Связь логопеда с воспитателями. Коррекционная работа с детьми Средняя группа
⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 9
| Месяц МАЙ | Пальчиковая гимнастика | Физкультминутка | Заучивание чистоговорок | |||
| 1 неделя | Ёж Повстречал ежонка ёж, Здравствуй, братец! Как живёшь? (одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук, касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев). | По дорожке По дорожке долго, долго, выполнять движения соответственно тексту Взявшись за руки мы шли. Усидеть весною дома Мы с сестрёнкой не смогли. Светит солнце ярко, ярко, руки вверх, сжимают и разжимают пальцы рук От цветов пестреет луг, хлопают в ладоши В небе радуга, как арка, в воздухе рисуют радугу Из семи лучистых дуг. | [р], [рь] Считалочка Раз, два, три, четыре, Мы считалочку учили: Петушок, флажок, матрёшка, Барабан, юла, гармошка! | |||
| 2 неделя | Нет ни шубы, ни берета, (положить обе руки на грудь, затем провести одной рукой по голове) Потому что греет лето, (разводим руки в стороны) Убираем рукавицы, (снимаем рукавицы) Будем плавать, веселиться. (плаваем »брасом», подняли руки вверх, повращали кистями) | Смешные человечки Бежали мимо речки смешные человечки («человечки» - пальчики бегут по «дорожкам» - рукам детей, стоящих напротив друг друга). Прыгали-скакали (пальчиками « попрыгать» по плечам друг друга). Солнышко встречали (ласково положить руки на щёки друга). Забрались на мостик (сложить мостик из рук). И забили гвоздик (постучать кулачками). Потом – бултых в речку (наклониться и свободно покачать руками). Где же человечки? (Спрятать пальчики под мышки друг друга). | [р], [рь] Та – ра – ра, та – ра – ра, Ушли звери со двора. Их хозяин поймал, И покрепче привязал Радуга – дуга, Не давай дождя, Давай солнышко, Красно вёдрышко. | |||
| 3 неделя |
ДИАГНОСТИКА
| |||||
| 4 неделя |
ДИАГНОСТИКА | |||||
Связь логопеда с воспитателями. Коррекционная работа с детьми Старшая группа
| Месяц МАЙ | Пальчиковая гимнастика | Физкультминутка | Заучивание чистоговорок, стихов | |||
| 1 неделя | Мы, конечно, любим лето: Летом всё теплом согрето, Но за ним приходит осень, Хоть её мы и не просим. А потом идёт зима, И бела и холодна. За зимой идёт весна- Вновь тепло несёт она! (соединяем пальцы в колечки) | Раз, два, три, четыре, пять, Будем летом мы играть, Будем плавать и качаться, Будем прыгать и кататься, Будем бегать, загорать И грибочки собирать! |
[л], [ль], [р], [рь]
У Иры на клумбе Растут георгины, Фиалка, тюльпан, гладиолус, малина, астры, ромашки и мандарины. Чего не должно быть На клумбе Ирины? | |||
| 2 неделя | Раз, два – шли утята, Три, четыре – за водой, А за ними плёлся пятый, Позади бежал шестой, А седьмой от них отстал, А восьмой уже устал, А девятый всех догнал, А десятый испугался – Громко, громко запищал: - Пи-пи-пи – не пищи! Мы тут рядом, поищи! | По дорожке Выполнять движения соответственно тексту По дорожке долго, долго, Взявшись за руки мы шли. Усидеть весною дома Мы с сестрёнкой не смогли. Светит солнце ярко, ярко, руки вверх, сжимают и разжимают пальцы рук От цветов пестреет луг, хлопают в ладоши В небе радуга, как арка, в воздухе рисуют радугу Из семи лучистых дуг. |
[л], [ль], [р], [рь] Скороговорка Марина рвёт малину, А Карина – калину.
К нам на прошлой неделе Прилетели свиристели. Как они засвиристели- Все рябины облетели. Задание: попробуй повтори! | |||
| 3 неделя |
ДИАГНОСТИКА | |||||
| 4 неделя |
ДИАГНОСТИКА | |||||
Связь логопеда с воспитателями. Коррекционная работа с детьми Подготовительная группа
|
|
|
| Месяц МАЙ | Пальчиковая гимнастика | Физкультминутка | Заучивание стихов | ||
| 1 неделя | Луч Солнца луч скользнул в окошко. сжимают и разжимают пальцы Я зажму его в ладошке. соединяют обе руки в «замочек» Аккуратно, чуть дыша, смотрят в ладони, чуть приоткрыв их Спрячу в ларчик малыша. закрывают ладони и убирают руки под стол И тихонько шаг за шагом пальчики «шагают» по столу Маме отнесу бродягу. сжимают руки и вытягивают их вперёд | Эй, ребята, что вы спите?! На зарядку становитесь! Справа друг и слева друг! Под весёлые напевы Повернёмся вправо, влево. Руки вверх. Руки вниз. Вверх! И снова наклонись! Движения по тексту. | [л], [р] Он не вор и не злодей- Серогрудый воробей. Просто думает быстрей Тугодумов-голубей. (звуки Р и Л) Задание: попробуй повтори | ||
| 2 неделя | Весна, где ты зимой была? Самомассаж фаланг пальцев. Порядок движений – от ногтевой фаланги к основанию пальца. -Весна, где ты зимой была? -Я в речке зиму провела, Мы с речкою проснулись И к вам в село вернулись. Гляди, набухли почки, Проклюнулись листочки, Пичуги прилетели И на ветвях запели. И долгожданное тепло К тебе, к нему, ко всем пришло! | Детский сад Возле речки детский сад, (дети стоят в кругу) На лугу ромашки… (идут к центру круга) Сорок маленьких ребят (расходятся) Бегают в пятнашки (бегут друг за другом) Мы приехали сюда («едут») Ходим за цветами (ходят) Солнце, воздух и вода На прогулке с нами (останавливаются и лицо «подставляют «солнцу»). | [л], [р] В муравейнике под ивой Муравьи живут красиво. Дом их - сказочный дворец, Каждый житель в нём боец. С детства учатся стрелять, Охранять царицу – мать. А царица не прядёт- Яйца белые кладёт. Защищают муравьи Яйца царские свои. И живут в стране счастливо Во дворце под старой ивой. | ||
| 3 неделя |
ДИАГНОСТИКА
| ||||
| 4 неделя |
ДИАГНОСТИКА | ||||
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 148; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!