Список ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абросимов А.Г. Современные информационные технологи в организации самостоятельной и неаудиторной работы студентов вузов [Електронний ресурс]. – Режим доступу : //UBL:http://ido.rudn.ru/vestnik/2004/6.pdf.
2. Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): Методическое пособие. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. – 114 с.
3. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. – М.: Педагогика, 1977. – 256 с.
4. Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании //Высшее образование в России. ‑ 2004.‑ №11. – С. 4- 13.
5. Баловсяк Н. Структура та зміст інформаційної компетентності майбутнього спеціаліста // www.management.com.ua/strategy/str100.html – 54k
6. Баркасі В.В. Професійно-педагогічний аспект рольової гри Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. Зб. наук. пр. - Миколаїв: МДПУ, 2000. - Випуск ІІІ. - Том 1. - С. 175 - 180.
7. Баркасі В.В. Комунікативний компонент педагогічної діяльності як показник компетентності майбутніх вчителів Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету Зб. наук. пр. - Миколаїв: МДПУ, 2001. - Вип.4. - С. 132 - 138.
8. Бачинський П. П. Філософське обґрунтування практичних форм реалізації окремих стратегічних напрямків національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ ст. — В кн.: „Філософія, культура, життя”. — Дніпропетровськ. — „Промінь”, 2002. — С. 38-57.
|
|
|
9. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. – 2003. – № 10. – С. 8–14.
10. Бондар С. Компетентність особистості–інтегрований компонент навчальних досягнень учнів // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №2. – С.8 – 9.
11. Беспалов П. В. Акмеологический подход к формированию и развитию информационно-технологической компетентности государственных служащих. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.ict.edu.ru/vconf/index.php?a=vconf&c=getForm&r=thesisDesc&d=light&id_sec=119&id_thesis=4330.
12. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. – 1728 с.
13. Вовнова Н.А. Войнов А.В. Особенности формирования информационной компетентності студента ВУЗа // Инновации в образовании. – 2004. – № 4. – С. 111 – 118
14. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 576 с.
15. Гендина Н. И., Колкова Н. И., Скипор И. Л. Информационная культура личности: диагностика, технология формирования: Учебно-методическое пособие. – Ч. 1. – Кемерово: КемГАКИ, 1999. – 146 с.
|
|
|
16. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 375 с.
17. Горячов А. Формирование информационной грамотности // Информатика и образование. – 1998 – С. 38-48.
18. Гушлевська І. Поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці // Шлях освіти. – 2004. – № 3.
19. Гудзик І. Інформаційна грамотність як важлива ознака компетентності учня // Шлях освіти. – 2005. – № 4. – С. 34–37.
20. Демин В. А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды. В. А. Демин Стандарты и мониторинг в образовании – 2000 г. - №4 – с. 34-42.
21. Додаток № 1 до Наказу Міністерства освіти та науки України та Академії педагогічних наук України № 428/48 від 04.09. 2000 р. Інформаційний збірник Міністерства освіти України – № 19. – 2000. – С.28 – 32.
22. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
23. Закон України “Про Вищу освіту”// Офіційний вісник України. – К. 2002. – № 8 (07.03.2002). – С. 327
24. Зимняя И.А. Компетентность человека – новое качество результата образования. Проблемы качества образования. Кн. 2. Материалы XIII Всероссийского совещания. – М.; Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. – С. 4-15.
|
|
|
25. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования. //Выше образование сегодня. – 2003, № 5.
26. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
27. Зимняя И.А., Лаптева М.Д. Социальные компетентности в контексте государственных образовательных стандартов и проекта TUNING. «Высшее образование сегодня». – 2007. - №11
28. И.А.Зимняя. Статья «Ключевые компетенции – новая парадигма результатов образования». Интернет-журнал "Эйдос".
29. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. /Учебно-методическое пособие. – М.: АПК и ПРО, 2003. – 101 с.
30. Иванова Л. Ф. Инновационные условия развития профессиональной компетентности учителя. Л. Ф. Иванова Инновации в образование. – 2003г. - №4 с.69-80.
31. Ільіна Т. А. Системно-структурний підхід до організації навчання. - М., 1972. - С. 16
32. Кадемія М. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології навчання : термінологічний словник / М. Ю. Кадемія. – Львів : СПОЛОМ, 2009. – 258 с.
33. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1997. – 304 с.
|
|
|
34. Кулик Т. М. Методики навчання інформаційних компетенцій. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу:http://intkonf.org/kulik-tm-metodiki-navchannya-informatsiynih-kompetentsiy/.
35. Коваль Н.А., Мильруд Р.П. Структура профессиональной компетенции современного специалиста. Тамбов, ТГУ им. Г.Р. Радищева.
36. Компетентность учителя: инструментарий оценки и самооценки /Т. Казарицкая, И. Голованова, Л. Канлич и др. Директор школы – 2002г. №: с.16-24.
37. Кодлюк Я. Модернізація змісту шкільної освіти за рубежем: компетентнісно орієнтований підхід // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету (Серія: Педагогіка). – 2006. – № 1. – С. 125–131.
38. Концепція педагогічної освіти Інформаційний збірник Міністерства освіти України. – 1999. – № 8. – С.9 – 25.
39. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. – М.: Высшая школа, 1990 – 119 с.
40. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики Під заг. ред. О. В. Овчарук. – К.: «К.І.С.», 2004. – 112 с.
41. Лагутенко О. Б. Сучасні впровадження програмно-методичного забезпечення у навчальний процес та управління вищим навчальним закладом освіти / О. Б. Лагутенко, С. М. Яшанов // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова (Серія “ Педагогічні науки: реалії та перспективи”). – Вип. 11: зб. наук. праць; за ред. П. В. Дмитренка, В. Д. Сиротюка. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – С. 48–53.
42. Макаренко А.С. Педагогика индивидуального действия Пед. соч.: В 8 т. – М.: Педагогика. – Т.4.
43. Матушкин Н.Н., Столбова И.Д. Формирование перечня профессиональных компетенций выпускника высшей школы «Высшее образование сегодня». – 2007. - №11
44. Матушкин Н.Н., Столбова И.Д. Особенности проектирования образовательных программ в компетентностном формате. Проблемы разработки учебно-методического обеспечения перехода на двухуровневую систему в инженерном образовании: Материалы межвузовской научно-методической конференции. – М.: Издательский дом МИСиС, 2008. – С.135-145
45. Марценюк С. Впровадження інноваційних, комп’терних методів навчання: Освіта. Технікуми, коледжі 2(8) 2004. - 10с.
46. Могильов А.В. Розвиток методичної системи підготовки по інформатиці в педагогічному ВНЗ в умовах інформатизації утворення. Дисс. докт. пед. наук. -М:, 1999. - 365
47. Морзе Н. В. Моделі ефективного використання інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі [Електронний ресурс] /Н
48. Н. В. Морзе, О. Г. Глазунова // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2008. – №2(6). – Режим доступу до журналу:
49. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті (проект). – К.: Стилос, 2001. – 342 с. Наказ Міністерства освіти і науки України « Про затвердження Плану дій щодо забезпечення якості вищої освіти України та її інтеграції в європейське і світове освітнє співтовариство на період до 2010 року» від 13.07.2007 р. № 66.
50. Ніколаєнко С. Інформаційна революція в освіті // Вища школа. – 2005. – № 5. – С. 3-9.
51. Овчарук О.В. Розвиток компетентнісного підходу: стратегічні орієнтири міжнародної спільноти // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В.Овчарук. – К.: К.І.С., 2004. – С. 7-24.
52. Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібник для вчителів / Ю.І.Машбиць, О.О.Гокунь, М.І.Жалдак та ін. – К.: ІЗМН, 1997. – 264 с.
53. Петров А. Профессиональная компетентность: понятийно-терминологические проблемы // Alma mater. – 2004. – №10. – С.6-10.
54. Пичугина Г.В.. Статья «Компетентностный подход в технологическом образовании».
55. Пометун О. Запровадження компетентнісного підходу — перспективний напрям розвитку сучасної освіти. — [Електронний ресурс]. – Режим доступу:http//visnyk.iatp.org.ua/visnyk/issue_artikle;22;0/32 k.
56. Пометун О.І. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу в досвіді зарубіжних країн // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики – К.: К.І.С., 2004. – С. 25–45.
57. Пометун О. І. Формування громадянської компетентності: погляд з позиції сучасної педагогічної науки. Вісник програм шкільних обмінів. – 2005. – № 23.– С. 18–24.
58. Педагогічна майстерність: Підручник І.А. Зязюн, Л.В. Крамущенко, І.Ф. Кривонос та ін.; За ред.І.А. Зязюна. – К.: Вища школа, 1997. – 349 с.
59. Постанова КМУ "Про затвердження Державної програми "Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці" на 2006-2010 роки" від 7 грудня 2005 р. № 1153.
60. Постанова Верховної Ради України "Про затвердження Завдань Національної програми інформатизації на 2006-2008 роки" № 3075-ГУ від 4 листопада 2005 р
61. Програма розвитку вищої освіти України „Основні засади розвитку вищої освіти України”. - Частина 4 / За редакцією І.О. Вакарчука. Упорядники: В.Д. Шинкарук, Я.Я. Болюбаш, .І. Бабин. - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. - 173 с.
62. Професійна освіта: Словник: Навч. посіб. Уклад. С.У. Гончаренко та ін.; За ред.Н.Г. Ничкало. – К.: Вища шк., 2000. – 380 с.
63. Профессиональная деятельность молодого учителя (соціально-педагогический аспект). Под ред. С.Г. Вершловского, Л.С. Лесохиной. - М.: Педагогика, 1982 – 254 с.
64. Раков С. А. Формування математичних компетентностей учителя математики на основі дослідницького підходу у навчанні з використанням інформаційних технологій: Дис. ... д-ра пед. наук:13.00.02/ ХНПУ ім. Г.С. Сковороди. – Харків, 2005. – 538 арк. 7.
65. Роберт И. В. Информационные технологии в науке и образо ванни / И. В. Роберт, П. И. Самойленко. - М., 1998. - 176 с. Роберт И. В. Информационные технологии в науке и образо ванни / И. В. Роберт, П. И. Самойленко. - М., 1998. - 176 с.Русова С. Вибрані педагогічні твори: У 2 кн. Кн.2 / За ред Є.І. Коваленко; Упоряд., прим. Є.І. Коваленко, І.М. Пінчук. – К.: Либідь, 1997. – 320 с.
66. Селевко Г.К. Современные образовательные технологи: Учебное пособие для педагогических ВУЗов и институтов повышения квалификации. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с. Селевко Г.К. Современные образовательные технологи: Учебное пособие для педагогических ВУЗов и институтов повышения квалификации. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
67. Сікорський П. І. До питання про поняття комп’ютерних технологій навчання / П. І. Сікорський // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи. зб. наук. праць. - Львів: ЛДУ БЖД, 2006. - С. 601.
68. Снігур О. А. Новітні інформаційні технології в професійній підготовці майбутнього педагога / О. А. Снігур // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. праць. - Київ-Вінниця, 2006. - С. 458.
69. Сибиль Е., Гришина И. «От неосознанной некомпетентности» к «неосознанной компетентности» (Сибиль Е., Гришина И. Директор школы – 1997 г. – Спецвыпуск (№25) – с. 12-20.
70. Современный словарь иностранных слов.‑ СПб.: Дуэт, 1994.‑ 752 с.
71. Ткаченко Т. В. Використання сучасних інформаційних технологій, наочності та технічних засобів навчання в навчальному процесі / Т. В. Ткаченко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця : ДОВ “Вінниця”, 2008. – [вип. 17]. – С. 441-445
72. Статья «Развитие субъектов образовательной деятельности посредством формирования ключевых компетенций». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://den-za-dnem.ru/page.php?article=153.
73. Статья «Ключевые компетенции в образовании: современный подход. Интернет-журнал "Эйдос".
74. Спірін О. М. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 300с.
75. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. – 544 с.
76. Хмелюк Р.И. Формирование гражданской зрелости студенческой молодежи. –15/4835. – Киев; Одесса: Вища школа, 1978. –134 с.
77. Хуторской А.В. Статья «Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования» Народное образование. – 2003. - №2. – С.58-
78. Хуторской А.В. Статья «Технология проектирования ключевых компетенций и предметных компетенций». Интернет- журнал "Эйдос".Переломова Н.А., зав кафедрой ИПКРО, г. Иркутск. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. // Отделение философии образования и теоретической педагогики РАО. – Центр „Эйдос”, 24.04.2002. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http//www.eidos.ru /news/compet. htlm.
79. Цимбал С.В., Вознюк О.В., Кубіцький С.О. Синергетичний та акмеологічний аспекти формування професійної компетентності студентів // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 2005. – Вип. 40. – 279 с.
80. Цільова комплексна програма "Вчитель" Інформаційний збірник Міністерства освіти України, 1997. – № 24. – К.: Педагогічна преса. – С.11 – 25.
81. Шевчук О.Б., Голобуцький О.П.E–Ukraine. Інформаційне суспільство: бути чи не бути. –– К.: ЗАТ “Атлант UMS”, 2001. –– 104с.
82. Шолохович В. Ф. Информационные технологии обучения // Информатика и образование. – 1998. – № 2. – С. 5-13.
83. Щербак О. Підготовка педагогів професійного навчання до творчого використання інформаційно-комунікаційних технологій / О. Щербак // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наукових праць. - Київ-Вінниця, 2006. - С. 14-20.
84. Short E. The Concept of Competence: Its Use and Misuse in Education // Journal of Teacher Education. – 1985. – Vol. 36. – № 2. – P. 5.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!