Чье появление в ночлежке изменило жизнь героев? (По пьесе М.Горького «На дне».) Дайте свою оценку этого героя.



Разграничьте понятия «сюжет», «содержание», «фабула». Что, собственно, пересказывается при пересказе текста?

Объясните смысл понятия «интерпретация художественного текста». Чем анализ текста отличается от интерпретации?

              

 

ВАРИАНТ 11

Вопрос 1. Определите произведение, автора и героя.

А) «На козлах тарантаса сидел крепкий мужик в туго подпоясанном армячке, серьезный и темноликий, с редкой смоляной бородой, похожий на старинного разбойника, а в тарантасе стройный старик-военный в большом картузе и в николаевской серой шинели с бобровым стоячим воротником, еще чернобровый, но с белыми усами, которые соединялись с такими же бакенбардами; подбородок у него был пробит и вся наружность имела то сходство с Александром II, которое столь распространено было среди военных в пору его царствования; взгляд был тоже вопрошающий, строгий и вместе с тем усталый».

 

Б) «... замкнулась в себе, не напрашиваясь на ласку. Она подурнела за лето, но статной фигуры ее почти не портила беременность: общая полнота скрадывала округлившийся живот, а исхудавшее лицо по-новому красили тепло похорошевшие глаза. Она легко управлялась с работой черной кухарки».

 

В) «Крепко берег ... казачью честь, ловил случай высказать беззаветную храбрость, рисковал, сумасбродничал, ходил переодетым в тыл к австрийцам ... джигитовал казак и чувствовал, что ушла безвозвратно та боль по человеку, которая давила его в первые дни войны. Огрубело сердце, зачерствело... С холодным презрением играл он чужой и своей жизнью ... но знал, что больше не смеяться ему, как прежде; знал, что ввалились у него глаза и остро торчат скулы; знал, что трудно ему, целуя ребенка, открыто глянуть в ясные глаза...»

                                                                                                                                      

Г) «Для него она принарядилась и вымыла лицо. Торопливо накинув платок, чтобы не было видно, как безобразна стала ее голова после болезни, слегка склонив голову набок, сидела она такая жалкая, некрасивая и все же прекрасная, сияющая какой-то чистой внутренней красотой. Она всегда носила высокие воротнички, чтобы скрыть от него шрам, некогда обезобразивший ее шею. Все это из-за него...»

                                                                                                                                       

                                                                                                                                            

Вопрос 2.

По приведенным ниже отрывкам определите автора и название произведения.

А) «Производственная кухня – это халабуда маленькая, из тесу сколоченная вокруг печи, да еще жестью проржавленной обитая, чтобы щели закрыть. Внутри халабуду надвое делит перегородка – на кухню и на столовую. Одинаково, что на кухне полы не стелены, что в столовой. Как землю заторили ногами, так и осталась в буграх да в ямках. А кухня вся – печь квадратная, в нее котел вмазан»                        

     

Б) «Боги, боги мои! Как грустна вечерняя земля! Как таинственны туманы над болотами. Кто блуждал в этих туманах, кто много страдал перед смертью, кто летел над этой землей, неся на себе непосильный груз, тот это знает. Это знает уставший. И он без сожаления покидает туманы земли, ее болотца и реки, он отдается легким сердцем в руки смерти, зная, что только она одна...».

    

В) «Мне нравилось, оставшись одному, лечь, зажмурить глаза, чтобы лучше сосредоточиться, и беспрестанно вызывать в своем воображении ее то суровое, то лукавое, то сияющее нежной улыбкой лицо, ее молодое тело, выросшее в приволье старого бора так же стройно и так же могуче, как растут молодые елочки, ее свежий голос, с неожиданными низенькими бархатными нотками...».

   

Вопрос 3 . Назовите рассказ А. Солженицына, который начинается такими строками:

"На сто восемьдесят четвертом километре от Москвы по ветке, что идет к Мурому и Казани, еще с добрых полгода после того все поезда замедляли свой ход почти как бы до ощупи. Пассажиры льнули к стеклам, выходили в тамбур: чинят пути, что ли? из графика вышел? Нет. Пройдя переезд, поезд опять набирал скорость, пассажиры усаживались.

Только машинисты знали и помнили, отчего это все.

Да я."

Какие еще рассказы Солженицына вы знаете?

 

Вопрос 4.

Прочитайте два стихотворных отрывка.

 

1. На руль склоняясь,

Наш кормщик умный в молчанье правил

  Грузный чёлн,

И вдаль глядел... Пред ним широко

Река неслася...

 

2. Но я ее люблю – за что, не знаю сам,

Ее степей холодное молчанье,

Где слит с прохладою растений фимиам

И дольней лозы прозябанье...

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 801; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!