Стимулирование Департаментом образования г. Москвы участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы
Активное участие молодежи в процессе принятия решений и деятельности на региональном уровне имеет важнейшее значение, если мы действительно намерены построить более демократическое, солидарное и процветающее общество. Участие в демократической жизни любого сообщества не сводится к голосованию или выдвижению своей кандидатуры на выборах, хотя и это весьма важно. Участие в жизни общества и активная гражданская позиция предполагают наличие прав, средств, пространства и возможностей, а где необходимо - и поддержки, для участия в процессе принятия решений и влияния на этот процесс, а также участия в любых формах деятельности с целью построения лучшего общества.
Региональные власти, находясь ближе других к молодежи, призваны сыграть очень важную роль в деле вовлечения молодежи в жизнь общества. При этом региональные власти могут обеспечить, чтобы молодые люди не только имели возможность познакомиться с принципами демократического гражданского общества, но применить эти знания на практике. Однако участие молодежи в жизни общества не ограничивается лишь формированием активных граждан и построением демократии в будущем. Для того, чтобы участие в жизни общества действительно имело смысл для молодых людей, крайне важно, чтобы они имели возможность влиять на решения и предпринимаемые шаги, а также формировать их не только в более зрелом возрасте, но и в молодости. В данном дипломном проекте, мы акцентируем внимание на участии молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
|
|
|
Поддерживая и стимулируя участие молодежи в процессе инновационного развития города, региональные власти способствуют социальной интеграции молодежи, помогая ей не только справиться со своими проблемами и трудностями, проявить свои таланты, но и с вызовами современного общества, в котором зачастую доминируют обезличенность и индивидуализм.
Для достижения реального участия молодежи в процессе инновационного развития города Москвы необходимо предоставить в распоряжение молодежи определенный набор инструментов. Это предполагает развитие системы обучения молодежи по вопросам участия в жизни общества и в процессе инновационного развития города, постоянное информирование ее, предоставление средств коммуникации, поддержку молодежных инновационных проектов и признание готовности молодых людей посвятить себя службе обществу и безвозмездному труду. Участие в жизни общества можно считать полноценным лишь в том случае, если признается роль молодежи в политических партиях, профсоюзах и общественных объединениях и, самое главное, когда предпринимаются усилия с тем, чтобы способствовать формированию молодежных объединений с участием и силами самих молодых людей, а также способствовать реализации их инновационного потенциала.
|
|
|
· Подготовка молодежи к участию в общественной жизни
Региональные власти, сознавая, что в жизни молодых студентов основную роль играют университеты, должны выделить в них помещения и оказать соответствующую поддержку для организации обучения по вопросам участия молодежи в жизни общества, ознакомления с правами человека и поддерживать участие молодежи в общественных объединениях посредством:
1) организации обучения преподавателей и специалистов по работе с молодежью по практическим вопросам участия молодежи в общественной жизни;
2) развития всех форм участия учащихся в жизни университета;
3) внедрения в университетах программ по изучению основ гражданского общества;
4) организации обучения групп с наставниками посредством предоставления помещений и средств, а также поддержки обмена положительным опытом.
На данный момент, в некоторых более престижных университетах Москвы существуют свои бизнес-инкубаторы, инновационные центры, например в Научном исследовательском университете – Высшая школа экономики и др.
|
|
|
· Информирование студенческой молодежи
Зачастую информация является залогом участия в общественной жизни, в инновационной деятельности и поэтому право студентов на доступ к информации относительно возможностей и вопросов, представляющих для нее интерес во всем в большей степени признается в официальных европейских и международных документах[48], причем не только в контексте общественной жизни на региональном уровне.
Для того, чтобы участвовать в мероприятиях или для того, чтобы пользоваться предназначенными для них услугами и возможностями, молодые люди должны, прежде всего, знать о них. Участие в мероприятиях и проектах, которые интересуют их и которые они сами организуют, зачастую являются шагом в процессе, ведущим молодежь к более активному участию в жизни общества, включая политическую жизнь.
Поэтому региональным властям следует поддерживать и совершенствовать существующие информационные и консультационные центры для молодых людей с тем, чтобы качество предоставляемых ими услуг отвечало потребностям студентов. Там, где таких центров не существует, региональным властям, следует учреждать и помогать созданию адекватных информационных служб для молодежи, в том числе через существующие структуры такие, как университеты, молодежные службы и библиотеки. Следует принять специальные меры для удовлетворения информационных потребностей тех молодых людей, которым сложно получить доступ к информации (языковые барьеры, отсутствие доступа к Интернету и т.д.).
|
|
|
Информационные службы для молодежи должны соответствовать определенным профессиональным принципам и стандартам[49]. Органам государственной власти следует обеспечить соблюдение таких стандартов и их постоянное совершенствование по возможности в соответствии с набором согласованных на национальном (и региональном) уровне параметров и стандартов качества. Молодежь должна иметь возможность участвовать в подготовке, осуществлении и оценке мероприятий и информационных продуктов центров/служб молодежной информации, а также быть представленной в их руководящих органах.
· Вовлечение молодежи в жизнь общества с помощью информационных и коммуникационных технологий
Информационные и коммуникационные технологии могут открыть новые возможности для информирования и вовлечения молодежи в жизнь общества. Они могут быть использованы для обмена самой разнообразной информацией и способствовать, благодаря возможности интерактивного общения, вовлечению молодежи в жизни общества. Поэтому региональным властям следует использовать эти технологии в своей информационной политике и политике, направленной на вовлечение молодежи в процесс инновационного развития Москвы, при условии, что доступ к ним будет гарантирован для всех молодых людей, в частности в том, что касается мест доступа и ознакомления с этими новыми инструментами.
На данный момент существует множество площадок, ресурсов для информирования молодежи о проектах или возможностях, которые помогают реализовать инновационный потенциал. Это и известный всеми Интернет-ресурс «Теория и практика», Гринфилд проджект, Московский Молодежный Многофункциональный Центр, Бизнес-инкубатор МГУ, НИУ-ВШЭ, МГТУ им. Н.Э. Баумана и пр.
· Расширение участия молодежи в работе СМИ
1) Молодые люди не только являются крупными потребителями продукции средств массовой информации, но и сами могут активно работать в этой области, расширяя таким образом возможности самовыражения и участвуя в подготовке информации, публикуемой средствами массовой информации. Их подход к некоторым вопросам позволяет им давать своим сверстникам иную, а зачастую более доступную информацию. Участие молодежи в работе СМИ, кроме того, позволяет ей понять, как строится информационная работа и приобрести необходимые практические навыки.
2) В связи с этим региональным властям следует поддерживать создание и деятельность средств массовой информации (радио, телевидение, печатная и электронная пресса и т.д.), подготовленных молодыми людьми и для молодых людей, что сейчас и происходит, а также соответствующие программы профессиональной подготовки.
· Поощрение молодежи к безвозмездному труду и служению обществу
Следует поддерживать и поощрять участие молодежи в добровольной деятельности. В то время, когда молодые люди находятся под постоянно возрастающим давлением, когда каждый из них обязан преуспеть в учебе и труде, важно развивать и признавать безвозмездный труд. Поэтому региональным властям следует:
1) поддерживать создание добровольных центров и развивать инициативы, направленные на поддержку и пропаганду участия молодежи в безвозмездной деятельности, в частности в информационно-пропагандистских кампаниях;
2) совместно с молодежью, организациями добровольцев, органами образования и работодателями разработать системы, позволяющие признавать и формально подтверждать безвозмездную деятельность в рамках системы формального образования и по месту работы.
Нынешний, 2013 год, в Москве признан годом Волонтера, что показывает заинтересованность государства в развитии принципа добровольческой деятельности.
· Поддержка молодежных инновационных проектов и инициатив
Молодежь с ее надеждами и желаниями имеет множество идей, которые могут быть трансформированы в проекты и конкретные действия на региональном уровне в интересах всего населения. При надлежащей поддержке эти проекты, их успехи, равно как и просчеты, также могут помочь молодежи воспитать в себе чувство ответственности и самостоятельности, став таким образом активными членами общества. Поэтому региональным властям следует содействовать реализации таких инновационных проектов, независимо от их масштабов, привлекая к их осуществлению специалистов и предоставляя финансовую, материальную и техническую помощь.
· Развитие молодежных организаций
Отличительной особенностью молодежных организаций является то, что они, в первую очередь, отражают мнения, а также обслуживают потребности и интересы молодежи. Кроме того, именно в этих организациях молодые люди могут познать и испытать на практике возможности и вызовы, связанные с принятием решений и практической работой совместно со сверстниками. Это могут быть и структурированные организации, и неформальные объединения молодежи. Важно, чтобы молодые люди имели возможность и выбор, если они того пожелают, вступить в молодежную организацию в своем городе. Молодые люди также должны иметь право на создание собственных организаций, если они того пожелают, и на соответствующую поддержку. Поэтому:
1) региональным властям следует выделить целевым назначением бюджетные средства исключительно для поддержки молодежных организаций, которые осуществляют деятельность или предоставляют услуги, или выступают в качестве рупора молодежи в данном регионе, или же отстаивают ее интересы. Предпочтение следует отдавать тем организациям, которыми управляют сами молодые люди и которые действуют в их интересах, проводят политику или создают системы, позволяющие обеспечить активное участие молодежи в инновационной деятельности;
2) региональным властям следует развивать исповедуемый Советом Европы принцип совместного управления и систему принятия решений совместно с молодежью и молодежными организациями по вопросам, касающимся молодежи. Очень важно, чтобы там, где существуют такие структуры совместного управления, молодежь и молодежные организации пользовались уважением в качестве полноправных партнеров и, кроме того, имели возможность не участвовать в этих структурах, если они не желают этого.
· Участие молодежи в неправительственных организациях (НПО) и политических партиях.
Динамичный, независимый и активный неправительственный сектор является важнейшим элементом любого подлинно демократического общества. Очень важно также, чтобы другие сектора гражданского общества такие, как политические партии, были сильными и активными на региональном уровне. Участие в демократической жизни любой страны, региона не сводится к голосованию раз в несколько лет. Вот почему столь важно участие в НПО и политических партиях, поскольку именно они позволяют на постоянной основе вовлекать граждан в процесс принятия решений и практическую деятельность, а также влиять на них. Поэтому крайне важно поощрять и поддерживать участие молодежи в процессе инновационного развития Москвы.
Департаменту образования города Москвы следует выделять финансовые и иные ресурсы НПО, которые активно способствуют участию молодежи в своей деятельности, а также в демократических структурах и процедурах принятия решений.
Департамент образования города Москвы совместно с политическими партиями должны беспристрастно содействовать вовлечению молодежи в партийную политическую систему в целом и поддерживать конкретные направления деятельности такие, как подготовку инновационных проектов по развитию города.
2.1
2.2. Анализ результатов социологического исследования «Участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы»
В процессе написания данного дипломного проекта было проведено социологическое исследование «Участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы», объектом которого стала студенческая молодежь города Москвы, а предметом – участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы. Целью является анализ причин пассивности студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы и разработка рекомендаций по повышению ее активности. Помимо этого, был выдвинут перечень рабочих гипотез:
· Степень удовлетворенности жизнью выше у тех, кто реализует проекты, решающие проблемы общества.
· Более инициативная и инновационная молодежь, не зависящая от родителей, семьи и от их мнения.
· Студенты, учащиеся в более престижных ВУЗах активнее участвуют в процессе инновационного развития города.
· Неопределенность общества по отношению к молодежи рождает такую же неопределенность молодежи в отношении общества.
· Молодежь, испытывая недоверие к власти, не стремится участвовать в процессе инновационного развития города.
· Студенты, обладающие четкой гражданской позицией, охотнее участвуют в процессе инновационного развития города.
В исследовании принимали участие 100 человек, 75% женского пола, 25% мужского (Рис. 2.1.).
Рис. 2.1. Ваш пол?
На вопрос «Считаете ли Вы вопрос низкой гражданской активности молодежи актуален?» 60% ответили «Да», 13% «Нет», остальные 27% «Затрудняюсь ответить» (Рис. 2.2.), при этом, по данным опроса, гражданскую позицию имеют всего 7% опрошенных, «скорее да, чем нет» - 47%, «скорее нет, чем да» - 33%, а не имеют гражданскую позицию 13% опрошенных (Рис. 2.3.). Важность данного вопроса заключается в том, что активная гражданская позиция непосредственно влияет на готовность развивать общество и город, в котором живет современная молодежь, а значит и готовность участия в процессе инновационного развития города Москвы.
Рис. 2.2. Считаете ли Вы, что вопрос низкой гражданской активности молодежи актуален?
Рис. 2.3. Ваша гражданская позиция активная?
Многие из опрошенных, состоящие в общественных организациях или политических партиях, отмечали собственную пассивность или отсутствие направленности на молодежь.
На вопрос «Считаете ли Вы, что политическая ситуация в России стабильна?» 25% опрошенных ответили положительно, 31% респондентов считают, что политическая ситуация в России нестабильна, а 44% вовсе затрудняются ответить (Рис. 2.4.).
Рис. 2.4. Считаете ли Вы, что политическая ситуация в России стабильна?
В то же время, отвечая на вопрос «Вас устраивает экономическая ситуация в России?» всего 6% ответили положительно, 31% затрудняются ответить, а остальные 63% недовольны экономической ситуацией (Рис. 2.5.). 
Рис. 2.5. Вас устраивает экономическая ситуация в России?
Лишь 6% студентов согласны участвовать в мероприятиях по решению общественных проблем бесплатно (в качестве волонтера), скорее готовы участвовать 31%, скорее не готовы 50% и вовсе не готовы 13% респондентов (Рис. 2.6.). Можно предположить, что этому виной нестабильность экономики, которая в редких случаях позволяет студентам участвовать в проектах в качестве добровольцев, т.е. без денежного вознаграждения.
Рис. 2.6. Готовы ли Вы участвовать в мероприятиях по решению общественных проблем бесплатно (в качестве волонтера)?
Большинство опрошенных учатся в престижных ВУЗах, т.е. 67% (Рис. 2.7.), при этом 59% получают профессию, которая связана с инновациями (Рис. 2.8.), но лишь 29% утверждают, что в их университете существует база для создания и реализации инновационных проектов, а 43% затрудняются ответить (Рис. 2.9.). Проблема в том, что даже в престижных ВУЗах Москвы практически не уделяется внимание участию молодежи, а именно студентов, в создании и реализации инновационных проектов по развитию города Москвы, как раз ВУЗ должен заниматься популяризацией подобной деятельности.
Рис. 2.7. Считается ли Ваш ВУЗ престижным в Москве?
Рис. 2.8. Ваша будущая или настоящая профессия связана с инновациями?
Рис. 2.9. Есть ли в Вашем университете база для создания и реализации инновационных проектов по развитию города Москвы?
Практически все опрошенные в той или иной мере четко понимают, что такое инновация. Больше половины респондентов считают, что участие в создании и реализации инновационных проектов – престижно и этим необходимо заниматься, но только заинтересованным людям. Некоторые из них указывают на то, что их практически невозможно реализовать, что дает нам право полагать, что существуют проблемы в реализации инновационных проектов.
Исходя из вопроса «Считаете ли Вы себя патриотом России?» 64% опрошенных студентов являются патриотами, а 36% нет (Рис. 2.10.). Будучи патриотами, молодые люди должны понимать, что заинтересованность в развитии своего города, в данном случае города Москвы, также является неотъемлемой частью выражения собственного патриотизма.
Рис. 2.10. Считаете ли Вы себя патриотом России?
80% опрошенных студентов когда-либо голосовали на выборах (Рис. 2.11.), что является очень хорошим результатом, но в то же время только 20% принимали участие в митингах, пикетах, акциях протеста и других подобных мероприятиях (Рис. 2.12.), что говорит нам о том, что молодежь сегодня, выбирая власть, полагается на нее в остальных вопросах, и, никак не хочет помогать в корректировке тех или иных шагов государства. Получив ответы на раннее заданные вопросы, мы поняли, что молодежь не довольна настоящим положением дел во многих сферах, она подтверждает, что молодежь должна быть граждански активна, но при этом не желает это исправлять самостоятельно.
Рис. 2.11. Вы когда-либо голосовали на выборах?
Рис. 2.12. Вы когда-либо участвовали в митингах, пикетах, акциях протеста?
На вопрос «Считаете ли Вы, что это престижно ли проявлять гражданскую активность?» студенты, в основном считают это не престижным, обосновывая это тем, что это не важно, а важно то, чтобы воля исходила исключительно от самого молодого человека. Но есть и те, которые утверждают, что это престижно, «ведь все события и процессы в жизни общества зависят от каждого. Именно поэтому необходимо активно проявлять свою гражданскую позицию, чтобы добиться тех результатов, которые именно ты ждешь от жизни в своей стране, городе, районе, доме». А на вопрос «Считаете ли Вы, что это престижно участвовать в создании и реализации инновационных проектов?» некоторые респонденты ответили отрицательно относительно себя, но не всех остальных. Другие считают, что это престижно и большинство полагают, что важен результат, а не статус, т.к. в настоящее время инновации являются двигателем прогресса и современной экономики в целом.
36% студентов посещали мероприятия, посвященные процессу инновационного развития города Москвы (Рис. 2.13.). 
Рис. 2.13. Вы когда-нибудь посещали мероприятия, связанные с процессом инновационного развития города Москвы?
В то же время, всего 7% опрошенных участвовали в инновационном проекте по развитию города Москвы, 13% не знают и 80% вовсе не участвовали (Рис. 2.14.) при том, что большинство считают эту деятельность престижной и интересной.
Рис. 2.14. Участвовали ли Вы когда-нибудь в инновационном проекте по развитию города Москвы?
Так, 13% опрошенных решили участвовать в инновационном проекте из-за личного интереса и 13% из-за уважения со стороны окружающих, 25% приняли участие в этом процессе благодаря обещанному вознаграждению (Рис. 2.15.).
Рис. 2.15. По каким причинам Вы решили участвовать в создании или реализации инновационного проекта по развитию города Москвы?
Примечательно, что 0% опрошенных узнали о возможности участия в инновационном проекте по развитию города Москвы из объявлений в университете, что означает, что либо подобных объявлений нет, либо они неэффективны. Из объявлений в СМИ узнали 29% молодых студентов, это подтверждает развитость информационных систем СМИ в этой сфере (Рис. 2.16.).
Рис. 2.16. Как Вы узнали о возможности участия в инновационном проекте по развитию города Москвы?
Практически 100% опрошенных, в той или иной мере, понимают, что такое центр Сколково. Это подтверждает эффективность проделанной рекламы, но, исходя из ответов на следующие вопросы, не подтверждает реальную работу Сколково. Всего 7% опрошенной студенческой молодежи принимали участие в проектах Сколково (Рис. 2.17.), при этом, всего 13% указали, что их ВУЗ сотрудничает со Сколково (Рис. 2.18.).
Рис. 2.17. Вы когда-нибудь принимали участие в мероприятиях, проводимых СКОЛКОВО?
Рис. 2.18. Сотрудничает ли Ваш ВУЗ со СКОЛКОВО?
Среди плюсов работы Сколково, респонденты отмечают направленность на молодых творцов и привлечение их к реализации собственных идей, централизованность. Основными минусами являются низкая информированность, практически полное отсутствие контроля за проводимыми мероприятиями. Также респонденты отмечают, что инвестиции, направляемые в Сколково чрезмерны и стоит распределять их другим научным центрам. Также респонденты дали свои рекомендации: активнее вовлекать студентов всех вузов в свою деятельность, мотивировать высокими зарплатами и премиальными, оказывать помощь в реализации проектов от начального этапа до завершающего, выплачивать стипендии, помогать в дальнейшем трудоустройстве, объявлять гранты и привлекать к проектам.
73% отмечают, что не знают других организаций, подобных деятельности Сколково (Рис. 2.19.), хотя их в Москве довольно много (Технопарк «Строгино», бизнес-инкубатор «Зеленоград», технопарк «Навигатор», Научный Парк МГУ им. Ломоносова, Особая экономическая зона «Зеленоград», специализированная территория малого предпринимательства «Зеленоград», Российско-Китайский технопарк «Дружба», научно-технологический парк МИРЭА, международный научно-технологический парк «Технопарк в Москворечье», Территория инновационного развития «Москвич», бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ и пр.).
Рис. 2.19. Знаете ли Вы организации, подобные по своей деятельности СКОЛКОВО?
8% опрошенных заинтересованы темой «Инновации» в Интернет-форумах (Рис. 2.20.), при этом 33% респондентов обсуждают проблемы общества и государства на форумах (Рис. 2.21.) и всего 7% обсуждают инновации и проблемы инновационного развития города Москвы (Рис. 2.22.).
Рис. 2.20. Какие рубрики Интернет-форумов Вам наиболее интересны?
Рис. 2.21. Вы обсуждаете проблемы общества, государства в Интернет-форумах или на других сайтах?
Рис. 2.22. Вы обсуждаете проблемы инновационного развития города Москвы в Интернет-форумах или на других сайтах?
14% опрошенных скорее соглашаются, нежели наоборот с утверждением: «Я делаю все, чтобы улучшить свою жизнь и жизнь других жителей города Москва с помощью инновационных проектов». Но 43% скорее не соглашаются, а другие 43% вовсе отрицают эту фразу в контексте себя (Рис. 2.23.).
Рис. 2.23. Считаете ли Вы, что следующее утверждение Вам подходит? «Я делаю все, чтобы улучшить свою жизнь и жизнь других жителей города Москва с помощью инновационных проектов»
64% отмечают, что в Москве очень сложная процедура реализации проектов, которые имеют поддержку молодежных организаций (Рис. 2.24.) и 77% утверждают, что также сложная ситуация обстоит и с проектами, которые не имеют такой поддержки, т.е. индивидуальные проекты (Рис. 2.25.).
Рис. 2.24. Считаете ли Вы, что в Москве очень сложная процедура реализации проектов, которые имеют поддержку молодежных организаций?
Рис. 2.25. Считаете ли Вы, что в Москве очень сложная процедура реализации проектов, которые не имеют поддержки молодежных организаций?
50% скорее не удовлетворены возможностями для реализации инновационных проектов по развитию города Москвы, 29% скорее удовлетворены, 21% полностью не удовлетворены и 0% удовлетворены, что довольно критично (Рис. 2.26.).
Рис. 2.26. Удовлетворены ли Вы возможностями для реализации инновационных проектов по развитию города Москвы?
64% считают низкой информированность о проводимых мероприятиях в сфере инновационного развития города Москвы (рис. 2.27.).
Рис. 2.27. Считаете ли Вы, что информированность молодежи о планируемых мероприятиях в рамках общественных и других проблем государства низкая?
В итоге, респонденты дали рекомендации по повышению уровня участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы. И они следующего характера: информировать и рекламировать по мере возможности; привлекать вознаграждениями, льготами; следить за законностью использования инновационных идей, предлагаемых студентами; во всех вузах открыть общества для развития инновационных проектов; в курсы лекций вводить методики планирования, организации, реализации проектов, в том числе инновационных; широко освещать успешные опыты инноваторов; проводить больше конференций и форумов для молодежи с целью обсуждения интересующих их вопросов по развитию города Москвы.
Необходимо отметить, что гипотезы, выдвинутые в начале исследования, получили свое подтверждение.
А также очевидна связь заинтересованности молодежи в гражданской активности и их заинтересованности в участии в процессе инновационного развития города Москвы.
Проанализировав результаты, полученные в ходе исследования, необходимо выявить основные проблемы стимулирования участия молодежи, а также разработать эффективные предложения, решающие эти проблемы.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!