Связь логопеда с воспитателями. Коррекционная работа с детьми 2 младшая группа
| Месяц ЯНВАРЬ | Пальчиковая гимнастика | Физкультминутки | Массаж лицевых мышц | Заучивание чистоговорок, стихов |
| 1 неделя |
КАНИКУЛЫ | |||
| 2 неделя | Цветы Расцвели у нас цветы Небывалой красоты. К солнцу тянутся цветочки, Пять волшебных лепесточков. Синхронно двигать кисти обеих рук из положения висящих кулачков до поднятых вверх кистей с раздвинутыми в стороны пальцами. | На окне в горшочках На окне в горшочках Дети сидят на корточках лицом в круг. Поднялись цветочки. Медленно встают. К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, подняв руки вверх. Солнцу улыбнулись. Разводят руки в стороны ладонями вверх. К солнышку листочки Повернут цветочки, Поворачиваются вправо-влево, руки на поясе Развернут бутоны, Соединяют ладошки над головой В солнышке утонут. Раскрывают ладошки-бутоны. |
За снежинками снежинки Тихо кружатся, летят. Укрывает все тропинки Покрывалом снегопад. Поглаживающие движения. Направление движений - от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей. | [ к], [ кь] Ты росток, и я росток. Раз листок, и два - листок. Ты дубок, и я дубок, Станем рядом бок о бок. |
| 3 неделя | Стульчик «Стульчик» ты из рук сложи и детишкам покажи. Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижаты друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке большим пальцем к себе. | Кроватка Вот Кирюшкина кроватка, Разводят руки в стороны. Чтобы спал Кирюшка сладко, Приседают, кладут ладони под щечку Чтоб во сне он подрастал, Медленно поднимаются. Чтоб большим скорее стал. Встают на носочки, тянутся руками вверх. | [ г], [ гь] ГА-ГА-ГА! ГА-ГАГА!' Есть у речки берега ГИ-ГИ-ГИ! ГН-ГИ-ГИ! Чертят Циркулем круги | |
| Заинька | Зайчик | На ветвях развесил иней | [ х], [ хь] | |
| 4 неделя | Под высокою сосной | Зайцу холодно сидеть, | Ночью Дедушка Мороз. | Хохлатые хохотушки |
| сидит заинька косой* | Нужно лапочки погреть» | Он сегодня очень сильный - | хохотом хохотали: | |
| Одна рука - «сосна» (пальцы | Лапки вверх, лапки вниз, | Щиплет щёки, лоб и нос. | Ха-ха-ха, | |
| растопырены, подняты вверх); на | На носочки подтянись. | Поглаживающие движения* | Ха-ха-ха! | |
| второй руке указательный и средний | Лапки ставим на бочок, | Направление движений - | ||
| пальцы образуют «ушки»зайца | На носочках | от середины лба к верхней части | ||
| остальные пальцы сжаты. | скок - скок - скок. А затем вприсядку, Чтоб не мерзли лапки. | ушей от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей, | ||
Связь логопеда с воспитателями. Коррекционная работа с детьми 2 младшая группа
| Месяц ФЕВРАЛЬ | Пальчиковая гимнастика | Физкультминутки |
Массаж лицевых мышц | Заучивание чистоговорок, стихов | |
| 1 неделя Моя семья | ПАЛЬЧИКИ КИВАЮТ Вот и встретилась семья. Рад тебя увидеть я. Всех мы в гости пригласили, Всех здороваться учили. В знак приветствия кивать Может пальчик номер пять, Безымянный может ниже, Средний силой не обижен, Этот – знает всё на свете, А вот этот любят дети! Р уки детей на уровне груди, пальцы вверх, ладони обращены друг к другу. На каждуюстрочку «кивание» одного пальца 2-4 раза, начиная с большого . | СЕМЬЯ В одном лесу дремучем (покачать руками над головой- «деревья») Жила семья могучая (сложить ладони в «замок»). У них был дом огромный (соединить пальцы - «крыша») И крыша с трубой тёмной (поднять средние пальцы - «труба»). Из трубы в колечки дым («колечки» из пальцев)… «Плим, плим, плим…» (пощёлкать пальцами).
| [ф], [фь] ФА - ФА - ФА — Птица редкая дроФА. ФУ - ФУ - ФУ — Не видали мы дроФУ. ФЫ - ФЫ - ФЫ — Эта песня для дроФЫ. ФА - ФА - ФА — В гости к нам лети.. дроФА! | ||
| 2 неделя Труд | ПРОФЕССИИ Прошлый раз был педагогом, сжимают и разжимают пальцы Послезавтра – машинист. кулаками стучат по столу Должен знать он очень много сжимают и разжимают пальцы Потому что он артист. | ПОЛОТЕР Я хороший полотер, Я до блеска пол натер. За мой труд и за уменье Заработал я печенье. Встать, руки на поясе. Дети делают попеременно то правой, то левой ногой движения вперед и назад. | . | [Ф] — [В] Мурка рыжая праВа: Удобна новая соФа. Убедитесь сами Вы Как мягок валик у соФы Это подобно волшебстВу — Точить когти об соФу! | |
| 3 неделя Защитники отечества | ЦЕПОЧКА Большой и указательный пальцы левой руки соединены в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой указательный, большой средний и т.д. Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальчиков. В этом упражнении участвуют все пальчики. Пальчики перебираем И цепочку получаем. | ПЧЕЛКА Солнце утром лишь проснется, Пчелка кружит, пчелка вьется. Собирает свежий мед И домой к себе несет. Встать, поднимать и опускать руки плавно, имитируя движения пчелы. Присесть 2—3 раза, повторить плавные движения руками. Выполнить упражнение 3—4 раза в медленном темпе. |
| [в], [вь] ВА - ВА - ВА —. Улетела в лес соВА. ВЫ - ВЫ - ВЫ — Нет на дереве соВЫ. | |
| 4 неделя Снегири | КОЛЕЧКИ Большой и указательный пальцы правой руки замыкаем в «колечко» и надеваем по очереди на все пальцы левой руки – от большого до мизинца. Затем «колечко» из пальцев левой руки надеваем на пальцы правой. Птичек мы окольцевали, наблюдали, узнавали, Улетев в какие дали, Где морозы переждали, Что пернатые клевали, Гнёзда где свои свивали. Где вы яйца отложили, Как вы бури пережили, Сколько вы в конце концов, В гнёздах вывели птенцов? | Облако. Беленькое облако Округленные руки перед собой Поднялось над крышей Поднять руки над головой Устремилось облако Выше, выше, выше Подтянуться руками вверх; плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону Ветер это облако Зацепил за кручу. Превратилось облако в грозовую тучу Руками описать через стороны вниз большой круг и опустить их; присесть. |
| Повторение | |
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 470; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!