Тема4 .   Экология человека                                



 

Теория: Экология человека как направление экологической науки. Здоровье человека: индивидуальное и популяционное. Взаимодействие в системе «Человек-Окружающая среда». Феномен адапитации. Стресс-реакция. Воздействие экологических факторов на здоровье. Физические, химические. биологические воздействия. Геопатогенные зоны.

Практика:  

- Определение некоторых параметров физического развития школьников и состояния их здоровья.

-Определение некоторых видов антропогенного воздействия на школьный процесс ( шум, освещенность, влажность).

 - Опрос населения и обработка анкеты "Твое здоровье в твоих руках".

 

 

Тема 5. Социальная экология .

 

Теория: Разные подходы к определению предмета социальной экологии. История взаимоотношений человека и природы. Воздействие человека на окружающую среду. Исчезновение биоразнообразия. Опустынивание. Металлизация биосферы. Охраняемые природные объекты. Экологическое законодательство.  Экология и экономика. Экономика природопользования. Экологическая экспертиза. Экология и война. Понятие экологической опасности, экологической безопасности, экологического риска. Законы Б. Коммонера. Природа, искусство, нравственность. Смысл экологической этики. Принцип благоговения перед жизнью (А.Швейцер). Современные философы-экологи.

 Практика:

- Разработка анкеты , проведение социологического опроса обработка результатов по вопросам охраны окружающей среды Санкт-Петербурга.

 -Работа с анкетами "Исследователь природы Балтики"

- Экскурсии в ООПТ города.

 

Тема 6 .   Промышленная экология                                 .

 

 Теория: Предмет и задачи промышленной экологии. Понятие малоотходных и ресурсосберегающих технологий. Безотходные технологии как идеальная модель современного производства. Принципы создания малоотходных, энерго- и ресурсосберегающих производств. Загрязнение окружающей среды. Классификация загрязнителей. Экологическое нормирование качества окружающей среды. Понятие о ПДК, ПДВ, ПДУ и др. Методы очистки сточных вод. Очистка газовых выбросов. Способы переработки мусора. Вторичное использование.

Практика:

Экологическая оценка качества воздушной среды помещений.

- Оценка загрязнения воздушной среды улиц транспортными потоками.

- Применение отходов в быту

- Экскурсия на промышленное предприятие.

 

 Тема 7. Сельскохозяйственная экология                 

 

Теория: Агроэкология, предмет и задачи. Агробиоценоз. Рациональное использование агроэкосистем.

Направления агроэкологической деятельности: мелиорация, использование минеральных и органических удобрений. Экологическое земледелие. Животноводство. Сокращение биоразнообразия. Экологически чистые продукты. Экомаркировка.

Практика:

-.Анализ кислотности почвенных образцов.

- Определение нитратов в овощах и фруктах.

 -Экскурсия в  специализированный магазины  с продуктами выращенными в  «экологически  правильных» условиях.

 

     

                    Тема  8. Радиоэкология  

      

Теория: Радиоэкология. Радиофобия. Радиационный фон планеты. Естественные и искуственные источники радиации. Радоновая проблема. Уровни радиационной опасности. Радиационная обстановка в России, в Санкт-Петербурге. Проблема радиоактивных отходов: хранение, переработка . Приборы контроля состояния среды. Альтернативные виды энергии.

Практика:

- Определение уровня радиационного фона помещений школы с помощью бытовых радиоактивных дозиметров.

- Оценка радиационного фона микрорайона школы

- Экскурсия в просветительский центр министерства атомной энергетики.

 

 

Тема  9. Экология города

 Теория: Экология крупного города. Особенности функционирования городских экосистем. Урбанизация и ее экологическая сущность. Шумовое загрязнение. Пылевое загрязнение. Зеленые насаждения в городе: их роль и проблемы сохранения. Проблема твердо-бытовых отходов. Способы утилизации. Проблема бездомных животных. Пути решения. Уплотнительная застройка.Основные экологические проблемы в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. «Горячие Точки» Балтийского моря. Пути решения экологических проблем региона.

Практика:

- Санитарно-экологическая оценка школьного здания.

- Оценка экологического состояния разных районов города по содержанию в почвах солей тяжелых металлов.

- Оценка состояния зеленых насаждений в микрорайоне школы.

 


Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!