Понятие науки и научного исследования
Вопросы:
1. Понятие и определение науки.
2. Понятие знания.
3. Науковедение.
4. Научное исследование как форма существования науки.
5. Научно-исследовательская работа студентов.
Тема 2.
Исторический обзор понятия науки
Вопросы:
1. Исторический обзор понятия науки и методов исследования.
2. Зарождение науки как системы знаний в древней Греции.
3. Особенности развития науки в средние века.
4. Открытие первых университетов.
5. Научная революция Нового времени.
6. Первые академии наук.
7. Классическая наука и ее особенности.
8. Схемы развития науки.
9. Особенности современной науки.
10. Научные проблемы современной науки.
11. Актуальные научные проблемы в системе физико-математического образования.
Раздел II. Методология научного исследования. Теоретические и эмпирические методы исследования элементов системы физико-математического образования
Тема 3.
Понятия и методы научного исследования
Вопросы:
1. Основные понятия научного исследования: научный факт, теория, принцип, научная идея, гипотеза, научное открытие, понятие, определение, термин.
2. Объект, предмет, цель и задачи научного исследования.
3. Объект, предмет, цель и задачи курсового, выпускного квалификационного исследования.
4. Уровни познания научного исследования.
5. Классификация методов исследования: эмпирические, теоретические, универсальные.
6. Методы научного исследования: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, обобщение, основанное на фактах, описание; объяснение, от абстрактного к конкретному, историческое и логическое, моделирование, аналогия; абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция.
|
|
|
Раздел III. Экспериментальная работа в физико-математическом образовании
Тема 4[1].
Эксперимент
Вопросы:
1. Определение эксперимента.
2. Исторический обзор развития эксперимента.
3. Виды эксперимента.
4. Особенности классического и современного эксперимента.
5. Эксперимент в образовании.
6. Этапы проведения экспериментальной работы.
7. Методы сбора экспериментальных данных. Основы разработки экспериментальных материалов.
8. Вычислительный эксперимент.
Тема 5.
Моделирование
Вопросы:
1. Определение моделирования
2. Классификация моделирования.
3. Математическое моделирование.
4. Имитационное моделирование.
5. Математические модели: арифметические, алгебраические, математического анализа, геометрические, дискретные, вероятностные, статистические.
6. Этапы математического моделирования.
Тема 6.
Виды научных исследований
Вопросы:
1. Экспериментальное исследование.
2. Методическое исследование.
|
|
|
3. Расчетно-аналитическое исследование.
5. Описательное исследование.
6. Историко-биографическое исследование.
7. Методологическое исследование: фундаментальные и прикладные.
8. Прикладные исследования в области естествознания, социальных наук и педагогики, компьютерного обеспечения.
9. Дидактические и экономические исследования. Понятие о педагогическом тестировании.
10. Определение объекта и предмета в исследованиях различного вида.
Раздел IV. Организация научного исследования
Тема 7.
Организация научного исследования
Вопросы:
1. Выбор темы исследования.
2. Установление проблемы.
3. Определение объекта, предмета, формулирование целей и задач; выбор методов и разработка методики исследования.
4 .Выдвижение гипотезы исследования, проверка гипотезы, анализ результатов
5. Формулирование промежуточных и предварительных выводов, апробирование и уточнение.
6. Обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций, оформление научной работы, внедрение результатов.
7. Этапы научного исследования: информационный, аналитико-критический, собственно исследовательский, трансляционно-оформительский.
8. Информационный поиск.
|
|
|
9. Виды информации: библиографическая и научная.
10. Виды научной информации: первичная, вторичная и т.д.; релевантная, пертинентная, прототипная.
11. Библиографические источники: справочные издания, реферативные журналы, периодические издания: научные и научно-популярные журналы и газеты, учебные пособия, монографии, нормативные документы, научные статьи, доклады, аннотации, резюме, тезисы сообщений. Интернет-ресурсы.
12. Рациональные приемы научно-исследовательской работы: чтения, запоминания, конспектирования.
Тема 8.
Научный стиль
Вопросы:
1. Научный стиль.
2. Виды научного стиля: научно-популярный, научно-педагогический, собственно-научный.
3. Особенности собственно-научного стиля.
4. Аргументирование.
5. Цитирование.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!