Методические рекомендации по выполнению заданий
Составление «Портрета-характеристики» ОУ.
А. На основании бесед с администрацией и педагогическими работниками школы, анализа школьной документации (концепции развития школы, учебного плана), изучения состояния психологической службы Оу. системы внеклассной воспитательной работы и системы дополнительного образования, составьте «портрет-характеристику» ОУ.
Примерная схема «портрета- характеристики» школы
1. Название (номер) школы, ее профиль.
2. Количество классов (начальное, среднее и старшее звено),групп, общее количество учащихся.
3. Как распределены функциональные обязанности между руководящими
работниками школы (директор, завучи, ОВВР).
4. Каковы приоритетные направления развития ОУ.
5. Сформулируйте основные учебно-воспитательные задачи педагогическогоколлектива ОУ.
6. Какова материальная база ОУ (здание: типовое, индивидуальный проект, приспособленное помещение; пришкольный участок; школьные кабинеты; места отдыха, игровые комнаты; спортивный комплекс; актовый зал: библиотека и читальный зал: мастерские для трудового обучения: столовая: оформление и озеленение школы и кабинетов).
7. Каковы формы управления ОУ? Есть ли в ней органы самоуправления и как они функционируют''
8. Есть ли в ОУ научно-методический центр, кто руководит им? Какие функции выполняет методический кабинет ОУ?
9. Укажите основные направления экспериментальной работы ОУ. Участвуют ли в ней учителя права.
|
|
10. Есть ли в ОУ профильные классы. Охарактеризуйте учебный план любого из них.
11. Какая работа ведется в Оу с учащимися, требующими особого
педагогического внимания. Есть ли в ОУ классы коррекции, соответствуют ли они своему названию?
12. Имеет ли ОУ связи с другими учреждениями системы образования (вузами, техникумами, домами творчества и т.д.). другими организациями?
13. Какие формы сотрудничества сложились у ОУ с родителями? Насколько они эффективны для решения общих учебно-воспитательных задач?
14. Какие формы объединений учащихся существуют в ОУ?
15. Имеется ли в ОУ система дополнительных услуг? Что она дает учащимся?
16. Интересно ли учащимся учиться в этом ОУ? Ответ аргументируйте.
К какому заключению вы сможете прийти, собрав конкретный материал (факты, суждения, оценки). Сформулируйте свои собственные вопросы, определите, кому их задать: директору, завучу, ОВВР, учителям истории? Запишите вопросы в дневник заранее.
«Портрет»-характеристика школы может быть составлен в любой форме (ответы на вопросы, описание).
Б. После прохождения практики следует написать сочинение-рассуждение, в котором необходимо отразить впечатления о школе, представления о том, какой школа (учителя, учащиеся), по вашему мнению, должна быть (будет в будущем).
|
|
Примерная тематика сочинений
Современная школа - школа развития
Какой я вижу школу будущего.
Если бы я был директором школы.
Нужен ли школе думающий учитель?
Можно ли учиться без двоек?
Студенты могут предложить свою тему.
Составление описания процесса преподавания права в ОУ
На основании бесед с учителями права, педагогами дополнительного образования, изучения библиотечного фонда, системы работы кабинета права дайте характеристику особенностей процесса преподавания права в конкретном ОУ, составьте описание процесса преподавания права.
Примерная схема описания
1. Ф.И.О. учителей, работающих в ОУ, их квалификация (стаж работы, категория, присвоенная по итогам аттестации).
2. Есть ли в ОУ профильные гуманитарные класс. Какое количество часов права в них ведется?
3. Реализуется ли в ОУ вариативная часть базисного учебного плана? Какие факультативные курсы права (граждановедения, общестоведения) ведутся?
5. Какое отражение в учебном плане ОУ нашел региональный компонент?
|
|
6. По каким программам работают учителя ОУ (базовым, альтернативным)?
7. Почему они предпочли их?
8. Обеспечено ли ОУ новыми учебниками праваюПо каким учебникам работают учителя ОУ? Каково их отношение к ним?
9. Имеется ли вОу типовой кабинет права, охарактеризуйте его (внешний вид, обеспеченность ТСО и др. средствами наглядности, библиотека кабинета, наличие дидактического материала, функциональность).
10. Какая внеклассная работа ведется на базе кабинета права (факультатив, исторический кружок, дискуссионный клуб).
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!