Музыкально-ритмические движения. Поддержание у детей интереса к музыкально-ритмической деятельности



Поддержание у детей интереса к музыкально-ритмической деятельности. Развитие двигательной активности детей: формирование умений ритмично двигаться под музыку, изменять движения в соответствии со сменой динамики и частей в музыкальном произведении, останавливаться с окончанием музыки, двигаться в соответствии с характером звучания (бодро и энергично шагать под марш, выполнять плавные движения под колыбельную).

Развитие координации, плавности, выразительности движений.

Выполнение под музыку движений: ходьба (бег) под музыку в разных темпах; бег на носках по кругу по одному или парами; ходьба по кругу по одному, парами; расхождение и свободная ходьба по залу; ходьба, поднимая ноги, вытягивая носок; кружение на месте по одному и в паре; хлопки в такт музыки в ладоши, по коленям; притопывание одной ногой; топающий шаг на месте, по кругу, врассыпную; прыжки на месте на двух ногах; «пружинка» с поворотом вправо, влево, прямо; вращение кистями рук; выставление поочередно ног на носок и пятку; движение приставными шагами по кругу; смена движений (перестроений) по музыкальному или словесному сигналу, самостоятельно.

Музыкально-ритмические движения с предметами (лентами, листьями, погремушками, платками, мячами, шарами и др.) в двух или одной руке: поднятие и опускание рук вверх-вниз одновременно или поочередно, отведение их за спину, махи над головой, перекрестные движения прямыми руками.

Обогащение танцевального репертуара детей в ходе наблюдений за взрослыми или в ходе совместной деятельности. Музыкальный репертуар по выбору музыкального руководителя. 

Развитие способности передавать характерные особенности в инсценировках песен, сказок с музыкальным сопровождением. Обогащение двигательного опыта мимическими и пантомимическими элементами образнопластического языка (позы, жесты, походка, шаг, бег, движения рук, головы, туловища и др.). Музыкальный репертуар по выбору музыкального

руководителя. 

Элементарное музицирование

Развитие интереса детей к игре на детских музыкальных инструментах. Различение инструментов по внешнему виду и по звучанию.

Игра на музыкальных инструментах (погремушке, бубне, колокольчике, треугольнике, ксилофоне, дудочке и др.): освоение способов правильного звукоизвлечения и передачи звуков, ритмических рисунков, динамики (громко, постепенно усиливая, постепенно затихая, тихо), воспроизведение ритмических рисунков на ударных музыкальных инструментах. Формирование у детей умений выделять сильную и слабую доли в размере 2/4, 3/4; согласовывать начало и окончание игры на детских музыкальных инструментах с началом и окончанием звучания музыки.

Музыкальный репертуар по выбору музыкального руководителя. 

 

 

Художественная литература

Восприятие 

Слушание, восприятие и анализ содержания песенок, потешек, сказок. Активизация желания детей запомнить и выразительно рассказать потешку, короткое стихотворение, рассмотреть иллюстрацию и рассказать о ней (с помощью педагога).

Формирование умения следить за последовательностью действий в сюжетных и театрализованных играх, инсценировках, драматизациях

(например, стук в дверь, приветствие гостей, приглашение за стол, чаепитие).

Воспитание интереса к книге, к книжной иллюстрации. Продолжение знакомства с книжными иллюстрациями Ю. Васнецова, Е. Рачева, Е. Чарушина и др. Сравнение иллюстраций разных художников к одному и тому же произведению.

Драматизация 

Формирование умения принимать игровой образ и отражать его в соответствующих движениях согласно тексту, в разном темпе с помощью

педагога.  

Разучивание потешек, коротких стихотворений. 

Упражнение детей в узнавании и назывании знакомых персонажей, их характерных особенностей, действий. Выразительное воспроизведение голосов животных (и-го-го, бе-е-е, га-га-га и др.).

Пересказ с помощью педагога коротких текстов, понимание основной мысли произведения, установление причинно-следственных связей между действиями героев и происходящими событиями.

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 347; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!