Категория Промышленность 142 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Промышленность на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Промышленность - 61365 добавлений.
- УПРАЖНЕНИЕ: СОЗДАНИЕ КАТАЛОГА ПРИЗНАКОВ СНА;
- КАК ВОЙТИ В ТВОРЧЕСКОЕ ОСОЗНАННОЕ СНОВИДЕНИЕ;
- Выявление предпосылок развития девиантного поведения;
- Изучение уровня речевой коммуникации;
- Различия в профессиональной карьере, стилях руководства и лидерства мужчин и женщин.;
- Материалы к практическим занятиям;
- Когнитивные аспекты социогуманитарных наук;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Памятка участникам «Что взять с собой?»;
- Часть II ПИСЬМО: НАРУШЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ 1 страница;
- Примерная тематика выпускных аттестационных работ;
- Психологический аспект заболевания (понятия здоровья и болезни);
- Место коммуникативной компетентности в структуре профессионально важных качеств будущего педагога;
- Как говорить ребенку «нет» и «нельзя» и добиваться своего.;
- Использование репрезентативных систем;
- Структура личности. З. Фрейд;
- IMPACT OF COMPUTER GAMES ON SOCIAL ADAPTATION OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN;
- Методические указания для студентов;
- Психологическая характеристика категории общения;
- Глава Минобрнауки России дала интервью РБК;
- Краткий Обзор Развития Патократии;
- Якими процесуальними правами наділений свідок?;
- Чем больше ты что-то узнаёшь, тем больше тебе это нравится;
- ЗАПОВЕДИ РАЗУМНОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Встреча 22. «Волшебные трафареты» (совместно с родителями);
- Хормейстер, рулевой и часы: синхронность с боссом;
- Проблемы связи и коммуникаций. Распознавание и коммуникация.;
- V .2. Учет индивидуальных психофизиологических особенностей детей в процессе обучения и коррекции нарушений развития;
- Вправи на концентрацію,переключення уваги;
- Виховання в процесі навчання та при несенні служби.;
- Тема «Адаптация персонала в организации»;
- Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
- Методология новой управленческой парадигмы;
- Типология заданий, направленных на формирование метапредметных умений;
- Общие данные об учениках коррекционной группы;
- Организация деятельности лекотеки;
- Основные направления деятельности службы управления персоналом;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 25 страница;
- Коэффициент корреляции рангов Спирмена 57 страница;
- Общая оценка удовлетворённости воспитанников процессом и результатами образования;
- Что ж, Давайте теперь обсудим Духовные Ключи для прохождения испытаний в Близнецах.;
- Перед лицом всех этих несчастий, можно подумать, поддавшись искушению, что легче было бы умереть.;
- Седьмая линия часа – Лев 22 июля по 21 августа;
- Игры и упражнения для профилактики трудностей усвоения русского языка как второго родного немецко-русскими детьми-билингвами;
- Человек как товар и покупатель на сексуально-брачном рынке.;
- Кто был инициатором борьбы с Интернетом?;
- Как разрушается любознательность как получаются нехотяи, разгильдяи, непопадяи и прочие тяи, дяи и пропадяи?;
- Лекция 22. НЕОФРЕЙДИЗМ В. РАЙХА.;
- Мифы о сотворении мира в науке, религии и вашем сознании;
- Записи, сделанные после первой консультации;
- Специфика выражения установок;
- Как происходит узнавание? Мережка. 3 страница;
- Условия, оптимальные для приспособления;
- Вид на Миссисипи с набережной;
- Командная работа, или почему нужен враг;
- Умение справляться с проблемами и цели навыков, связанных с проблемами;
- Коррекция нарушений функций третьего функционального блока мозга;
- Санитарно-гигиенические условия;
- Содержание психолого-педагогической практики.;
- Умения, необходимые для контроля за ходом педагогического процесса и регулирования его;
- Автоматизированный стиль поведения супругов;
- Пустые доказательства своей «хорошести»;
- Лицом к лицу с Внесознательным;
- Родители говорили, что ожидали рождения ребенка другого пола, или воспитывали вас как ребенка другого пола;
- Бегство от жизненных трудностей;
- Тема 11. Психическое развитие и обучение;
- Вторая субфаза: практикование;
- Структура личности и её развитие;
- Этап 4. Анализ гендерных различий в степени удовлетворенности собственной внешностью;
- Синтаксические особенности научного стиля:;
- Исследование феномена свободы как самодетерминации – И. Дэйч, Т. Тулку, Дж. Рейчлэк, У. Тейджсон, Р. Харре, Э. Деси, Р. Райан;
- Вера (православное русское имя);
- Представление о свободе в русской психологии и физиологии в конце ХIХ – начале ХХ в.;
- Особенности интеллектуального развития детей с моторной алалией;
- Сущность социально-психологического подхода в исследовании и понимании личности;
- Из досье «Комсомольской правды»;
- По форме контроль подразделяется на(3);
- Диагностические критерии рисунка семьи.;
- Гносеологическое значение имитации;
- Женщины вербальны, мужчины ориентируются в пространстве;
- Психологические особенности индивида в толпе Оксана;
- Методика 4 Направленность личности;
- Темы рефератов и курсовых работ;
- Метод эксперимента в научной психологии: Вюрцбургская школа;
- Глава 2. Что значит «уметь учиться» 6 страница;
- Самостоятельная работа «Мои сильные и слабые стороны»;
- Тема в когнитивной психологии 36 страница;
- Проблема формирования привязанности как основная проблема раннего возраста;
- Сколько страниц ты прочитал сегодня?»;
- Процесс обучения: сущность, структура, функции;
- MMPI (Миннесотский многопрофильный личностный опросник);
- Опросник для родителей «Типы воспитания детей»;
- Глава 1 КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: КТО ОН?;
- Як відбувається з’ясування достовірності показань свідка?;
- Кафедра психологии и педагогики с курсом медицинской психологии, психотерапии и педагогики ПО;
- Эффективность различных стилей руководства. Потребность во власти и эффективность руководства.;
- Схема психологического анализа урока;
- Метод 1. «Авторитет и авторитарность»;
- Пояснения педагога (психолога).;
- Универсальные этические и психологические нормы и принципы;
- Інформаційне забезпечення і математизація експертної діяльності;
- Индивидуальное задание студенту ;
- ДЕТЯМ-ДОШКОЛЬНИКАМ С ЗАДЕРЖКОЙ;
- Глава 2. Общие требования к организации и содержанию коррекционно-;
- Актуальные проблемы отечественной науки и практики управления персоналом;
- Способы воображения и учет его характеристик в профессиональной деятельности.;
- При проведении обследования ребенка необходимо учитывать следующие показатели.;
- Розділ 1. Соціальний педагог як суб’єкт професійної діяльності;
- Психологическое содержание этапа;
- Особенности развития личности в подростковом возрасте;
- Упражнение «УГЛУБЛЕНИЕ ВДОХА»;
- II ГЛАВА. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ У ПОДРОСТКА;
- ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДАУНШИФТИНГА КАК ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА;
- Тема №6. Профессиональная ориентация. Трудовая адаптация.;
- Тема 8 Способности и одаренность личности;
- Архетипы опыта : метафора или мир ?;
- Возрастные аспекты формирования отношения к природе;
- МОЛОДЁЖНЫЕ ГРУППИРОВКИ КАК ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Исследования российских ученых;
- Фактор А. Замкнутость — общительность;
- Формирование оборонительного поведения;
- Не переставайте думать исключительно о деньгах, только о деньгах и снова о деньгах;
- В-третьих, понимая наличие разума у всего живого мира, можно обсуждать пути и механизмы его развития. В противном случае мы неизбежно заходим в гносеологический тупик;
- Глава ІІI Рабочий класс в структуре современного российского общества;
- Основные методы психологических исследований и их варианты;
- Действующие лица и исполнители 3 страница;
- Питання до захисту педагогічної практики;
- Теория развития личности Л.И. Божович;
- Контрольні запитання та питання до дискусії;
- ГЛАВА ДЕСЯТАЯ: СМЫСЛ УСТУПАНИЯ 1 страница;
- Условия проведения психологического исследования при кризисных ситуациях.;
- Допишіть, які способи зниження вмісту нітратів в харчових продуктах ви ще знаєте?;
- Основные методические требования к составлению и использованию опорных конспектов при изучении психологии в ВУЗе;
- Сценарий первый. Сексуальное самоограничение.;
- Шестое. Вы быстро «подтягиваетесь» до уровня любимого человека.;
- ГЛАВА II. ИНТЕГРАТИВНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ (ИТДТ);
- Обсуждение результатов эксперимента;
- Эффекты межличностного восприятия.;
- Практичне заняття № 8 (2 години);
- Глава 7. СУДОВА ФОТОГРАФІЯ ТА ВІДЕОЗАПИС;
- ФОРМА КЛЮВА ИГРАЕТ ВАЖНУЮ РОЛЬ;
- АЛЬФРЕД АДЛЕР: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ;
- Сеинарское занятие 7 Приемы и способы саморегуляции в профилактике стресса и симптомов профессиональных деформаций.;
- Антисоциальное расстройство личности;
- Как распознать обман: язык лжи;
- Іван Карпенко-Карий як корифей українського театру;
- Гипноз, психология сновидений и психоанализ;
- А. Исследование ассоциативной силы вербальных стимулов;
- Понятие конфликта. Классификация конфликтов;
- Социологическое направление в изучении малых групп связано с традицией, которая была заложена в Хоторнском эксперименте Джорджа Э. Мэйо (1880 – 1949);
- Методика векторного моделирования образовательной среды;
- Етнічні стереотипи у сприйнятті українцями американців і росіян;
- Карта составления характеристики учащихся по особенностям поведения;
- Дослідження соціального компоненту готовності до шкільного навчання;
- Вопрос 11. «Методы психологии»;
- Часть I. Введение в общую психологию 29 страница;
- Вид документа: диссертация, сборник статей;
- Проблемы эмоционального развития в детском возрасте;
- Вопросы к зачету по дисциплине «Психолингвистика»;
- Практическая значимость исследования.;
- ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СКЛАДОВИХ ОСОБИСТІСНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ;
- Низкий уровень развития произвольности;
- СТРАТЕГИЯ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ;
- Исследование особенностей психического состояния персонала ледоколов в период полярного дня и полярной ночи;
- КАКОВ ВАШ УРОВЕНЬ ВЛАДЕНИЯ НЕВЕРБАЛЬНЫМИ КОМПОНЕНТАМИ В ПРОЦЕССЕ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ?;
- Что представляет собой сексуальное насилие?;
- КЛАССНЫЙ ЧАС «НЕ КУРИТЬ ДЕШЕВЛЕ И ВСЯ ПРАВДА О КУРЕНИИ»;
- ПОТЕРЯ СОЗНАНИЯ: основные причины 29 страница;
- Схема горизонтального декаляжа 1 страница;
- Соотношение сознания и бессознательного;
- Модели тренингов антивыгорания;
- Техника 3. Перестройка личности вокруг нового центра (психосинтез);
- Аутизм определяется как снижение способности к установлению;
- Теоретические основы игровой зависимости;
- Организация и методы исследования.;
- Содержание программы практики;
- ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКИ О ТЕОРИИ ДЕТСКОЙ ИГРЫ;
- Упражнения на развитие наблюдательности.;
- ДВА СУБЪЕКТА, НО ЧЕТЫРЕ УЧАСТНИКА;
- Личностные универсальные учебные действия;
- Примерные темы выпускных квалификационных работ по направлению;
- Семинар №5. Патопсихологический анализ нарушений эмоций и воли.;
- Регион, и категория. Аналитический регион и его категории;
- Цели, задачи, принципы и этапы реализации программы психологической поддержки детей младшего школьного возраста из неблагополучных семей и обучения их способам сотрудничества;
- Процедура. Как часто выполнять;
- II. 1.2. Сравнительный анализ гуманистической и рационалистической;
- МЕТОДИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ОРГДИАЛОГА;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Психологические аспекты профессиональной деятельности юриста»;
- МЕТОДЫ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГА;
- Перенаселенность и агрессивность у людей;
- Ключевой фактор, гарантирующий полноценное развитие ребенка, – это теплые и поддерживающие взаимоотношения с родителями.;
- Подмены на верхнем политическом уровне;
- Key words on the topic: read, translate, train the pronunciation, memorize.;
- ТЕМА 5. Український театр від 60-х рр. ХХ ст. до нашого часу;
- Н.Ю. Тарасова, Е.В. Шереметьева;
- ДИПЛОМНОЇ (МАГІСТЕРСЬКОЇ) РОБОТИ;
- Нормативные документы по направлениям деятельности психолога.;
- Защита курсовой работы №2 у студентов ОЗФО состоится 22 июня в 17:00 (305 ауд).;
- Любой цветок, который вы когда-нибудь видели или который рисует вам ваше воображение.;
- Гуманизация воспитательной работы;