Тема 8. Технологии работы с кадровым резервом (проблемная лекция, семинар в форме опроса)
Понятия кадрового резерва. Цели, принципы и источники формирования кадрового резерва. Типы кадрового резерва.
Система работы с кадровым резервом в организации. Цели, принципы, источники формирования состава кадрового резерва. Этапы работы с резервом: анализ потребности; формирование списка кандидатов в резерв; оценка и отбор персонала в резерв; подготовка кандидатов; расстановка.
Технологии отбора, изучения, оценки профессиональных, деловых и личностных качеств кандидатов в состав резерва. Технологии подготовки кадрового резерва и порядок востребования. Требования, предъявляемые при выдвижении на должность. Роль и место руководителя в работе с резервом. Оценка результатов работы с резервом.
Тема 9. Оценка социальной и экономической эффективности системы управления человеческим ресурсами (проблемная лекция, семинар в форме тестирования)
Характеристика экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом. Анализ существующих подходов к измерению экономической и социальной эффективности управления персоналом. Коммерческая (финансовая), бюджетная и народнохозяйственная экономическая эффективность, их содержание и порядок расчета. Классификация производственных и непроизводственных затрат. Методы расчета результатов и затрат, связанных с совершенствованием управления персоналом. Расчет экономического результата за счет факторов производственной и непроизводственной сфер.
|
|
|
Методика оценки экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом организации. Направления совершенствования методики. Чистый дисконтированный доход, индекс доходности, срок окупаемости.
Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине
4.1. Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации
4.1.1. В ходе реализации дисциплины Б1.Б.20 «Управление человеческими ресурсами» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:
| № п/п | Наименование тем (разделов) | Форма текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации | |
| Тема 1. | Предмет и задачи курса. Теоретические основы управления человеческими ресурсами | опрос | |
| Тема 2. | Обеспечение организации человеческими ресурсами | опрос, практическое задание | |
| Тема 3. | Профориентация, социализация и трудовая адаптация персонала персонала организации | опрос | |
| Тема 4. | Мотивация как функция управления человеческими ресурсами | опрос | |
| Тема 5. | Система оценки персонала организации | опрос | |
| Тема 6. | Управление профессиональным развитием персонала организации | опрос | |
| Тема 7. | Управление деловой карьерой персонала | опрос | |
| Тема 8. | Технологии работы с кадровым резервом | опрос | |
| Тема 9 | Оценка социальной и экономической эффективности системы управления человеческим ресурсами | опрос, тестирование, защита реферата |
|
|
|
4.1.2. Экзамен проводится с применением следующих методов (средств): в устной форме по вопросам и решениям типовых заданий.
Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся
Вопросы для опроса по темам
4.2. Материалы текущего контроля успеваемости.
Преподаватель оценивает уровень подготовленности обучающихся к занятию по следующим показателям:
- устные ответы на вопросы преподавателя по теме занятия,
- количество правильных ответов при тестировании,
- выполнение практических заданий;
- защита реферата.
Критерии оценивания опроса:
– содержание и формулировки ответов на вопросы;
– обоснованность и аргументированность ответов;
– полнота и адекватность ответов;
– использование и представление статистических данных (при необходимости).
|
|
|
Критерии оценивания тестирования:
- правильность ответов на вопросы теста.
Критерии оценивания выполнения практических заданий:
- правильность выполнения задания;
- оригинальность решений;
- вовлеченность студента в процесс подготовки решения
Критерии оценивания реферата:
- полнота раскрытия темы;
- наличие аргументированной авторской позиции;
- умение работать с источниками и литературой;
- правильность оформления реферата.
Оценка знаний, умений, навыков проводится на основе балльно-рейтинговой системы 70% из 100% (70 баллов из 100) - вклад по результатам посещаемости занятий, активности на занятиях, ответов на вопросы преподавателя в ходе занятия, по результатам прохождения тестирования.
Детализация баллов и критерии оценки текущего контроля успеваемости утверждается на заседании кафедры.
Вопросы для подготовки к опросам по темам
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!