Категория Промышленность 144 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- Военный сундук (средства на ведение войны) и облигации военных займов;
- Основные категории анализа рассказов ТАТ по Д.Рапапорту;
- Глава 8. ОБЩЕЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ;
- Фундаментальная (исходная, коренная) о'кей позиция;
- АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД;
- УПРАЖНЕНИЯ НА ВНИМАНИЕ И МЕТОДЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ;
- Вопросы к практическому психологу;
- Менее, представления о том, что становясь проводником идей какого-либо;
- Структурная модель первого порядка;
- Глава 2. Теоретические основы тревожности;
- Образом, чем подробнее описание, чем детальнее структурирование;
- Научиться разотождествлять в случае необходимости свое тоническое и;
- Действия при захвате в заложники;
- Лекция 17: ПСИХОАНАЛИЗ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ.;
- Розглянемо її основні положення;
- Функциональный метод двойной стимуляции и изучение процесса образования детских понятий;
- Развитие мышления в школьном возрасте (стадии развития по Пиаже и др.);
- Сновидение и тотемные духи аборигенов Австралии;
- Наполовину внутри, наполовину снаружи;
- Перевод естественного сна в гипнотический.;
- Коррекционно-развивающее направление;
- Деструктивные карты реальности, или Когда мы начинаем разрушать свою жизнь;
- Задачи воспитания на адаптационный период;
- Физиологические теории памяти;
- Величины ограничения социометрических выборов;
- Групповой разбор мифа об Икаре и Дедале.;
- Смешивание света и цвета. Смешивание красок;
- Красный мужчина – желтая женщина;
- Насколько можно доверять Фрейду?;
- Фидбэк: чем быстрее, тем лучше;
- Упражнение «РАСШИРЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА»;
- Завершающий этап – подготовка аналитических материалов для защиты на итоговой конференции.;
- ПОТЕРЯ СОЗНАНИЯ: основные причины 25 страница;
- ПОТЕРЯ СОЗНАНИЯ: основные причины 13 страница;
- ПОТЕРЯ СОЗНАНИЯ: основные причины 23 страница;
- Начинаем цикл статей об особенностях развития внимания у младших школьников в учебной деятельности, в семье, на досуге.;
- СТАТЬЯ 6. Критерии определения победителей И ПРИЗЕРОВ ЭТАПОВ Соревнований;
- УРОКИ ПСИХОТРЕНИНГА: ПСЕВДОВОСПИТАНИЕ;
- Знакомство с основными направлениями в работе ДОУ, изучение и анализ документации и основной программы.;
- Глав а4 Измерение интеллекта;
- ЮНОСТЬ . Авторы — Л. Петрановская, М. Широкова;
- Библиографический список к курсу;
- Основные принципы, лежащие в основе создания карт СОРЕ;
- Учет типологических особенностей при использовании педагогами различных приемов и методов обучения и воспитания;
- Глава 10 ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ВОРОВСТВА;
- Глава 7 ВОРОВСТВО КАК ФОРМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ;
- МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ;
- А. А. Батырева, Д. Д. Боброва,;
- Вопрос №5. Зарубежные теории психического развития.;
- Сценарная история жизни постсоветского человека;
- Степень покорности и непокорности;
- ПО ПСИХОЛОГИИ И КОНФЛИКТОЛОГИИ;
- Советов по преодолению подростковой агрессии;
- Неопытные влюбленные упорно считают, что думать «за двоих» должен именно тот, с кем они начали встречаться.;
- Экстенсивное использование пространства. Кочевой образ жизни;
- Обучение в процессе онтогенеза;
- Упражнение 1: «Возможности человека».;
- Основные положения учения Адлера;
- Педагогические условия использования дидактических игр в образовательном процессе детского сада.;
- Сравнение школ психоаналитического и гуманистического направлений.;
- Методические рекомендации для преподавателей;
- Результаты проведенного обследования оцениваются в баллах.;
- ТЕХНИКА ТРАНСОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЧЕЛОВЕКА 5 страница;
- Факторы, влияющие на развитие: биологические;
- Социальное сходство/сравнение как риск выгорания;
- А) ограничение ответственности;
- Каким я буду, когда вырасту?»;
- Тактичні прийоми і тактичні комбінації при допиті;
- Термин «одиночество» имеет социальный смысл.;
- Універсальні форми існування цінностей;
- Оценка сформированности навыка письма учащихся в 1-м классе;
- Зоотерапия на современном этапе.;
- Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения;
- Элизабет Роуз и Организация Линдона Лароша;
- Эллиот Аронсон Август 1994 г.;
- Анализ особенностей нарисованных фигур;
- Семья и брак (основные понятия);
- По «Тесту отношений беременной»;
- Интерактивная функция общения 11 страница;
- Клинические аспекты психологии эмоций;
- Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении;
- Возрастные кризисы отрочества.;
- На які групи поділяють студентів за ставленням до навчання? Охарактеризуйте їх;
- Производственной (преддипломной) практики;
- Тема в когнитивной психологии 6 страница;
- Метод социометрических измерений;
- ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- Психическое развитие детей от рождения до 1 года;
- Тема в когнитивной психологии 41 страница;
- Учение Франкла о свободе воли.;
- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА;
- У.М. Поддубная, А.А. Ковалева;
- Степень взаимного доверия и принятия друг друга.;
- Часть 5: Вербальный бой против вербальных врагов .. .221;
- Талант и гений не могут быть и не имеют права быть нечестными;
- МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ;
- Общеинтеллектуального направления;
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
- Каким ты был в коллективе сверстников в период участия в реализации социально значимого проекта (мероприятия) твоей детской организации?;
- І пов’язаний з побудовою засобів відображення інформації;
- Після дослідження студенти міняються ролями і проводять його знову;
- ИМИТАЦИОННЫЙ ТЕСТ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ, ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА;
- Аналіз п’єси «Свіччине весілля» (1930).;
- Мед.последствия злоупотребления ПАВ на донозологическом этапе;
- Тезис 3. Индивидуальное сознание является атрибутом такой формы человеческой активности как система деятельностей субъекта;
- II . Развитие личности в игровой деятельности.;
- Тема 6. Криміналістична трасологія;
- Лекция 1: ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Фізіологічні механізми пам’яті;
- ПОЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ;
- Рекомендовані тестові методики до модуля № 3;
- ПЕРЕЧЕНЬ ВОЗМОЖНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И САМОКОНТРОЛЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ;
- Нарушения высшей нервной деятельности;
- Тема 3. Возникновение и развитие психики;
- Задания для самопроверки по теме 1;
- I. Общая характеристика возрастного развития 9 страница;
- ПРИНЦИП ЭТИЧЕСКОЙ И ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАВОМОЧНОСТИ;
- Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми;
- Технология работы с одаренными детьми;
- Моделирование образовательной среды /5;
- Тема 7. Перша психологічна допомога у надзвичайних ситуаціях;
- Определение валидности опросника;
- Определение незаконного вооруженного формирования;
- Способ обработки и анализа полученных результатов;
- Вопрос 23. Сравнение программных и аппаратных средств контроля;
- Тема 13. Последствия злоупотребления психоактивными веществами.;
- Благотворительный центр поддержки лечебной педагогики и социальной терапии, некоммерческое партнерство;
- Блок 1. Общие термины, характеризующие педагогическую теорию и образовательную практику.;
- Профессионально важные качества руководителя.;
- Перечислите и рассмотрите нормативно-правовую базу, регулирующую отношения в социальном управлении (региональный уровень).;
- Дайте понятие «социальной организации». Раскройте её структуру.;
- Упражнение «Лисенок и листочки»;
- Категории личности и психики в буддизме;
- Визуализация умирания и разложения;
- Сущность сознания в качестве темы;
- Общениеспартнером(трансактныйанализ);
- Командоватьилиподчиняться(специальнодляруководителей);
- НЕКОТОРЫЕ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ;
- В СРАВНЕНИИ С НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫМ;
- УПРАЖНЕНИЯ ПО ОЦЕНКЕ РАЗВИТИЯ;
- Тема 4: Психологическая характеристика деятельности;
- Бессознательное — плохой ученик;
- Некоторые из основных понятий. Всеобщность и необходимость;
- ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ , ПОСТРАДАВШИМ ОТ НАСИЛИЯ;
- Задания для самостоятельной работы;
- Позиция 8: Парватасана (поза горы);
- Памятка для молодых педагогов дошкольного учреждения 8 страница;
- Памятка для молодых педагогов дошкольного учреждения 25 страница;
- Инновационная способность человеческого капитала;
- Задания по производственной практике;
- Толпа объединяется в условиях нормативного вакуума.;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 46 страница;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 30 страница;
- СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРИ СЕНСОРНОЙ АЛАЛИИ;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 19 страница;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 7 страница;
- Методические материалы (приложения).;
- Раздел 3.Моё будущее (5часов);
- Место дисциплины в структуре образовательной программы;
- Индивидуальные реакции на экстремальные ситуации;
- Вторая война в Персидском заливе;
- Зерттеу хаттамасына мысал келтірейік. 2 страница;
- Попробуйте выполнить такое упражнение.;
- Ну что ж, теперь рассмотрим ключи для встречи с трудностями в цикле Водолея.;
- Двенадцатый Этап – 11 линия часа Стрелец 23 ноября – 22 декабря;
- СОЦИАЛЬНО,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ И МЕЖГРУППОВЫХ КОНФЛИКТОВ;
- Этап 4. Подведение итогов занятия;
- РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ;
- Требования к проведению обслед-ия лиц с HP.;
- Записи, сделанные после третьей консультации;
- Перелік звітної документації студента практиканта;
- Проективные техники в психодиагностике.;
- Часть I. Введение в общую психологию 4 страница;
- Физиологические основы и психологические теории эмоций;
- ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЦЕССА СОГЛАШЕНИЕМ О РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТА.;
- ГЛАВА 25 – ПЕРИПЕТИИ СУПРУЖЕСКОЙ ЖИЗНИ;
- Отталкивающая манера улыбаться;
- Удачные и неудачные сочетания форм;
- Частная возрастная физиология вегетативных органов;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМ ОМ;
- Перспективы выпускников психологических факультетов;
- Классический эксперимент И. П. Павлова;
- Содержание психопрофилактической работы 8 страница;
- Детство не должно быть ничем омрачено, а значит главное занятие ребенка – игры.;
- Глава 14.Использование психолога в качестве консультанта,специалиста и эксперта;
- Чуть ли не с младенческого возраста японцу приходится вступать в отчаянное соперничество со своими сверстниками.;
- Способы профилактики и решения конфликтов.;
- Цель: систематизировать и обобщить знания по теме;
- Понятие «самоактуализирующейся», гармоничной, социально-психологически компетентной и психически здоровой личности.;
- Мозговой штурм на тему: Развитие творчества у детей.;
- Структура и содержание педагогической практики;
- Поради викладачам-початківцям;
- Нарушение аффективного взаимодействия с ближайшим окружением;
- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ;
- Как это переживается клиентом?;
- Сюжет сценария: как ребенок его выбирает;
- ДИКТУЕМЫХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКОЙ;
- Теория «человеческих отношений» Э. Мэйо;
- C.) Чем является стремление подростка подражать своему кумиру?;
- История д-ра Эммануэля Великовского 2 страница;