Комплекс каких параметров рекомендуется использовать в качестве критериев для подбора конкретного оценочного инструментария?
А. Уровень должности; обязанности в соответствии с должностным регламентом, квалификационные требования по должности; степень квалификации специалиста, проводящего оценку
Б. Требования к индивидуальным и личностно-психологическим качествам специалиста, занимающего должность государственного гражданского служащего.
В. Обязанности в соответствии с должностным регламентом, квалификационные требования по должности
10. Целями наставничества являются:
А. оказание помощи государственным гражданским служащим в их профессиональном становлении,
Б. приобретение служащими профессиональных знаний и навыков выполнения служебных обязанностей,
В. сокращение времени прохождения испытательного срока,
Г. адаптация в коллективе,
Д. воспитание дисциплинированности.
Из каких частей (видов оценки) состоит комплексная оценка?
А. Оценка квалификации, оценка эффективности и результативности
Б. Оценка квалификации, оценка профессиональных качеств, оценка эффективности и результативности с использованием общественной оценки
В. Оценка профессиональных качеств, оценка эффективности и результативности
12. Внеочередная аттестация гражданских служащих может проводиться:
А. по соглашению сторон служебного контракта с учетом результатов годового отчета о профессиональной служебной деятельности гражданского служащего
Б. по решению представителя нанимателя о сокращении должностей гражданской службы в государственном органе;
|
|
|
В. по решению представителя нанимателя о об изменении условий оплаты труда гражданских служащих.
Г. при совершении гражданским служащим дисциплинарного проступка
Д. после истечения срока пребывания в присвоенном классном чине
13. Аттестация призвана способствовать:
А. формированию кадрового состава
Б. повышению профессионального уровня гражданских служащих
В. решению вопросов при сокращении должностей гражданской службы
Г. решению вопросов, связанных с изменением условий оплаты труда
Д. решению вопросов о присвоении классных чинов
Е. урегулированию конфликта интересов
14. Развитие персонала - это:
А. процесс подготовки сотрудника к выполнению новых производственных функций, занятию новых должностей, решению новых задач
Б. процесс периодической подготовки сотрудника на специализированных курсах
В. обеспечение эффективной управленческой структуры и менеджеров для достижения организационных целей
Основанием для направления гражданского служащего на дополнительное профессиональное образование являются:
А. назначение гражданского служащего на иную должность гражданской службы в порядке должностного роста на конкурсной основе;
|
|
|
Б. включение гражданского служащего в кадровый резерв на конкурсной основе;
В. результаты аттестации гражданского служащего;
Г. назначение гражданского служащего на иную должность гражданской службы
Д. несоответствие уровня образования квалификационным требованиям
Е. неудовлетворительные результаты испытания на замещение должности
Дополнительное профессиональное образование гражданского служащего включает в себя
А. профессиональную переподготовку
Б. повышение квалификации
В. стажировку
Мотивация это...
А. Внешние причины, побуждения, ориентированные па удовольствие потребности
Б. нужда в чем-либо необходимом для полдержания жизнедеятельности человека, соц. гр. внутренний побудитель активности.
В. Внутренний процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения определяемого комплексом воздействия внешних и внутренних факторов
Содержательные теории мотивации основываются на:
А. представлении о справедливости вознаграждения
Б. анализе процесса выполнения работы
В. концепции потребностей работника
Г. идее об удовлетворенности трудом
19. Заключение служебного контракта позволяет удовлетворить потребность:
А. в уважении
Б. в самореализации
В. в безопасности
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 479; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!