Лонгитюдные исследования пограничного личностного расстройства;
- Психология и психопатология климактерия;
- О.К. Ибрагимова, И. Б. Пименова;
- Документационное обеспечение делового общения;
- Позитивные качества, являются тем средством, при помощи которого мы подчиняем, преодолеваем и трансмутируем, преобразуем искажения энергии на различных уровнях сознания.;
- Когнитивная составляющая Я-концепции или Образ Я.;
- ОПРОСНИКИ ТИПОЛОГИЧЕС-;
- Банальные взаимоотношения между мужчиной и женщиной;
- СУДОВО-ПСИХІАТРИЧНА ЕКСПЕРТИЗА ПСИХІЧНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ .;
- Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения;
- Вкажіть для чого найчастіше додають харчові добавки?;
- Приклади тестів із дисципліни;
- Убийства и причинение тяжкого вреда здоровью;
- Семилетняя программа подготовки молодежи по дисциплине «Самозащита на основе РБ стиля А.А. Кадочникова»;
- Техника 2. «Постижение своего истинного “Я”»;
- III этап — переход к самостоятельным действиям;
- ОНА СПОСОБСТВУЕТ (НЕ СПОСОБСТВУЕТ) СОЗДАНИЮ У НАС РАЗУМНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ И ДРУГИХ ЧЛЕНАХ ОБЩЕСТВА;
- УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ;
- Укрепление корней, или Кризис чувства аутосимпатии;
- Глава 1 ЧТО ТАКОЕ ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ?;
- Суетливая походка, сопровождающаяся беспорядочными движениями рук и корпуса;
- Задержка умственного развития;
- Общее понятие о деятельности. Освоение деятельности (навыки, умения, привычки).;
- Социально-психологические методы управления;
- Префронтальные конвекситальные синдромы;
- Невротическая гомосексуальность;
- ОБОБЩЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КЛИНИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА;
- См.Новикова «Электроэнцефалография»;
- Посл е отражения нападения отношения с агрессором могут дать трещину;
- Стресс как проблема адаптации;
- Неспособност ь говорить о своем страхе усугубляет страх;
- TOWARDS THE POETIC OF MODERNISM;
- Биологические и социальные механизмы регуляции поведения;
- РАЗДЕЛ I. «ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Психологічні портрети типів злочинної особистості;
- Какие же формы организации работы по коррекции трудностей возможны в наших условиях?;
- Мотивация, вызванная привлекательностью объекта.;
- Тема 6. Организационные формы внедрения методов психологической саморегуляции функционального;
- Сущность и основные функции восприятия.;
- Науки о человеке и человечестве;
- Физиологические основы восприятия;