Попытки расширения традиционной типологии
Сложного предложения
Наличие в составе сложного предложения своеобразных
структур, не вписывающихся безоговорочно в известную триаду:
сложносочиненных, сложноподчиненных и бессоюзных предло-
жений — привело к различного рода попыткам расширить приве-
с л о ж н о е п р е д л о ж е н и е
268
денную типологию. В качестве «сомнительных» разными иссле-
дователями рассматривались следующие структуры СП:
1. Переходные случаи, совмещающие признаки сочинения и
подчинения:
Хоть я городской житель , но искренне люблю природу ( А . Толстой .
Хождения по мукам );
Пускай скудеет в жилах кровь ,
Но в сердце не скудеет нежность ( Ф . Тютчев _______ );
Если Пушкин приходит к нам с детства , то мы по - настоящему
приходим к нему лишь с годами ( А . Твардовский );
2. Взаимоподчиненные предложения:
Едва Золушка успевает взойти на первую ступень , как навстречу
ей с верхней площадки устремляется король ( Е . Шварц );
3. Пояснительные предложения:
Всякая эстетика есть еще и трансцендентальная эстетика в кан -
товском смысле , то есть она имеет отношение к пространству и вре -
мени ( А . Белый );
12 июня силы Западной Европы перешли границы России и на -
чалась война , то есть совершилось противное человеческому разуму
и всей человеческой природе событие ( Л . Толстой . Война и мир );
4. Предложения с присоединительными отношениями:
Для нас расставание с ним было большой неприятностью , да и
|
|
|
старому солдату , видимо , было не по себе ( В . Короленко );
В школу они больше не ходили , да и Старый не мог им больше
ничего дать ( К . Булычев . Поселок );
Тарантас - то чужой . Да и везут - то тебя в долг ( В . Соллогуб );
5. Фразеологизированные конструкции:
Не успели повстречаться , приходится разлучаться ( К . Тренев .
Любовь Яровая );
Стоило ему ( Пьеру . — С . И .) выразить желание , Наташа вскакива -
ла и бежала исполнять его ( Л . Толстой . Война и мир );
О б щ а я т и п о л о г и я
269
Напрасно капитан делал ему разные знаки , Грушницкий не хотел
и смотреть ( М . Лермонтов . Герой нашего времени );
6. Предложения с так называемыми присоединительными
придаточными:
Пала роса , что предвещало хорошую погоду ( Д . Мамин - Сибиряк );
7. Усилительно-дейктические предложения, в которых в ка-
честве скрепы выступает местоименный указательный компонент
так , такой :
Левин оглянулся вокруг себя и не узнал места : так все переме -
нилось ( Л . Толстой . Анна Каренина ).
Попытки расширения типологии сложного предложения (с
практической точки зрения материал расширения надо рассмат-
ривать как трудные случаи разбора СП) можно представить сле-
дующей схемой:
Сложное предложение Текст
|
|
|
Сложно-
сочинен-
ное
Сложно-
подчи-
ненное
Бессо-
юзное
Сложно-
поясни-
тельное
Фразео-
логизиро-
ванные
СП
Присоедини-
тельные
конструкции
Переходные сложные
предложения (главен-
ствующая роль при-
надлежит подчини-
тельному союзу)
Взаимоподчиненные
сложные предложения
(главенствующая роль
принадлежит союзу
едва)
Усилительно-дейкти-
ческие сложные пред-
ложения ( так , такой
можно не считать осо-
бой скрепой)
ЗАДАНИЕ . Попробуйте распределить приведенные ниже предложе -
ния , ориентируясь на данную схему .
Едва Сашенька родился , как Юрия Андреевича призвали ( Б . Пас -
тернак . Доктор Живаго ).
Он ( Калязин . — С . И .) тоже был из « молодых » , то есть ему недавно
минуло сорок лет , но он уже метил в государственные люди … ( И . Тур -
генев . Отцы и дети )
с л о ж н о е п р е д л о ж е н и е
270
Не успел Нехлюдов назвать себя , как лицо женщины приняло ис -
пуганное и радостное выражение ( Л . Толстой . Воскресение ).
Пишу тебе без особой надежды , что письмо дойдет , да и писать
особенно нечего ( Г . Козинцев . Письма Козинцевой ).
Попытки расширения типологии СП — за исключением удач-
ного решения проблемы пояснительного предложения (А. Ф. При-
|
|
|
яткина) — нельзя считать удачными теоретически, но можно
считать полезными в методическом отношении.
Приведенная выше структурно-функциональная характери-
стика сложного предложения позволяет сформулировать сле-
дующее рабочее определение:
Сложное предложение — это структурно -семантическая и
Интонационная целостность , выступающая как коммуника-
Тивная единица , состоящая из двух или нескольких предика-
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!