Образовательные технологии при проведении практических занятий

 

№	Тема	Виды применяемых образовательных технологий	Кол. час
1	2	3	4
1	Воспитание в структуре внеклассной работы	Анализ конкретных ситуаций (кейс-метод)	2
2	Изучение культуры наших предков – основа патриотического воспитания в условиях ФГОС	Анализ конкретных ситуаций (кейс-метод)	2
3	Теории, методы и комплексные модели развивающего обучения. Основания выбора моделей внеурочной деятельности	Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов	2
4	Развивающие возможности традиционных теорий и моделей образования	Обсуждение в группах, анализ конкретных ситуаций (кейс-метод)	2*
5	Технологии организации досуга детей и подростков	Обсуждение в группах, анализ конкретной ситуации	2*
6	Классификация видов досуговой деятельности. Формы организации досуга	Кейс-метод	4
7	Многообразие творческой деятельности в сфере досуга. Опыт проектирования программы внеурочной деятельности	Кейс-метод, обсуждение в группах	4*
8	Моделирование программы курса внеурочной деятельности на определенной ступени образования	Кейс-метод	2
9	Формирование готовности студентов к управлению досуговой деятельность. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса	Кейс-метод	2
10	Моделирование программы курса внеурочной деятельности на определенной ступени образования	Кейс-метод	2
11	Специфика проведения мероприятий во внеурочное время	Обсуждение в группах, кейс-метод, публичная презентация проекта	4*
12	Результативность воспитательного процесса	Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов	2
			30
	в том числе интерактивное обучение*		12*

 

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля

Рейтинговая система оценки текущей успеваемости студентов

№	Наименование раздела	Виды оцениваемых работ	Максимальное кол-во баллов
1	2	3	4
1	Воспитание в структуре внеклассной работы. Цель и задачи внеклассного воспитания	Устный опрос Практическая работа	2 3
2	Теории, методы и комплексные модели развивающего обучения	Устный опрос	2
3	Развивающие возможности традиционных теорий и моделей образования	Устный опрос Практическая работа	2 3
4	Характеристики основных направлений внеурочной деятельности по ФГОС	Устный опрос Практическая работа	2 3
5	Интеграция традиционных и новых подходов и методов обучения.	Устный опрос Практическая работа Коллоквиум	2 3 5
6	Опыт проектирования программы внеурочной деятельности	Устный опрос Практическая работа	2 3
7	Методическое обеспечение курса внеурочной деятельности	Текущее тестирование Практическая работа Устный опрос	10 3 2
8	Материально-техническое обеспечение образовательного процесса	Устный опрос Практическая работа	2 3
9	Моделирование программы курса внеурочной деятельности	Устный опрос	2
10	Специфика проведения мероприятий во внеурочное время	Устный опрос Практическая работа	2 4
		Компьютерное тестирование (внутрисеместровая аттестация)	40
ВСЕГО			100

Примерные вопросы для устного опроса

 

1. Что понимается под внеурочной деятельностью ?

2. Какова основная цель внеурочной деятельности ?

3. Какие нормативные документы регламентируют организацию внеурочной деятельности?

4. Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности?

5. Каковы основные принципы организации внеурочной деятельности?

6. Какие модели внеурочной деятельности существуют? Дайте характеристику каждой из них.

7. Назовите направления внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС.

8. Какие формы внеурочной деятельности вам известны?

Примерные тестовые задания для внутрисеместровой аттестации

 

1 Приобщение школьников к культурным ценностям своей этнической или

социокультурной группы, базовым национальным ценностям российского общества

предусматривает развитие

1) Духовно-нравственное

2) общеинтеллектуальное

3) социальное

4) спортивно-оздоровительное

2 Все виды деятельности школьника (кроме учебной), в которых возможно и

целесообразно решение задач их воспитания и социализации, называется …

1) Внеурочная деятельность

2) Трудовая деятельность

3) Речевая деятельность

4) Художественная деятельность

3 Сотрудник, осуществляющий внеурочную деятельность в школе

1) Директор

2) Учитель

3) Завуч

4 Одной из форм внеурочной деятельности является

1) Экскурсия

2) Урок

3) Зачет

4) Семинар

5 К видам деятельности не относится

1) Игровая

2) Учебная

3) Трудовая

4) Развлекательная

6 Под внеурочной деятельностью для реализации по ФГОС следует понимать

1) Образовательную деятельность, осуществляемую в формах отличной от классно-

урочной и направленной на достижение планируемых результатов, освоение основной

образовательной программы на данной ступени образования

2) Совместную деятельность педагогов, психологов, родителей по развитию, воспитанию

и обучению детей

3) Образовательную деятельность, направленную на получение знаний во время уроков

4) Только физическую или трудовую занятость детей, в свободное от образовательного

процесса время

7 Основная цель внеурочной деятельности

1) направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы.

Но в первую очередь - это достижение личностных и метапредметных результатов

2) освоение человеком путем упражнений способов выполнения действия,

обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков

3) только физическая или трудовая занятость детей, в свободное от образовательного

процесса время

4) развитие ребенка

8 Основные задачи внеурочной деятельности

1) обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе

2) улучшить условия для развития ребенка

3) оптимизировать учебную нагрузку обучающихся

4) Все варианты верны

9 Внеурочная деятельность ___________ для образовательного учреждения

1) обязательна

2) не является обязательной

3) включена в учебный план

10 Направления внеурочной деятельности, закрепленные во ФГОС НОО

1) спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,

общеинтеллектуальное, общекультурное

2) педагогическое, психологическое, психолого-педагогическое

3) трудовое, игровое, учебное, познавательное

4) военно-патриотическое, психолого-педагогическое, трудовое

11 В рамках реализации основной образовательной программы начального общего

образования определяет формы организации внеурочной деятельности

1) образовательное учреждение

2) Министр образования РФ

3) Президент РФ

4) все варианты верны

---

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 254; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!