Категория Культура 51 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- Формулирование своего отношения к позиции, занятой автором, обоснование этого отношения;
- Введение клеток в культуру, их происхождение;
- МНОГОУРОВНЕВАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕРЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЕТЕРИНАРНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В БЕЛАРУСИ;
- Глава 5. Художественная жизнь в советской стране;
- Билет. 1.Внешняя политика первых русских князей.;
- Задание 9. Изучение системы контроля в дошкольном учреждении. Участие в тематической проверке «Изучение уровня речевого развития детей»;
- Беларусь у міжваенны перыяд (1921-1939 гг).;
- Этнокультурный проект «Мои этнические корни»;
- Отношение левых эсеров к большевикам накануне и в начале Гр. войны.;
- Анатомо-физиологические особенности созревания мозга;
- Посмотрите второй видеосюжет и обратите внимание на сохранение доброжелательной интонации и позитивное завершение телефонного разговора.;
- Методы стимулирования в педагогическом воздействии на личность;
- Запишите предложные сочетания, употребив слова в скобках в нужном падеже;
- Слово в журналистском тексте.;
- Отраслевое деление системы права;
- Культурная самобытность и диалог между культурами;
- Учреждения клубного типа – народные дома, клубы;
- ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ ВЛАСТИ И АЛЬТРУИЗМА;
- К. Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Их культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи);
- КАМПАНИЯ - “ВСЕ РАВНО?” (плакаты “подбрось до урны”, “сорвись с крючка”(курение));
- КАРЛУКСКИЙ КАГАНАТ (756 -940 гг.);
- БОНИТИРОВКА РЕМОНТНОГО СТАДА И ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ КАРПА;
- Программа комплексного государственного экзамена;
- О РАСПРЕДЕЛЕНИИ МОЩНОСТИ РАДИАЦИОННОГО ИЗЛУЧАТЕЛЯ;
- Знакомство с нормативной базой: найти и выписать связанные с поликультурным воспитанием статьи из источников;
- Распределение грунтов на группы по трудности разработки;
- Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ.;
- Б) Обозначьте территории государств (племен), которые воевали с Абулхаиршайбанидом;
- ОСОБЕННОСТИ СУЛЬФИДНОЙ МИНЕРАЛИЗАЦИИ И УСЛОВИЯ РУДООБРАЗОВАНИЯ НА БРИКЕТНО-ЖЕЛТУХИНСКОМ МЕСТОРОЖДЕНИИ (ПОДМОСКОВНЫЙ БАССЕЙН);
- Содержание организованной деятельности детей;
- В. Стратегия развития вариативного образования в России.;
- Послание семьи переходного типа;
- ОФОРМЛЕНИЕ ПЕРЕЧИСЛЕНИЙ В ТЕКСТЕ ОТЧЕТА;
- ПОНЯТИЕ И ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЦЕССА;
- Соціальні виступи українського селянства в першій половині XIX ст.;
- Распределение часов курса по темам и видам работ для дневного обучения;
- ТЕМА 7. ДОВІДКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ;
- Тема №2 Основы теории социально-экономических систем, параметры сравнения. Основы структурного сравнительного анализа;
- Верны ли следующие суждения о проявлении потребностей?;
- Профессиональные требования, предъявляемые секретарю;
- Напишите педагогическое эссе на тему: «Перспективы развития системы высшего образования РБ»;
- Тема войны в белорусском кино.;
- Задания на реконструкцию и перефразирование;
- Поиск общечеловеческой истины. Сократ и зарождение этики в Древней Греции;
- Аннотирование и рецензирование. Тезисы. Виды тезисов. Правила написания тезисов.;
- Пальчиковая игра «Дружная семья».;
- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ РАЗВЕДЕННЫМ СУПРУГАМ;
- Позыипоходкавкоммуникативномпроцессе;
- Тема 6. Організаційний процес;
- Семинарское занятие 10. Этика и культура делового общения юриста;
- Соловьев С.М. ОБ ОБЫЧИЯХ И НРАВАХ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН.;
- Социологическое исследование как процесс изучения элементов детерминации сознания и поведения социальных субъектов;
- Замените фразеологизмы наречиями. Сделайте вывод о синтаксической роли фразеологизмов в данных предложениях.;
- Особенности и специфика деятельности детских и молодежных общественных объединений;
- II. Listen to the three people speaking about how they met their partners and answer the questions below;
- ВОПРОС 18. Классификация методов социально-культурной деятельности;
- Теория организации как наука. Сущность, предмет, методология;
- Этнічныя субстраты у беларускім нацыягенезе.;
- СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА;
- Опишіть способи перекладу фразеологічних висловів.;
- Принцип центрации социального воспитания;
- Правила речевого этикета в деловом общении.;
- Образовательная область «Коммуникация». На седьмом году жизни развернутые словесные объяснения дошкольников отличаются целенаправленностью изложения;
- Фізичні властивості зернової маси;
- Открытое общество. Закрытое общество;
- Глубокое изучение Библии помогает противостоять лжеучению;
- Психологи предлагают много различных вариантов собственного поведения. Приведите примеры из жизни к следующим ситуациям.;
- Как вы считаете, какова роль семьи в воспитании дисциплины?;
- Архітектура України др..половини ХIV- першої половини ХVІІ ст.( оборонні споруди, замки, православні храми,);
- Стрептококки и их роль в патологии;
- Деепричастие как атрибутивная неизменяемая форма глагола. Образование деепричастий.;
- К ВОПРОСУ О СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ И КУЛЬТУРНОМ РАЗВИТИИ ГРОЗНОГО В 80-90-Е ГОДЫ XX ВЕКА;
- Государственная поддержка культуры и искусства в Республике Беларусь. Закон «О культуре в Республике Беларусь» (1991г.).;
- Решать управленческие проблемы.;
- Образовательная область «Художественное творчество». В результате изучения изобразительного искусства в детском саду у детей будут сформированы основы художественной культуры: представления о специфике;
- Вирусные ферменты, принимающие участие в репликации вируса гепатита А: ;
- Занятие 4. Звуковая культура речи: звук с;
- Вопрос о соотношении и взаимодействии литературного языка и языка художественной литературы.;
- А как же всё – таки исправлять ошибки и выставлять оценки?;
- К ВОПРОСУ О ГОСУДАРСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ ЭКОНОМИКОЙ;
- Материальная культура селькупов;
- Управління виробництвом, штати лісництва по категоріях;
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ КОНСПЕКТОВ В ОБУЧАЮЩИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ;
- РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ. ФОРМАТ ЗАДАНИЙ И ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА;
- Создание методической копилки классного руководителя.;
- Розкрити критерії сформованості екологічної культури дошкільників;
- Культура и человек в работах Э.Фромма.;
- Патогенні мікроорганізми як збудники інфекційних захворювань;
- Утворення реєстрового козацтва ;
- Условия эффективности переговоров;
- КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
- III. MODERN INVENTIONS AND GADGETS;
- Понятие и основные виды техники. Функции техники, её роль и статус в истории цивилизации.;
- Методическая папка-копилка воспитателя;
- Задание 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, объясните орфограммы;
- Загадочные души русского и англоязычного мира.;
- Балада, байка, прытча як кананізаваныя жанры 7 страница;
- Особенности перевода газетных заголовков;
- Какой вариант английского учить: британский или американский?;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ИСКУССТВО». Цели обучения предмету «Музыка» в 6 классе – формирование музыкальной культуры обучающегося, освоение им музыкальной картины мира;
- ВОПРОС 8. Проблемы развития социально-культурной деятельности в период социально-экономического кризиса Российского общества середины 80-х конца 90 годов ХХ века;
- Образовательная область «Труд». Воспитывать потребность трудиться;
- Городская культура и народное творчество Средневековья;
- Кто из свободнорожденных греков не мог принимать участие в Олимпийских играх?;
- Подвижная игра «Птичка и кошка».;
- Методическое обеспечение творческо-производственного процесса учреждения социокультурной сферы;
- Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке;
- Общественно политическая ситуация в Приднестровье начало XX века;
- Культура и цивилизация в концепции О. Шпенглера;
- Принятие управленческих решений руководителем властной структуры.;
- Укр землі під владою рос імперії;
- Методы микробиологической диагностики стафилококковых инфекций.;
- Природа сознания и главные признаки сознания.;
- Развертывание теории как процесса решения задач. Парадигмальные образцы решения задач в составе теории.;
- Сроки начала стравливания трав;
- О выдаче разрешения (открытого листа) на проведение работ по выявлению и изучению объектов археологического наследия;
- Философский метод: диалектика и метафизика;
- Переклад як вторинна комунікація.;
- ЗВІРОБІЙ ПРОДИРЯВЛЕНИЙ (HYPERICUM PERFORATUM L.);
- Характеристика образів головних героїв;
- Феномен древнегреческого театра. Космос-рок-герой;
- Паритет Мировоззрение, убеждение;
- Земельный кадастр и экономическая оценка земли;
- Тема № 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;
- Профессиональной компетенции ПК-16;
- Распространенные и нераспространенные предложения;
- Образовательная область «Труд». Воспитывать желание принимать посильное участие в трудовой деятельности;
- Запровадив у Київській Русі християнство як державну релігію;
- Какие этические проблемы вы можете выделить в данной ситуации?;
- Определение достоверности различий средних значений результатов тестирования;
- КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ;
- XI Международного Кирилло-Мефодиевского творческого конкурса;
- Определение режима и условий использования угодий в охранных зонах;
- Глава 23. Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений;
- Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность». Социальные типы личности;
- ТРИПІЛЬСЬКА КУЛЬТУРА ,ЇЇ ОСОБЛИВОСТІ;
- Коммуникативная составляющая деятельности по связям с общественностью;
- Принципы формирования крон плодовых деревьев. Основные системы формирования в современных промышленных садах. Их агробиологическая оценка.;
- Основные характеристики (показатели) преступности.;
- Язык мышление сознание действительность;
- Я неделя Тема «Зима. Зимние забавы». Совместная деятельность;
- Боротьба за владу в Україні у 1919-1920 рр. (2 год.).;
- Объяснение, понимание, интерпретация в социальных науках.;
- Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций;
- Переказ – одна із складових частин системи розвитку мовлення. Види переказів, методика проведення.;
- УСЫНОВЛЕНИЕ КАК ФОРМА УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ НА ВОСПИТАНИЕ;
- Отношения различных сельскохозяйственных культур к реакции почвы и известкованию;
- Популиризация тренда селфи крупными участниками рекламного рынка в российской федерации;
- КОМПЬЮТЕР КАК АКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА;
- КЛАСС БРЮХОНОГИЕ ( GASTROPODA );
- Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой);
- Укажите все правильные варианты ответов;
- Системная гражданская активность;
- Познание как богоуподобление. Мистика и схоластика;
- Правила перевода грамматически сходных форм;
- Задание «Найди ошибки в тексте».;
- Тема: «Декорации к спектаклю для настольного театра по сказке «Мороз Иванович»;
- Термины прикладных упражнений;
- Проверим себя и оценим свои дости жения по разделу «Где мы живём»;
- Организационное и техническое обеспечение фандрейзинга;
- АЛХАН-КАЛИНСКОЕ ГОРОДИЩЕ И МАГАС (ИЗ ИСТОРИИ НАУЧНОГО ПОИСКА);
- Помните: в процессе общения Вы должны сохранять имидж мудрого, находчивого, рассудительного, полномочного, компетентного человека.;
- ВОПРОС 48. Анкетирование как метод сбора первичной социологической информации;
- IV. Аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования.;
- Особенности организации воспитательного процесса шестого дня недели (субботы) в средних общеобразовательных школах Республики Казахстан;
- Фетишизация государственной власти.;
- Факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии 15 страница;
- Функциональные разновидности языка;
- VI.6. Празднование 1000-летия Крещения Руси как начало изменения государственной политики в отношении религии;
- Слов'янські племена на території України у V-IX ст;
- Китай после «культурной революции»;
- Структура алкогольного делирия (психические нарушения);
- Сформулируйте определение понятию «рубки ухода за лесом». Опишите их цели и задачи.;
- Дозировка упражнений, направленных на развитие подвижности в суставах у детей младшего школьного возраста (по Ж.К. Холодову, В.С. Кузнецову);
- Разработка спортивно – массового мероприятия для учащихся начальных классов «Гонка за лидером»;
- Экологические условия лесхоза, пути транспорта;
- Клеточный иммунитет (Т и В - лимфоциты);
- Помідори з начинкою із сирої моркви;
- Структура философии образования;
- Вопрос№21. Понятие «индивидуальная педагогическая помощь» и специфика ее осуществления в учреждениях дошкольного образования.;
- ВОПРОС 28. Специфика маркетинга СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ;
- Резюме, рекомендательное письмо;
- Задания, проверяющие понимание фактической информации текста;
- Словотвір і словотворення. Способи словотворення. Словотворчий аналіз;
- Отряд Разноресничные ( Heterotrichida);
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по ООП дошкольного образования.;
- Композиционное построение сценария культурно-досуговой программы;
- У дітей раннього віку перебіг гострий, важкий;
- Историческое развитие способов трансляции научных знаний.;
- АНТРОПОГЕНЕЗ– процесс становления и развития человека;
- Ренесансні впливи на культуру в україні;
- КУЛЬТУРНЫЙ ШОК В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЧУЖОЙ КУЛЬТУРЫ.;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ;
- Роль физического воспитания в развитии детей дошкольного возраста. Задачи, средства и методы физического воспитания дошкольников.;
- Мировоззренческая культура служащего.;
- Тема 2. История становления и развития юридической профессии (2 часа). 2. Юристы в Средние века;
- ТЕМА 12. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ;
- Диагностика обеспеченности растений элементами минерального питания;
- Рефлексия. Создание коллажа из осенних листьев.;
- Движущие силы и субъекты исторического процесса;