Категория Культура 22 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Культура - 41227 добавлений.
- Ім’я кого з історичних діячів пропущено в уривку з виступу М. Хрущова перед керівництвом західноукраїнських областей у 1945 р.?;
- ЭКСТЕНСИВНЫЕ СИСТЕМЫ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ;
- Функции стандарта общего образования;
- GENRE-AND-STYLISTIC PECULIARITIES OF TRANSLATION;
- Задание 1. Чтение вслух текста научно-публицистического стиля;
- Сущность и основные направления арт-менеджмента;
- Ответьте на вопросы. Используйте a little или a few.;
- Кормление и уход за лабораторными животными. Биопроба. Аллергическая проба;
- Шерман Алекси, «Одинокий Рейнджер и Тонто Боевой кулак в Раю»;
- Символы Петербургского института инженеров путей сообщения;
- Крестьянские реформы 1860-х гг.;
- Особенности продюсирования и менеджмента международных культурных проектов.;
- Неформальная экономика как форма хозяйства. Структурный подход к анализу неформальной экономики;
- Освободительная борьба казахского народа против колониального угнетения в 60-70-х гг. XIX в.;
- Тема 6. Текст как объект психолингвистики. Вопрос 1. Как можно определить текст?;
- Специальный субъект ст.106 УК РФ;
- Ярко проявляются – 5 баллов. Проявляются – 4 балла. Слабо проявляются – 3 балла. Не проявляются – 2 балла.;
- Теория речевых действий (актов);
- Коммуникационная модель Р.Якобсона;
- Рекогносцировочное обследование насаждений.;
- D) сохранение независимости земель, не вошедших в состав России;
- Структура педагогической деятельности.;
- Теории формирования содержания образования;
- Правонарушения в области рыболовства;
- По воздействию на окружающую среду.;
- Тема 30. Социальный контроль. Виды социальных норм и санкций.;
- Эстетика бытовых изделий (услуг);
- Функции (ценность) науки в составе традиционалистского и техногенного типов цивилизаций,;
- Розміщення стоянок і поселень;
- З якою метою поляки побудували фортецю Кодак в 1635 р.?;
- Раздел III. Функциональные разновидности речи юриста;
- Основные культурологические школы, теории и концепции 20 века.;
- Предпосылки продуктивного общения;
- Промышленная технология производства гипериммунных сывороток;
- Особенности проектирования севооборотов в условиях развитой эрозии почв;
- Философия науки как методология;
- Современное состояние лесов Кировской области;
- СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ;
- Общие свойства (-)РНК-вирусов;
- Раздел IV. Теория познания и философия науки;
- Социальное пространство и социальное время;
- А. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.;
- Раздел 3. Речь. Речевая деятельность. Текст (21 ч);
- Метод навчально-ігрового проектування.;
- Грамматические особенности заголовков;
- НАУЧНОЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ РАСТЕНИЙ В ИСКУССТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ.;
- Способы институционализации права – нормативный и организационный.;
- Глава 9. Разведение и выращивание ценных теплолюбивых рыб;
- Сохранение генофонда высших растений в коллекциях и криобанках.;
- Чарльз Дарвин - основоположник теории эволюции.;
- ОСОБЛИВОСТІ КУЛЬТУРНОГО ПРОЦЕСУ СКІФСЬКОГО ПЕРІОДУ;
- Устанавіце адпаведнасць (напрыклад: 1-б, 2-а.....);
- Функциональная модель коммуникации Якобсона.;
- Вычисление площадей при помощи палетки;
- Гісторыя развіцця беларускай навуковай тэрміналогіі;
- Динамичность накопления вторичных метаболитов;влияния условий произрастания на накопление растениями вторичных метаболитов.;
- Теория высоко- и низкоконтекстуальных культур Э. Холла;
- ЯКОРЦі ЩО СТЕЛЯТЬСЯ (TRIBULUS TERRESTR1S L.);
- XVI. Что такое соревнование? Из приведенных ответов выберите правильный.;
- Типы синтаксических ошибок ;
- Структура эмпирического знания;
- Взаимодействие с национальными диаспорами и общинами.;
- Агроклиматическая характеристика района (хозяйства);
- Визначення мікрофлори повітря аспіраційним методом;
- Роль идеологии в жизни современного российского общества;
- Чувашская традиционная материальная культура;
- Социальное воспитание личности в коллективе по системе А.С. Макаренко.;
- Лексіка-семантычная характарыстыка тэрміналогіі;
- Церковнославянский и русский языки: сотериологический аспект изучения (на примере слов духовный и душевный);
- Современные зарубежные концепции воспитания и развития ребенка;
- Установите, какие из описанных вариантов развития (А – Г) свойственны насекомым из различных отрядов (1 – 8).;
- Вправа 11. Відредагуйте телефонну розмову;
- Особенности нормированного кормления сельскохозяйственной птицы;
- Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.;
- Вопрос 12. Капсула, её биологическая роль. Методы выявления.;
- ТЕМА 1. Сортовые признаки, районированные и перспективные сорта озимой и яровой пшеницы.;
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?;
- Условия формирования и особенности русской философии. Славянофильство и западничёство.;
- Упражнение 4. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления форм числа имен существительных, объясните ошибки. Исправьте предложения.;
- Тема 8 Роль предложения в тексте. Текстообразующие функции предложения. Микротема текста. Прогрессия текста как увеличение его объема и количества информации;
- Выберете характеристики обществознания как науки;
- Охарактеризуйте семенное возобновление леса и его этапы.;
- You are going to give a talk on books.;
- Тема 2. Формирование лексических навыков и умений;
- Чинчичажырары (Найти бусинку);
- Культурный конфликт и межъязыковые соответствия;
- Классификация и систематизация условий проведения занятия по АДР.;
- ОТВЕТЫ «Факторы среды обитания. Биогеоценоз»;
- К общелогическим методам относятся: анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, идеализация, индукция, дедукция, моделирование.;
- Тема «Роль профсоюзов и государства на рынках труда. Человеческий капитал. Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия»;
- РПГА – реакция пассивной гемагглютинации (определение напряженности поствакцинального противодифтерийного и противоскарлатинозного антитоксических иммунитетов);
- Утворення Кримського ханства.;
- Научная революция конца 16 начала 17 веков;
- Весенне-летние полевые работы;
- Философская система Г.В.Ф.Гегеля. Антропологический материализм Л.Фейербаха.;
- Укажите все правильные варианты ответов;
- Укажите нарушения лексической сочетаемости, назовите причины искажения смысла и неясности высказывания;
- Культурализм: культура как политическая идеология.;
- Філософія культури О. Шпенглера;
- Анализ состояния вырубок, включенных в;
- Количественный и качественный состав нормофлоры полости рта 1;
- Историко-философский процесс: исходные понятия и движущие силы;
- Церковні братства і братські школи;
- Task 3. You are going to give a talk about your school homework. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).;
- Общие сведения о преподавании чувашского языка в школах с родным (русским) языком обучения;
- Понятие информационной деятельности и информационной культуры.;
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.;
- История Казахстана (18 век – 1914 год). Глава I 8 класс;
- Раскройте значение вегетативного возобновления в лесном хозяйстве, его достоинства и недостатки.;
- Слушание песни «Зима прошла» (муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой).;
- РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ТИПОВ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У СПОРТСМЕНОВ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ;
- Становище України в останні роки сталінського керівництва (1945-1953рр.).;
- Основные философские школы в Древнем Китае: конфуцианство, даосизм;
- Влияние химических факторов на жизнедеятельность микроорганизмов. ;
- ЛИЧНОСТЬ В ПЕРЕЛОМНУЮ ЭПОХУ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА КАРЛОСА ФУЭНТЕСА «СМЕРТЬ АРТЕМИО КРУСА»);
- Сущность системного подхода в воспитании;
- Севообороты. Классификация. Принципы построения севооборотов. Полевые севообороты.;
- Упражнение и приучение - методы педагогического воздействия на личность;
- Система методов и методика педагогического исследования.;
- Расчет площади постоянного питомника и его составляющих частей;
- Тема 13: Оценка и контроль предпринимательской деятельности.;
- Г) информационно- дефицитным.;
- Санитарно-гигиенические требования к питьевой воде и организация водопоя сельскохозяйственных животных;
- Особенности доения коров в летний пастбищный период;
- Министерство образования и науки Российской Федерации. Министерство образования и науки Российской Федерации;
- Антибиотикорезистентность микроорганизмов;
- Холодное прессование (отжим, центрифугирование);
- Какая позиция более перспективна в научном отношении и почему: редукционизм или антиредукционизм?;
- КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ИСТОЧНИКУ ЗНАНИЙ;
- Динамика культуры, источники и типы культурных изменений;
- Нарушения, связанные с употреблением фразеологических оборотов;
- ВОПРОС 24.Материальная жизнь общества. Природа и общество.Материальное производство ,его структура и диалектика развития.;
- Задание 59. Прочитайте текст. Составьте схему текста.;
- Тема: Методология педагогики. Методы педагогических исследований.;
- Глава 3. Единство образования и самообразования;
- В результате колониальной аграрной политики царизма у казахов было отобрано 4 млн. десятин земли. В каком году?;
- Лекция 5. Хакасия в раннем средневековье. Древнехакасское государство.;
- Каменный век. Вопрос № 3. Антропогенез. Важнейшие находки древних гоминид.;
- Завершение Коммуникации: сохраните свое лицо;
- Культура России в конце 19 – начале 20 века. «Серебряный век русской культуры»;
- К ВОПРОСУ О ИСТОРИИ СЕЛЕНИЯ САМАШКИ;
- Стадии технологического процесса.;
- Сущность РСК и ее применение в диагностике вирусных заболеваний;
- Основные разделы дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте».;
- Полезно ли переписывать тексты для улучшения владения английским языком?;
- Ценности полиэтнической культуры. Характеристика типов ценностных отношений;
- Практичне заняття № 8 (8 год.);
- Вычлените преимущества, которые имеют новые системы оценки качества образования по сравнению с традиционными.;
- Розділ І. Культура давнього населення України (від най-давніших часів до початку ХІІІ ст.);
- Тема 2. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки;
- Ферменты бактерий, их биологическая роль. Методы изучения ферментативной активности бактерий и ее использование для идентификации бактерий.;
- БОТАНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧАЙНОГО РАСТЕНИЯ;
- Самовоспитание и перевоспитание школьников.;
- Задание 1. Расставьте ударение в словах.;
- Як пераходзіць на беларускую мову, калі вас усё адно не зразумеюць?;
- Великие географические открытия и их исторические последствия.;
- Культивирование клеточных линий;
- Кананічны гаспадарча-культурны ландшафт у сялянскай субкультуры Беларусі.;
- Современная теория формирования содержания образования;
- Особо охраняемые природные территории Кировской области;
- Конкретизирующая трансформация;
- Типологічна парадигма листівок. Типологічна парадигма листівок надзвичайно строката, що зумовлено властивістю листівок синтезувати різні;
- Правила поведения на фестивале;
- Биография великого человека сельскохозяйственной науки.;
- Тенденции и принципы гуманистического воспитания;
- Термин «культура». Его происхождение и употребление.;
- Культура. Общество. Личность. Социализация и икультуризация;
- Памятники черняховской культуры у с. Боромля. I - могильник Боромля; II - поселение Боромля-II; III - поселение Боромля-III (по А.Н. Некрасовой 2006);
- Упражнения, направленные на снятие лексико-грамматических трудностей, на развитие языковой догадки;
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В БЕЛАРУСИ;
- Взаимодействие полукочевой и оседлой культур.;
- ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЧИСЛІВНИКІВ У ДІЛОВИХ ПАПЕРАХ;
- ТЕМА 8. ОБЛІКОВО-ФІНАНСОВІ ДОКУМЕНТИ;
- Конкретизация ведущих функций и принципов;
- Объяснение и понимание в социальных и гуманитарных науках (В. Дильтей, Г. Гадамер).;
- Казахстан в период Октябрьской революции в 1917 г.;
- Глава 1. Театр как вид искусства.;
- Задание 17 . Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля.;
- ОСОБЕННОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН;
- Тема: Определение объема физической нагрузки. Составление комплекса физических упражнений;
- Относится к одному из функционально-смысловых типов речи;
- История болезни как единство теоретического, практического и логического;
- I. Лексика разговорного стиля.;
- Предмет, объект и методы теории коммуникации;
- Комплексне заняття з народознавства та малювання у середній групі;
- The Evolution of Genetic Medicine;
- Історія України - 16 століття;
- Доля муниципальных учреждений культуры, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных учреждений культуры;
- Организационная теория ассимиляции Ф. Джаблина;
- За якого президента України відбулася подія, про яку йдеться в джерелі?;
- Как выглядит кантовское apriori в свете современной биологии?;
- Предпосылки антропосоциогенеза и его диалектика.;
- Этнополитические конфликты в современном мире: Курдистан. Исторические предпосылки, основные этапы развития, современное состояние, роль других государств.;
- Проблемы и теоретические основы нравственно-полового воспитания дошкольников.;
- Упражнение 10. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления определительных, указательных и неопределенных местоимений. Исправьте предложения.;
- Тема 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ЕКСКУРСІЙНОЇ РОБОТИ НА ТУРИСТСЬКО-ЕКСКУРСІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВАХ;
- Анализ развития учащихся класса;
- Образ России в произведениях русских символистов. (Статья А.Гусаровой «Символизм в России»).;
- ПОНЯТТЯ КУЛЬТУРИ МОВИ ТА КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ;
- ТЕСТ ПО ТЕМЕ «КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ»;