Татьянченко Д.В., Воровщикоэ С.Г.
Материалы взяты из книги
«Культура познания - познание культуры»
Челябинск, 1998
Занятие десятое
«Родовидовое определение понятий: атрибутивное и генетическое»
Цели:
1. Способствовать формированию целостного представления об определении понятий как учебно-логическом умении.
2. Способствовать формированию на уровне первоначального применения функциональных знаний умений: «Различать объем и содержание понятия», «Различать родовое и видовое понятия», «Осуществлять родовидовое определение понятий».
На этом занятии мы начинаем освоение следующей группы учебно-логических умений - определение понятий.
Значение этой группы умений состоит в том, что определение понятий является необходимой ступенью познавательного процесса. Для того, чтобы понять объект, не требуется перечислять все его признаки. Определение понятий не славит целью охватить объект исчерпывающим образом. Это практически невозможно, так как каждый объект имеет бесконечное число компонентов, свойств и отношений с другими объектами. Для того чтобы отграничить объект от других объектов, достаточно выделить лишь самые существенные свойства. Назначение определения понятий и состоит в том, чтобы в краткой формуле («род + видовое отличие») зафиксировать уже полученные знания об объекте.
Основная цель сегодняшнего занятия состоит в том, чтобы научиться осуществлять родовидовое определение понятий. Но для того, чтобы освоить это умение, необходимо научиться различать объем и содержание понятия и различать родовое и видовое понятия.
|
|
|
Давайте вспомним, что такое понятие... Понятие - это мысль, отражающая общие существенные признаки объектов. Всякое понятие имеет содержание и объем. Содержанием понятия называют существенные признаки объекта или объектов, отраженных в понятии. Объемом понятия называют объект или объекты, существенные признаки которых зафиксированы в понятии. Давайте в качестве примера возьмем понятие «Челябинск». Объем данною понятия ограничивается одним конкретным городом. Содержание понятия включает следующий существенный признак: «административный центр Челябинской области». Другой пример. Объем понятия «части света» включает все части света: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия. Антарктида. Содержание данного понятия представлено следующими признаками: «регионы суши Земли, включающие материки или их крупные части вместе с ближайшими островами».
Теперь вам необходимо определить объем и содержание следующих понятий: «Вратарь»... Содержание - игрок, защищающий ворота; объем -все вратари, играющие 15 футбол, хоккей, гандбол и т.д. «Вторник»... Содержание - второй день педели; объем - все вторые дни недель. «Треугольник»... Содержание - геометрическая фигура, имеющая три угла; объем -все остроугольные, прямоугольные, тупоугольные треугольники. «Прямоугольный треугольник»... Содержание - треугольник, имеющий прямой угол; объем - все треугольники с прямым углом. «Времена года»... Объем --весна, лето, осень, зима; содержание сезонные изменения в природе в соответствии с движением Солнца.
|
|
|
Одним из основных отношений между понятиями являются родовидовые отношения. Мы с вами говорили, что род - это совокупность объектов, в состав которой входят другие объекты, являющиеся видом этого рода. Таким образом, родовое понятие - это понятие, объем которого содержит объем другого понятия, а видовое понятие это понятие, объем которого содержится в объеме другого понятия.
А теперь вам предлагается выполнить ряд заданий.
На доске написаны две совокупности понятий, установите между данными понятиями родовидовые отношения.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!