ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПЕСОЧНЫЕ СКУЛЬПТУРЫ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ

Для создания индивидуальных песочных скульптур в группе каж­дому участнику может потребоваться примерно ведро песка. Песок высыпается на плотный полиэтилен или картон. На создание песоч­ных скульптур следует отвести около часа. Участники группы могут работать, расположившись на полу по кругу.

89

В процессе работы очень важно соблюдать тишину. Работая в ти­шине в течение часа, участники группы могут глубоко прочувство­вать песок и насладиться взаимодействием с ним. Они могут экспе­риментировать с песком, создавать такие формы, которые будут являться откликом на ощущения, чувства и ассоциации, вызван­ные соприкосновением с песком. Они могут пересыпать его с места на место, сгребать в кучу, сыпать его и погружать в него руки и пред­меты.

На поверхности песка также могут создаваться отпечатки разных частей тела и предметов; эти отпечатки — отражение их физической структуры и энергий. В одних случаях песочные скульптуры и отпе­чатки будут передавать состояние покоя, концентрации и умиротво­рения, в других — состояние активности и устремленности к цели, в третьих — напряжение, тревогу и страдание.

Песок позволит участникам группы исследовать разные направ­ления движения и построить условную систему координат — восток, юг, запад, север, а также центр, глубину и высоту — и на ее основе создать символический образ «мироздания».

РАБОТА В ПАРАХ

Можно предложить группе образовать пары для того, чтобы по оче­реди играть с песком (в то время, как один играет, второй будет на­блюдать за ним). Наблюдатель может внутренне присоединяться к состоянию партнера, синхронизируя, в частности, свое дыхание с его дыханием. Наблюдающий также может записывать свои наблюдения и ассоциации с действиями партнера. Он выполняет очень важную функцию, являясь нитью, связывающей того, кто играет с песком, с реальностью. Благодаря ему играющий может полностью отдаться игре и погрузиться в свои фантазии, воплощая их в песочных фор­мах. В отсутствие наблюдателя он мог бы «потеряться» в своих фан­тазиях и не сразу найти «дорогу обратно».

После того как один поиграет с песком 30 минут, партнеры могут обсудить свои впечатления в течение 15 минут. Затем они меняются ролями, и тот, кто ранее наблюдал, начинает сам играть с песком, используя для этого новый объем песка, либо (если песка недоста­точно) осторожно разрушает созданное партнером, в то время как тот

90

отворачивается (прежде, чем песочная скульптура будет разрушена, можно ее сфотографировать или зарисовать).

Такая работа с песком в парах чем-то напоминает используемый в танцевально-двигательной терапии метод аутентичного движения — только в данном случае на песке «танцуют» руки.

ИГРЫ С ПЕСКОМ НА БЛАГО ЧЕЛОВЕКА, СООБЩЕСТВА, ГРУППЫ И ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

Если в песок добавить воду, он будет лучше сохранять форму, и из него можно создавать образы с более четкими границами — замок, дом, отдельные объекты или их группы и т. д. Эти фигуры могут ас­социироваться с разными состояниями живых систем (например от­крытость или изоляция) и отношениями между ними.

Играя с песком, можно представлять, что игра — это симво­лический акт, посредством которого можно влиять на состояние других живых существ, сообществ или природных объектов. Так, можно представлять, что работа с песком приводит к их гармо­низации и исцелению — лечит «раны» Земли, упорядочивает че­ловеческие отношения, способствует благоденствию и миру. Иг­рая с песком, можно вспомнить о каком-то человеке, животном, объекте или месте, которые нуждаются в поддержке и помощи, и попытаться мысленно и движением рук помочь им исцелиться. Созданная при этом песочная скульптура может являться зримым выражением эффектов, производимых исцеляющей и созидаю­щей энергией. Можно также в процессе игры с песком попытаться создать образ такого состояния, к которому вы помогаете прий­ти тем, о ком вы думаете. Можно также вылепить из песка «место мечтаний» или «место тревог» и затем преобразить последнее, поняв, в чем оно нуждается.

Большое значение при этом будет иметь вера в то, что изобрази­тельное творчество и игра с песком как одна из его форм есть симво­лический акт созидания и исцеления, способствующий созиданию и исцелению художником не только самого себя, но и мира.

91

«Иди и в мир неси деревья-исполины,

Оставив за собой бизоньи тропы, лося и оленя,

Луга с их травами на Среднем Западе.

И, следуя все дальше, отпусти проворных рыб

В простор Озер Великих.

Представь, что воды, облекающие Землю,

Вновь стали чистыми, и ты, склонившись,

Пьешь воду родника.

Да будет так!

(«Революционное письмо № 13». Диана де Прима).

ПРОЩЕНИЕ И «ОТПУСКАНИЕ»

Прощение часто является важной частью психотерапии и исцеле­ния, охватывающего отдельно взятую личность, семью или челове­ческое сообщество. Песок представляет собой идеальный материал для работы с темой прощения. Он располагает к прощению в связи с процессами созидания и разрушения. Благодаря песку мы можем ощутить большую свободу самовыражения и «отпустить» то, что от­жило. Мы можем, не задумываясь, стереть оставленные на песке сле­ды и испытать наслаждение от ощущения изменчивости и быстро­течности созданных песочных форм.

Можно ли создать из песка место для прощения? Играя с песком, постарайтесь войти в состояние, связанное с переживанием проще­ния. Созидая и разрушая песочные формы, постарайтесь как можно ярче почувствовать, что значит «прощать» — в том числе, себе.

ПЕСОЧНИЦА

КАК СИМВОЛИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО

Используя песок в арт-терапевтической в группе, можно пред­ложить ее участникам сначала создать индивидуальные песочные композиции, а затем соединить их определенным образом с форма­ми других людей, построив, например, мосты, дороги, изобразив

92

реку или ручей. Постепенно несколько индивидуальных участков могут превратиться в «сообщество» — поселок, город или даже стра­ну. При этом важно обратить внимание на то, что происходит с гра­ницами «территорий», созданных участниками. Смогут ли участни­ки группы ощутить себя членами племени, жителями одного города или страны?

Если группу разделить на несколько подгрупп и предложить от ин­дивидуальных форм перейти к организации сообществ, то, когда со­общества будут созданы, участники одной подгруппы могут изгото­вить из песка подарки и подарить их другим подгруппам.

---

Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!