Категория Дом 188 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Дом на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Дом - 38462 добавлений.
- Г) ограничения исключительного авторского права;
- Б) исключительное право;
- Авторские права: а) личные неимущественные права;
- В) объекты, не охраняемые авторским правом;
- Авторское право и смежные права;
- Б)виды охраняемых обьектов;
- В) Отличительные признаки интеллектуальной собственности;
- Г) система российского законодательства об интеллектуальной собственности;
- Защита интеллектуальных прав;
- Распоряжение исключительными правами;
- Независимость интеллектуальных прав не только от права собственности, но и от других вещных прав прямо закреплена в законе;
- Б) категории (виды) интеллектуальных прав;
- Список литературных источников;
- Библиотечный вернисаж;
- Романс на стихи С.Есенина Погожева Е.А.;
- Год – «Посмертные записки Пиквикского Клуба».;
- Творчество Гюстава Флобера;
- Постромантическая поэзия середины 19 века.;
- Творчество Оноре де Бальзака;
- Путевые картины» - лирическая проза.;
- Творчество Проспера Мериме;
- Красное и черное»(Хроника 19 века) (1830 год).;
- Творчество Анри Мари Бейль Стендаля;
- Поэтапное развитие дзюдо в России;
- Венера перед зеркалом - Диего Веласкес. Около 1647-1651. Холст, масло. 122,5х177;
- Эстетика-форма общественного сознания, научная дисциплина.;
- Предмет эстетики как науки.;
- Искусство как основа, ядро художесственной культуры;
- Концепция (взгляд философов) искусства;
- Платоновская академия.;
- Художественная культура и эстетика возрождения;
- Западно-ЕВРОПЕЙСКОЙ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (пришел на смену античности);
- Консонас- благозвучие;
- Эпоха Возрождения представляет собой второй акт драмы за человеческую индивидуальность.;
- Немецкое просвещение;
- Современная западная эстетика конец 19 и 20 век;
- Вида искусства которые говорят о содержании и явления искуства;
- Суждения о прекрасном;
- В рамках просвещения идет классицизм.;
- Натурализм и формализм;
- Берг (опера Лулу) не переделка старого, а новое, сочиненное;
- ЗАНЯТИЕ 3. Победа над стрессом или где взять позитивный настрой.;
- ЗАНЯТИЕ 8. Правда и мифы о женских обязанностях. Восстановление справедливости.;
- Особливості розвитку української культури доби Національного відродження.;
- Українська академія наук;
- Поняття постмодернізму;
- Посттотаілтарний розвиток української культури;
- Реалії та перспективи культури кінця 20 ст.;
- Становлення соціалістичного роману в українському мистецтві;
- Аналіз основних напрямків мистецтва модернізму;
- Сутність культури та її функції;
- Назвіть сутнісні відмінності культури від цивілізації.;
- Архетипи культури.Поняття табу культури.Психологічна концепція дослідження культури;
- Типологія культури. Поняття культурно-історичний тип. Лінеарний та циклічний (колооберт культур) підходи до осмислення культури;
- Форми культури, артефакти та універсалії культури.;
- Культура Київської Русі як культура Слова. Перекладацька та оригінальна література середньовічної Русі. Жанри та представники.;
- У якій мірі відзначився вплив прийняття християнства на Русі на подальший розвиток києво-руської культури?;
- Мистецькі стилі України XIX- п. ХХ ст.;
- Діяльність Просвіти в Україні.;
- Література доби національного піднесення.;
- Ідеї просвітництва та романтизму на українському ґрунті. Становлення національної культури.;
- Українське образотворче мистецтво ХІХ ст. Особливості його розвитку;
- Література і музика доби волюнтаризму;
- Ідейні витоки культури 20 століття;
- Діяльність «Кирило-Мефодіївського товариства» та «Руської трійці».;
- Імпресіонізм культури кінця ХІХ – п. ХХ ст.;
- Становлення критичного реалізму як мистецького стилю. Соціально-економічні умови його утвердження;
- Змістовний модуль 2;
- Архітектурний ренесанс в Україні.;
- Проблема стилю та творчої індивідуальності митця секуляризованої культури ХIV-XVI;
- Антропоцентризм та проблема особистості в культурі Відродження.;
- Українська культура між Заходом та Сходом. Загальна характеристика епохи.;
- Чим відрізняється ікона від картини?;
- Нові життєві цінності та орієнтири культури Відродження.;
- Стан освіти в Україні.Роль братських шкіл та іх вплив на розвитое культури ХІІ ст.;
- Полемічна література та її представники.;
- Вплив ренесансної ідеології на розвиток української культури. Українські гуманісти.;
- Острозький освітній осередок;
- Зачем моему ребенку уроки музыки?;
- За что же ставятся оценки на уроке музыки?;
- Виды деятельности учащихся на уроке музыки и за что ставится оценка на уроке?;
- В чем состоит специфика предмета «музыка»?;
- Характеристика эстетического сознания;
- Личность художника: эстетические и психологические измерения;
- Восприятие произведений искусства как сотворчество.;
- Любовь и радость бытия.;
- Проблема восприятия искусства;
- Синтез и синкретизм в искусстве.;
- Особенности восприятия художественного произведения.;
- Категориальный аппарат эстетики;
- Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области;
- Оформление отчета по практике.;
- Производственная практика проводится с 13 января по 26 января 2016 г. в гр. 304, 307. С 13 января рассредоточено (параллельно с теоретическим обучением) в гр. 300.;
- Производственная практика (исполнительская);
- Мелодика русского звучащего слова.;
- Прием транскрибирования текста;
- Методические указания по разделам орфоэпия, логика и мелодика русской речи.;
- Методические указания работы над дикцией;
- Повествовательное предложение;
- Вопросительное предложение;
- Тема 2. Основы музыкально-ритмического воспитания.;
- Учебно-методические материалы и рекомендации.;
- Обособленные члены предложения;
- Восклицательное предложение;
- Индивидуальный блок голосо-речевой разминки;
- Словесное действие в массовых;
- К теме 2. Замысел драматургического произведения и его основные компоненты;
- К теме 1. Драматургия — род литературы;
- Тема 6. Историко-документальная драматургия;
- Списки основной и дополнительной литературы.;
- К теме 3. Социальный конфликт — предмет изображения в драматургическом произведении;
- К теме 4. Герой в произведении драматургии;
- Монтаж документального материала;
- К теме 6. Историко-документальная драматургия;
- К теме 5. Элементы драматургической композиции;
- В) Создание либретто парного и массового этюда.;
- Тема 3. Рече-двигательная координация.;
- Тема 7. Пластические аллегории.;
- Сценическое внимание.;
- Значение творческого наследия великих мастеров в режиссуре массовых праздников;
- Евгений Багратионович ВАХТАНГОВ.;
- Всеволод Эмильевич МЕЙЕРХОЛЬД;
- Сценическое действие.;
- Итак, сценическое действие мы рассматриваем как волевой психофизический акт, направленный на достижение конкретной цели.;
- К теме б). Работа над этюдами. Построение одиночного этюда на событие и рождение действия.;
- К теме а). Тренинг на усвоение элементов актерского мастерства.;
- К теме 5. Действие — основное выразительное средство зрелищного искусства.;
- К теме 4. Учение К. С. Станиславского о сверхзадаче и сквозном действии.;
- Константин Сергеевич СТАНИСЛАВСКИЙ;
- Место массового праздника в духовной жизни социалистического общества. Сб. научных трудов. —Л., ЛГИК, 1981.;
- Современные бальные танцы. — М., Искусство, 1981.;
- Тема 14. Воображаемые препятствия, среда, партнер.;
- Тема 12. Основные этапы развития пантомимы.;
- Тема 11. Основные приемы сценического боя без оружия.;
- Распределение учебного материала;
- Практические занятия (аудиторные);
- К теме 1. Место, роль и воспитательные возможности праздника в современном обществе.;
- Тема 9. Режиссура массовых сцен в театрализованных массовых представлениях и праздниках.;
- Экзаменационные требования;
- К теме 22. Методы оценки и научного анализа массового праздника. Сравнительная оценка престижности, новизны, художественной формы массового праздника;
- К теме 19. Массовый праздник как педагогический процесс;
- К теме 13. Массовые праздники 30-х годов;
- К теме 10. Пролетарский массовый праздник. История создания праздника 1 Мая;
- Распределение учебного материала;
- История и теория праздников;
- Партитура физических действий.;
- Характер и характерность.;
- К теме д). Построение и создание массового этюда.;
- К теме г). Упражнения на развитие режиссерской фантазии в поиске сценических выразительных средств.;
- Методические указания по выполнению контрольных работ;
- Процедура выполнения контрольной работы;
- Перечень рекомендуемых учебных изданий.;
- Из Витебска в Москву, 6 октября 1921 года);
- Из Витебска в Москву, 1 января 1921 года);
- Из Витебска в Москву, 11 апреля 1920 года);
- Из Витебска в Москву, 18 марта 1920 года);
- Из Витебска в Москву, 11 февраля 1922 года);
- Из Ленинграда в Москву, 24 сентября 1924 года);
- Из Ленинграда в Москву, 13 октября 1924 года);
- Из Витебска в Москву, 18 ноября 1919 года);
- Из Витебска в Москву, 14 ноября 1919 года);
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 4 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 3 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 2 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 1 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 5 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 6 страница;
- Из Витебска в Москву, 7 ноября 1919 года);
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 9 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 8 страница;
- Часть II. Супрематизм как беспредметность 7 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 13 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 12 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 5 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 4 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 3 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 2 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 6 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 7 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 11 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 10 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 9 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 8 страница;
- Часть I. Супрематизм как чистое познание 1 страница;
- Москвичева Г. В. Жанры русского классицизма. Из лекций по спецкурсу. Часть II., Горький, 1974 ( Гл. 2. Комедия).;
- Жанр духовной оды в творчестве М. Ломоносова и Г. Р. Державина.;
- Берков П. Н. История русской комедии XVIII века. Л., 1977.;
- Канунова Ф. З. Из истории русской повести. Томск, 1967.;
- Поэтический мир русского сентиментализма и предромантизма (на примере творчества М. Муравьева, Н. Карамзина, И. Дмитриева, Ю. Нелединского-Мелецкого).;
- Написание реферативной работы;
- И структура реферативной работы;
- Поиск и отбор литературы;
- Выбор темы реферативной работы;
- Оформление реферативной работы;
- Критерии оценивания реферативной работы;
- НАПРАВЛЕНИЕ __;
- Нравы и быт средневекового города Европы;
- Кочевой мир Евразии в античности и средневековье;
- Развитие науки и техники в России в XIX в.;
- Художественная культура Византии;