Категория История 7 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - История на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - История - 34138 добавлений.
- Египет Древнего царства: социально-экономическое развитие и проблема египетской общины.;
- Тема: Страны Западной Европы и США во второй половине 19 века.;
- II. Описание проектной работы и её результат;
- Основні поняття, класифікація;
- Вот солнце коснулось (1) кажется (2) тихой воды у берега.;
- Тема. Современные теории исторического процесса;
- Иванцова И.В. История отечественного государства и права. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2006;
- ХОРВАТСЬКЕ НАЦІОНАЛЬНЕ ВІДРОДЖЕННЯ;
- Элемент, структура и система. Каково их соотношение и диалектика.;
- Первые цивилизации Древней Америки;
- Тема7. «СССР в 1920-е - 1930-е годы».;
- А) Миниатюра «Исповедь моей совести» ( совести Германна);
- Единство ипостаси Господа Иисуса Христа. Ипостась Господа Иисуса Христа как Ипостась Бога Слова.;
- Занятие 2. Тема: Фонетика. Звуковой строй восточнославянских диалектов дописьменной поры (праславянское наследие) – 2 ч;
- Контрольно–измерительные материалы;
- Тема 1. Предмет философии, ее основная проблема, роль в жизни человека и общества;
- Глава II. Основные виды деятельности архитектора-реставратора;
- Картотека «Формы работы в детском оздоровительном центре (лагере)»;
- Законы ритуальной чистоты (Лев. 11–15);
- Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в истории села Дворцы;
- Формирование идеалов математизированного и опытного знания в новоевропейской науке: Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт.;
- Объясните, почему Л.Н. Толстой использует в рассказе «После бала» повествование как от первого, так и от третьего лица;
- Глава 2. Переход башкирских войск в сторону Красной армии;
- Изготовление золотого тельца, наказание народа и восстановление Завета. Богоявление Моисею. (Исх. 32 – 34; Втор. 9:8 – 10:5);
- Вопрос 6. Первобытные формы религии: анимизм, тотемизм, фетишизм и др;
- ПАХОТНЫЙ КЛИН ПРИХОДЯЩИЙСЯ НА 1 ЧЕЛОВЕКА;
- Основные явления грамматического строя германских языков. Именные основы. ;
- Книга Иисуса Навина. Приготовление и вступление в землю Обетованную. Пасха. Взятие Иерихона;
- Владимирско-суздальское летописание;
- Прочитайте наизусть стихотворение А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье». Определите виды рифм и способ рифмовки;
- Составление библиографии и обзора источников по теме ВКР;
- БИЛЕТ 28 ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ПЕТРА 1, РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ С ЕВРОПЕЙСКИМИ СТРАНАМИ;
- Вопрос 18. Грамматика как наука. Лексические и грамматические значения слов;
- Анализ работы по повышению квалификации педагогов, аттестации.;
- Тема: Перестройка в СССР: причины ,ход, последствия.;
- Из труда современного историка.;
- Летописание Русского централизованного государства (XVI–XVII вв.);
- ЗАДАНИЕ N 32 ( - выберите несколько вариантов ответа);
- С каким, на Ваш взгляд, законом диалектики связано выражение : «Новое – это хорошо забытое старое»?;
- ВКЛ после смерти Гедимина. Внутренняя и внешняя политика Ольгерда;
- Ветхозаветное учение о святости;
- Римская империя после Константина Великого. Падение Западной Римской империи.;
- Выразительно прочитайте наизусть сонет В. Шекспира.;
- Геометрические фигуры на плоскости;
- Учебно-методическое обеспечение преподавания истории;
- Развитие взглядов на роль личности с античности и до XVII в.;
- Николай Иванович Костомаров. О Михаиле Федоровиче.;
- В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями.;
- Индуктивные и дедуктивные методы познания в Новое время;
- Немецкое Барокко. Гриммельсгаузен. «Симплиций Симплициссимус»;
- Писания царя Соломона: Книги Притчей, Екклесиаст и Песнь Песней;
- Просветительская деятельность Жангир хана в Букеевской Орде.;
- Служба двум малым святым в будний день. Чинопоследование вечерни, повечерия, полунощницы, часов.;
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ;
- Внешняя политика России в царствование Александра III;
- Составьте ассоциативный ряд к понятию «хлестаковщина» Аргументируйте свою позицию;
- Сохранение архитектурного наследия в России;
- Структура научного познания: уровни научного исследования.;
- Устные исторические источники на уроках истории.;
- Египет в эпоху Древнего царства. Эпоха пирамид. ;
- Укажите имя автора приведенного ниже документа. Объясните, на основании чего вы это определили.;
- Рассмотрите схему и выполните задания С1 –С3.;
- Методология истории первой половины 19 века;
- УЙГУРСКИЙ И КЫРГЫЗСКИЙ КАГАНАТЫ;
- Археологические культуры Дальнего Востока;
- Св. пророк Даниил. Сведения о жизни пророка. Общее содержание и особенности книги пророка Даниила. Историческая часть книги.;
- Античные традиции в культуре последующих эпох.;
- Тема 3. Исследовательская деятельность обучающихся в курсе истории;
- Совет в Филях. Оставление Москвы;
- Теоретический этап научных исследований;
- Теория постиндустриального развития.;
- Предметная отнесённость слова;
- Под предводительством Дмитрия Донского;
- Заповеди любви к Богу. Исход 20:2-11;
- СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ;
- Своеобразие жанра сказки в творчестве М.Е.Салтыкова -Щедрина;
- Read the situation and write a sentence. Use the words in brackets.;
- Хурритский мир. Государство Митании.;
- Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса.;
- Мог ли купить крестьянин землю?;
- Пустой стул» - вид дискуссии.;
- Глобальные проблемы современности. Экологические и демографические проблемы:сущность, источники, возможности разрешения.;
- Книга как основной вид издания. Определение понятия «книга». История книги.;
- Ex. 9. Define the functions of the Gerund;
- Вопрос N2 Идейный смысл рассказа Л н Толстого «После бала»;
- Семинар № 2. Крито-микенская цивилизация: зарождение, расцвет и упадок.;
- Правило веры , Литургическое Предание , творения свв . Отцов .;
- Эпоха «солдатских императоров».;
- Понятие «общественно-экономическая формация» и «цивилизация».;
- ТЕМА 2. ТЮРКИ ПОВОЛЖЬЯ И ПРИУРАЛЬЯ В СОСТАВЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XVI- НАЧАЛО XХ ВВ.);
- Краткое описание особенностей внутрифирменных стандартов и правил работы ресторанного комплекса «Гранд Отель Европа»;
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.;
- Парафія церкви Різдва Пресвятої Богородиці села Кальника;
- Подготовка текста, перевод и комментарии М. Д. Каган-Тарковской;
- Вопрос 3. Место и роль общего языкознания в ряду лингвистических наук. Общее языкознание и другие науки: философия, семиотика, филология, психология;
- Христианское учение о творении Богом мира. Нехристианские концепции происхождения мира.;
- Взаимодействие и взаимообогащение культур;
- Советский Союз в послевоенные десятилетия;
- Билет 16. Ораторская проза 5-4 веков.;
- Советская культура в 1920—1930-е годы;
- Возникновение и развитие термина «богословие»;
- Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.;
- Франция в эпоху религиозных войн;
- Тема 2. История России как неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии;
- Виды дидактических игр в процессе обучения истории;
- В) дополнение; е) не является членом предложения.;
- Цели и задачи православных праздников;
- Историческая мысль эпохи развитого средневековья;
- Традиционное общество в средневековом Китае;
- Внешняя политика СССР в 1940 – 1980-е гг.;
- RC-ГЕНЕРАТОР З ФАЗООБЕРТАЛЬНИМИ ЛАНКАМИ. RC-ГЕНЕРАТОР З НУЛЬОВИМ ФАЗООБЕРТАЧЕМ;
- КРИПТОГРАММА «ПУШКИН И ЕГО СОВРЕМЕННИКИ В ЗЕРКАЛЕ РУССКОГО АЛФАВИТА»;
- Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.;
- Вопрос16. Стилистическое расслоение словарного состава слова;
- ТРИГЕР НА БІПОЛЯРНИХ ТРАНЗИСТОРАХ;
- A) Choose the adjectives from the box that can go with the following sports and games;
- Предистория изучения истории первобытного общества – древность, античность и средневековье;
- Одежда. Традиционный костюм, обувь крестьян и бояр;
- Проблема демаркации науки и критерии научности знания.;
- Практикум по теме «Наречие» 7 класс;
- Пророчество Иеремии о спасении и Новом Завете (XXXI гл.).;
- Нормативно-правовое обеспечение реализации программы дополнительного образования по английскому языку «PROENGLISH».;
- Таким образом, друг нужен каждому человеку. (170 слов);
- ТЕМА: РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XVIII В.;
- Теперь вновь вернемся в Аттию.;
- Ситуативная игра-история с элементами театрализации «Котик и Ежик на качелях»;
- Память поколений – дни воинской славы России;
- ДИСКВАЛИФИЦИРУЮЩИЕ НЕДОСТАТКИ (ПОРОКИ);
- Пророчества о вавилонском плене;
- Какое из портретных описаний героев повести А.С.Пушкина вам запомнилось ? Попробуйте создать словесный портрет;
- СОтрудник, низкОрослый, вОкруг;
- Методы лингвистического исследования;
- Франческо Петрарка. Сонеты. Письмо к потомкам;
- Развитие гносеологии сенсуализма и эмпиризма Д.Локком.;
- Ты хочешь знать, что делал я на воле?» («Мцыри»). Ответьте на вопрос, опираясь на содержание поэмы М.Ю. Лермонтова.;
- История происхождения и заключения ветхозаветного канона;
- Русская культура XIX в. и ее вклад в мировую культуру.;
- Современные этические концепции.;
- Задание № 23 (максимум 3 балла). Задание № 20-22 (максимально 2 балла + 2 балла + 2 балла) Приведите название документа и имя его автора;
- Всё стало (1) очевидно (2) с первого взгляда. Гости (3) очевидно (4) и не представляли себе того, что их ожидает вечером.;
- Тема 6. Российская империя в 1725–1801 гг.;
- Военный мундир при Павле I и Александре I;
- Словосочетания бывают свободные и несвободные;
- Отличие истинных пророков Господних от непризванных пророков и языческих прорицателей.;
- Аркадий встал и быстро удалился (1) как бы испугавшись (2) слов (3) сорвавшихся (4) у него с языка.;
- Изображение военных будней в стихотворениях о Великой Отечественной войне (на примере изученных произведений).;
- Тема: «Россия при первых Романовых» (XVII в.);
- Тема 1. Становление теоретического знания;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ;
- Экономические воззрения Фридриха фон Визера;
- Установите соответствие между противниками и местом их столкновения. ;
- Соратники С.П. Трубецкого пытались решить названные проблемы;
- Ex. 1. State whether the -ing form is a participle, a gerund, or a verbal noun.;
- Заполните схему «Права великого хана по «Жеты - Жаргы».;
- Образец оформления титульного листа реферата. ;
- Год. Подавление советскими танками пражских волнений. 23 страница;
- Задание по ТК Подбор и составление заданий(2-3) с различными дидактическими целями.;
- Выберите два утверждения, характеризующие развитие СССР в 1964-1985гг;
- Историческое значение создания новой столицы – Астаны.;
- Шумерская цивилизация. Политическая история, экономическое развитие государств Шумера.;
- Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование;
- Отрывок из телеграммы военачальника.;
- Соответствие знания объективной реальности – это: истина;
- Герменевтика как наука о понимании и интерпретации текста. В. Дильтей, Г.-Г. Гадамер о герменевтике как «органоне наук о духе».;
- Р а з д е л I . РЕВОЛЮЦИИ И РЕАКЦИЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ И МИРОВОМ РАЗВИТИИ (5 ч.);
- ТЕМА 5.2 Розподільники та комутатори (електронні ключі);
- Тема 10. «Перестройка и распад СССР;
- Ex. 25. Translate into English using the nominative absolute construction.;
- Советскому Союзу в рамках создания системы коллективной безопасности к 1939 г. удалось подписать только один договор;
- Части тела: названия основных частей тела;
- Ex. 37. Define the structure of subjective infinitive constructions with the infinitive in the following sentences.;
- Изображение военных будней в стихотворениях о Великой Отечественной войне (на примере изученных произведений);
- Книги пророков-писателей. Количество и хронологический;
- Троянское, фригийское и мидийское царства;
- Соотношение богословия, философии и религиоведения (область исследования, методы и подходы);
- Новицкая Т.Е. Гражданский кодекс РСФСР 1922 года: История создания. Общая характеристика. Текст. Приложение / МГУ: Зерцало-М, 2002. – 218 с;
- Появление письменности привело к коммуникации между народами, преемственности традиций, развитию науки;
- Характеристика основных форм урока истории: лабораторное занятие.;
- Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2010-2011 учебном году;
- Как вы можете объяснить чудачества и выходки Суворова? Приведите примеры подобных выходок.;
- Образование Казахского ханства: первоначальная территория, этнический состав, взаимоотношения с соседними государствами.;
- Глава 1. Предпосылки Великой Отечественной войны 1812 г;
- Создание централизованного государства в Месопотамии в конце III тыс. до н.э. Держава Саргона.;
- Мир многогранен, многоцветен,;
- Сирия, Финикия и Палестина в конце II – начале I тыс. до н.э.;
- Занятие № 5. Комбинаторные звуковые изменения;
- Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».;
- Курско-Обоянская фронтовая наступательная операция;
- Связь фольклора с массовым искусством, альтернативными видами культуры и искусства.;
- Через пять месяцев священник снова увиделся с ремесленником;
- Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их творчества.;
- Художественное постижение судьбы русской интеллигенции в революционное время в романе М.А.Булгакова «Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных».;
- Новые слова (неологизмы). Стилистическая роль неологизмов. Окказионализмы;
- ОРГАНИЗАЦИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Ход отечественной войны 1812 года;
- Ex. 31. Complete the following so as to use objective predicative construction with the infinitive.;
- Тема 8. «Вторая мировая война»;
- Вопрос 4. Лингвистическая историография как подотрасль общего языкознания(сер 19в первая пол 20в) и самостоятельная отрасль лингвистики(вторая пол 20в нач 21 в);
- Архитектура и изобразительное искусство Древней Месопотамии.Искусство.;
- Таким образом, настоящий друг всегда протянет руку помощи. (190 слов);