Категория Литература 34 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Литература - 46106 добавлений.
- Сюжет, композиция и художественная идея поэмы «Мцыри».;
- Вопрос 14. Фонологические школы: МФШ, П(Л)ФШ ПФШ;
- ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ;
- III. Обсуждение смысла названия драмы «Гроза».;
- Пересказ литературных произведений;
- II. Работа над содержанием «маленькой трилогии» Чехова.;
- Спить він, наслухавшись дивних казок.;
- Жанровый анализ лирического стихотворения;
- Задание 7 по теме Налог на имущество физических лиц;
- III Оформление основного текста пьесы;
- Государственное управление земельными ресурсами в развитых странах;
- Переходность / непереходность глагола;
- Методические рекомендации по работе с литературой.;
- Тема 9. Финикийская торговля и мореплавание;
- Обязанности руководителя проекта;
- Глава вторая. Мнимые болезни и подлинные;
- Разработка и обоснование предложений;
- ДПТ с последовательным возбуждением;
- Семинар 3. Аттическая трагедия. «Царь Эдип» Софокла.;
- Список рекомендуемой литературы;
- Опис експериментальної установки. Експериментальна установка (рис;
- Кто является главным героем повести? Почему она названа «Шинель»? Аргументируйте свой ответ. 6 страница;
- РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ В ДЕТСКОМ САДУ;
- К ПРАКТИЧЕСКим ЗАНЯТИям по неврологии ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА;
- Библиотечные фонды (формирование, использование, сохранность).;
- П. ПРЕДЛОГИ, ИХ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ;
- НЕВИЗНАЧЕНИЙ І ВИЗНАЧЕНИЙ ІНТЕГРАЛИ;
- СТАРАЙТЕСЬ КАК МОЖНО РЕЖЕ ВОЗВРАЩАТЬСЯ НАЗАД ПО ТЕКСТУ;
- Гл аголы противоположного вида образуются от глаголов:;
- Оформление контрольной работы;
- Г) В произведении Гоголя «Ночь перед Рождеством» встречаются пословицы и поговорки. Вспомните их или найдите по тексту.;
- Глава 2. Субтитрование и дубляж: определение, сравнение методик, положительные и отрицательные стороны;
- Правила оформления ссылок и примечаний. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Тема 30. Как подготовить сообщение о результатах исследования и подготовиться к защите - 1 ч.;
- Во второй половине 15 века в русской литературе обнаруживаются новые явления: получают распространение памятники переводной литературы, развивается публицистика.;
- Глава 1. Теоретические основы изучения фразеологизмов;
- Воображаемый Петербург Достоевского. Доходный дом «в разрезе»;
- В чем преимущества конвейеров? Назовите типы конвейеров;
- Документ — социальная информация, зафиксированная на любом материальном носителе в целях ее хранения, распространения и использования.;
- Иван Сергеевич Тургенев.(1818-1883 гг.);
- Пространство и время в современной прозе;
- Індивідуальна робота 1-го модуля;
- Что отличает лирического героя ранней поэзии В.Маяковского:;
- Тема 10 Завдання на самостійну роботу до групової вправи №2;
- Использование фонда через ВСО, МБА и ЭДД;
- Русская бытовая повесть XVII в.;
- Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «В дороге»;
- УСВОЕНИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВ;
- Проза. Проблематика, идеи и характеры. 6 страница;
- Роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин»;
- Отличительные особенности банкнот Банка России.;
- Жанр приключенческого романа в детском чтении;
- Расчет и построение характеристик;
- З’ясування завдання медичної служби бригади в оборонному бою (варіант);
- Путь («петля») тока через тело человека.;
- Пример из студенческой курсовой работы;
- Обработка и интерпретация результатов;
- Политическая история ногайцев в XVII-XIX вв.;
- Двуликий Эрот» Платона в романах Мердок 50-х – 60-х гг.;
- Количественные показатели курсовых работ;
- Морфология. Орфография. Правописание частей речи;
- Нравственные и эстетические идеалы Л.Н. Толстого; их отражение в романе-эпопее «Война и мир».;
- Чье появление в ночлежке изменило жизнь героев? (По пьесе М.Горького «На дне».) Дайте свою оценку этого героя.;
- Выбор и краткая характеристика форм, методов и;
- Положительные персонажи комедий Сумарокова лишены жизненности, они часто выступают в комедиях в роли резонеров – таков Валерий в комедии «Опекун».;
- Раздел «Преступления в сфере экономической деятельности» (8 часов);
- Сбор, обобщение и анализ информации по объекту исследования;
- Дайте определение термину «антитеза» и проиллюстрируйте на примере рассказа Л.Н.Толстого «После бала» (изображение полковника на балу и после бала);
- Пальчиковая гимнастика «ЧТО ПРИНЕС НАМ ПОЧТАЛЬОН?»;
- Уровни развития речи у учащихся.;
- Выбор литературного материала;
- Предоставление итогового сочинения в вузы в качестве индивидуального достижения;
- Научно-исследовательское направление;
- Ясность, логичность, сжатость изложения, точность и объективность, унифицированность, стандартность и безОбразность характерны для;
- Исторические изменения в словарном составе языка.;
- ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИНДИКАТОРНОЙ БУМАГИ;
- НАКОЛКА ОСНОВЫ ДВУХШОВНОЙ ЮБКИ;
- Понятие о литературной и стилистической норме;
- Норматив №2 «Пользование неисправным противогазом в зараженной атмосфере»;
- ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ДРАМАТУРГИИ 1920—40-х ГОДОВ;
- Фонетика спонтанной речи: спонтанная речь в системе современного русского литературного языка.;
- X. Письмово перекладіть текст. (див. APPENDIX I);
- I. Опрос по домашнему заданию.;
- Историческая школа в русской фольклористике.;
- Тема “ Colloquial syntax ” / Part 1;
- Принятие решений на основе теории игр;
- Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837);
- Творчество П.Б. Шелли. Интерпретация темы свободы в произведениях «Освобожденный Прометей», «Ченчи».;
- Тема 1 Завдання, організація та актуальні питання;
- Чтение рассказа Михаила Пришвина «Золотой луг»;
- Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 16 страница;
- Особенности творческого метода в комедии;
- ТЕМА 8. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА ;
- Жизнь и творчество Корнеля. Трагедия «Сид». Понятие трагического.;
- Кто или что делает историю с точки зрения толстовской философии?;
- III. Знакомство с текстом отрывка.;
- Сэмюэль Тейлор Кольридж (1772 — 1834);
- Анкета «Моё отношение к манге»;
- Нумерация страниц практической работы;
- Методические указания по подготовке к письменному дифференцированному зачёту;
- Варианты задач для контрольных работ;
- Тема 2 Методология социального прогнозирования;
- Задание 1.Зайти на сайт по указанному ниже адресу и найти характеристику понятия «Образовательные информационные ресурсы».;
- ФАНТАСТИКА 90-х ГОДОВ. ФЭНТЕЗИ;
- В КРИТИКЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ;
- ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ;
- Упражнения для развития мимики, элементов пантомимики.;
- Драматургия Чехова – новый этап в развитии драматургии. Драма Чехова «Чайка» как программное произведение.;
- Изложение с творческим заданием;
- Жанр классицистической комедии. «Бригадир» и «Недоросль» Д.И.Фонвизина: русские и европейские источники, поэтика, политическая позиция автора;
- А. С. Пушкин в Петербурге (1817–1820);
- Система грамматических отношений, выражаемых предлогами;
- Тесты для определения исходного уровня знаний;
- Пример II.1. Выбор низковольтных аппаратов;
- Женский идеал в русской литературе;
- Марина Мещерякова «Блиц-интервью с Михаилом Трубицыным»;
- Талант, по праву переставший считаться с тем,;
- Тест для проведения зачета по дисциплине «Деньги, кредит, банки », студентов заочной формы обучения;
- Гринев и Швабрин (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»);
- Выполните письменно следующие упражнения.;
- Г. Методические рекомендации к практическим (семинарским) занятиям;
- Экспертная оценка сочинения №3;
- Денормирование и расчёт элементов схемы заданного фильтра;
- ПРИВОДИМ АРГУМЕНТЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ЖИЗНЕННЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЯХ;
- Процедуры проведения проверок охраны и освидетельствования судна.;
- Игры и упражнения, используемые в процессе отработки слов с различными типами слоговой структуры;
- Что такое перевертыш и почему он необходим ребенку? Что лежит в основе стремления детей к перевертышу?;
- Организация науки в Российской Федерации;
- Представление выпускной квалификационной работы магистра на кафедру. Отзыв научного руководителя и рецензирование ВКРМ;
- Задание 10. Правописание приставок;
- Как в лирике М.Ю. Лермонтова раскрывается тема Родины?;
- Глава 2. Экспертиза сырья, полуфабрикатов и готовой продукции на этапе;
- Werkstoffe, Werkzeuge, Werkstofftechnik;
- Литературно-общественное движение 1880-1890-х гг.;
- Виды и панель управления видовым экраном;
- Инфинитив в составе составного сказуемого;
- Построение профиля газопровода;
- История «ИСККОН-Пресс» и «Бхактиведанта Бук Траст». Что произошло с ББТ после физического ухода Шрилы Прабхупады?;
- Тема: Обобщающий урок-КВН «Чудесный мир классики»;
- Значительную группу ранних грецизмов составляет;
- Обозначение изучаемого звука буквой;
- Особенности формулировоктем итогового сочинения (текстов изложения);
- Красная книга Кировской области;
- Життєвий і творчій шлях Шарля Бодлера;
- Роль эпизода «Смерть Базарова» в романе;
- Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных на письме.;
- Подготовка текста, перевод и комментарии О. В. Творогова 66 страница;
- Проповедь священных писаний и определение в этом своих возможностей;
- Публицистика петровского времени (”Ведомости”, “Слова” Прокоповича).;
- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ;
- Вопрос №2. Устройство пистолета Макарова, назначение его частей и механизмов.;
- Комбинаторные звуковые изменения, основанные на ассимилятивных и диссимилятивных тенденциях.;
- В каждом эксперименте можно выделить алгоритм детского экспериментирования;
- Тест по сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев»;
- Смысловая и формальная архитектоника текста ( макро - и микроструктуры );
- Рекомендациипо оформлению курсовой работы;
- ЗНАЧЕНИЕ ЯЗЫКА КАК ПРЕДМЕТА ИЗУЧЕНИЯ;
- Шкалу самооценки (СО) (от 0 до 5 баллов);
- Фаззификация входных переменных;
- Сущность словарной работы в детском саду, ее значение. Основные аспекты словарной работы. Особенности словаря детей дошкольного возраста.;
- Выделим в списке терминов тропы, лексические средства и синтаксические средства.;
- Памятники каменного зодчества X-XIII вв;
- Художественное своеобразие комедии Теренция «Свекровь»;
- Создание отчётов автоматическими средствами (автоотчёты, мастер отчётов) и вручную в режиме Конструктора;
- Тема 10. Организация обслуживания в предприятиях разных типов;
- Д.Дефо.(1661-1731) «Робинзон Крузо»;
- Расчет низковольтных электрических нагрузок по предприятию;
- Тема: Герой и жанр романа Достоевского;
- Оценка качества англо-русских переводов на примере фильма «Назад в будущее»;
- К ПРАКТИЧЕСКим ЗАНЯТИям по неврологии ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА;
- The Bodies of Government in the United Kingdom.;
- Приемы эффективного формирования читательского интереса у младших школьников;
- Тема 25. Проблема возникновения Первой мировой войны: кто виноват?;
- ВРЕМЕННЫЕ ПЛАСТ Ы ПЕРСОНАЖИ;
- Художественное своеобразие сказок Г.Х. Андерсена;
- Стилистические пласты лексики;
- Задание 1. В соответствии с правилами русской литературной нормы поставьте ударение в следующих словах, расставьте точки над Ё;
- ПОЛИМЕТРИЯ, ЛОГАЭДЫ, АССОНИРУЮЩИЕ РИФМЫ;
- Соответствия с восточно-армянским языком;
- Основная идея «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина;
- Подготовка текста, перевод и комментарии В. И. Охотниковой;
- ИНФИНИТИВ, ГЕРУНДИЙ, ПРИЧАСТИЕ;
- Сложноподчинённые предложения с придаточными причины;
- Итоги первого всероссийского библиотечного съезда.;
- Упр. 3. Выпишите устаревшие слова.;
- Темы рефератов и презентаций по курсу «Русский язык и культура речи» и методические указания к их выполнению;
- Тема 1. Категорийно-понятийный аппарат безопасности жизнедеятельности. Таксономия опасностей;
- Как можно использовать технику;
- V. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Расчет инерционных характеристик судна (торможение);
- II . Проверка домашнего задания;
- ЧИСЛО «2» В ЛИРИКЕ А. КУШНЕРА 1960-1980-Х ГОДОВ;
- Отзыв о преддипломной практике студента;
- Задание1. Определите степень сравнения прилагательного и наречия.;
- Навчання методом зворотного поширення помилок;
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- А.В. Сухово-Кобылин. Творческий и жизненный путь, своеобразие положения в русской литературе.;
- Понятие об активном и пассивном запасе слов.;
- Обложки должны быть одинаковыми на всех языках;