Значение сюжетно-ролевой игры в формировании нравственных и патриотических чувств у младших школьников вспомогательной школы
Ведущим видом деятельности школьников наряду с обучением является игра. Наибольшая ценность в процессе воспитания патриотических чувств детей принадлежит сюжетно-ролевой игре. Она выражает связь ребенка с обществом, в ней проявляется потребность школьников в самостоятельном действии, в эмоциональном переживании. Особое значение сюжетно-ролевой игры состоит в том, что она (1) способствует воспитанию у школьников определенного отношения к явлениям общественной жизни; (2) в игре формируются положительные качества личности ребенка; (3) играя роль ребенок подчиняет свое поведение требованиям, возникающим из роли и искренне переживает чувства изображаемого им лица.
Специфика сюжетно-ролевой игры по формированию у детей знаний о Родине и воспитанию патриотических чувств заключается в следующем:
¾ Игра способствует формированию нравственных чувств школьника: воспитывается чувство гордости от совершения хороших поступков, чувство патриотизма, любовь к Родине, стремление ее защищать.
¾ Игра является источником формирования социального сознания ребенка.
В игре ребенок осваивает знания о жизни взрослых, событиях, происходящих в стране, об общественных отношениях и номах общественного поведения. Сюжетно-ролевой игре принадлежит ведущее место в развитии мотивационной сферы ребенка. В игре осуществляется первичное соподчинение мотивов и насыщение их социологическим содержанием. Взяв на себя определенную роль, ребенок действует в соответствии с ней, даже если у него возникают другие побуждения. Формированию интереса к игре, стремлению школьников отразить полученные знания способствует подбор занимательного материала. При ознакомлении школьников с родным городом используются дидактические игры и упражнения. Например:
|
|
|
· «Расскажем Незнайке о нашем городе»
· «Что производят на фабриках и заводах нашего города?»
· «Путешествие по карте»
· «Отгадай, куда мы попали?»
Материалом для игр служат фотографии, открытки, альбомы, гербарии, игрушки, значки, предметы декоративно-прикладного искусства, рисунки детей, слайды, иллюстрации с изображением различных предприятий города и их продукции.
Фрагменты уроков по формированию представлений о малой Родине
Обсуждение в группах
— Расскажите друг другу, где вы родились.
— Кто родился в городе Гродно?
— А где родился Саша (Петя, Маша)?
— Для человека место, где он родился, где живут его мама и папа, бабушка и дедушка, — это его родина.
Соотнесение картинок с местом рождения
— На какой картинке изображено место, похожее на твою родину? (Учитель читает стихотворение о родине.)
|
|
|
Обобщение
— Так где находится наша с вами родина? Где находятся и город Гродно, и город Минск, и деревня Гибуличи, и городской поселок Свислочь?
— Да, вы правы, у нас с вами есть общая Родина — наша страна Республика Беларусь
Государственный герб Республики Беларусь
— Посмотрите на герб страны — это символ Беларуси.
Беседа о гербе с опорой на изображение
— Где вы видели этот герб?
Государственный флаг Республики Беларусь
— Это государственный флаг Беларуси. Его знает весь мир. Откуда? (Олимпиады, космос, трудовые достижения людей нашей страны.) Это люди славят свою Родину и гордятся ею.
Беседа о флаге
— Где видели?
Государственный гимн Республики Беларусь
— В нашей замечательной стране — Беларуси — живут такие же замечательные люди: белорусы, поляки, русские, литовцы, евреи, грузины, таджики и люди других национальностей. Они говорят на разных языках. Но главный государственный язык в стране — белорусский. Послушайте, как красиво он звучит.
Слушание государственного гимна Республики Беларусь (стоя)
Чтение учителем стихотворения на белорусском языке
— У белорусского народа есть своя национальная одежда. Посмотрите, как красивы дети в национальных костюмах.
Рисование белорусского орнамента
Значение игровой деятельности в развитии детей с интеллектуальными нарушениями. Классификация игр, используемых на уроках предмета «Человек и мир».
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!