Глава 1. Теоретические основы стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет социального управления
Кафедра государственного, муниципального управления и социальной инженерии
Курсовая работа
На тему: «Анализ практики стимулирования участия студенческой
молодежи в процессе инновационного развития города Москвы»
Выполнила:
Студентка 3 курса дневного отделения
Направления «Государственное и муниципальное управление»
Карабекян Л.Р.
___________(подпись)
Руководитель:
Волченкова Олеся Алексеевна
преподаватель
___________(подпись)
М О С К В А 2014г.
ВВЕДЕНИЕ
Существующая в стране общественно-политическая ситуация оправдывает необходимость вернуть системе власти способность к эффективному воспроизводству и преемственному развитию надежных и прочных, соответствующих духу времени государственных и гражданских начал. В стоящих за этим процессах роль молодежи очевидна, так как, в конечном счете, именно за ней воспроизводственная функция (биологическая и социальная) и именно молодое поколение призвано быть носителем новых гражданских устремлений, нового политического качества.
Неотягощенная прошлым молодежь, по всем социологическим меркам, острее других социально-демографических групп чувствует меняющиеся общественные настроения и больше готова к политическим новациям. Молодёжь характеризуется теми общественными отношениями и общественными формами, которые определяют её как самостоятельную социально-демографическую группу.
|
|
|
По словам Владимира Путина, Президента Российской Федерации, «переход на инновационный путь развития связан, прежде всего, с масштабными инвестициями вчеловеческий капитал[1]». «От мотивации к инновационному поведению граждан и отдачи, которую приносит труд каждого человека, будет зависеть будущее России[2]». В то же время, 63 процента россиян по данным социологического исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) считают инновации необходимым условием будущего процветания России[3]. Подобное видение оправданно, потому что в основе прогресса человечества лежит образованность и инициативность членов общества. Именно от этого зависит социально-экономическое процветание государства. Если общество способно каждому своему члену дать образование и возможность проявить инициативу, преуспеть в стремительно меняющемся мире, значит это общество само по себе инновационное.
Международная бизнес-школа INSEAD и Всемирная организация интеллектуальной собственности (World Intellectual Property Organization, WIPO) представили аналитический доклад «Глобальный индекс инноваций 2012» (Global Innovation Index 2012) [4]. В 2012 году Россия заняла 51 место в списке из 141 страны. С формальной точки зрения, это на шесть позиций выше, чем в 2011 году, однако из-за изменений в методике составления рейтинга реальный показатель мог быть заметно хуже[5]. Итоговый индекс позволяет объективно оценить эффективность усилий по развитию инноваций в той или иной стране, что означает, что в России эффективность усилий в этой сфере не так высока.
|
|
|
Актуальность данной курсовой подтверждает наличие подпрограммы «Москва - инновационная столица России» на 2012-2016 гг. Государственной программы города Москвы «Стимулирование экономической активности на 2012-2016 гг.». К тому же, Москва не входит в десятку регионов Российской Федерации, лидеров по инновационной активности, что также показывает актуальность стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
Более того, в число главных приоритетов Федерального агентства по делам молодежи «РосМолодежь» входит включение молодежи в процесс инновационного развития страны через раскрытие талантов и реализацию потенциала личности, на что и нацелена моя курсовая работа.
Важнейшим фактором устойчивого развития страны и общества, роста благосостояния ее граждан и совершенствования общественных отношений является эффективная государственная молодежная политика, которую следует рассматривать как самостоятельное направление деятельности государства, предусматривающее формирование необходимых социальных условий инновационного развития страны, реализуемое на основе активного взаимодействия с институтами гражданского общества, общественными объединениями и молодежными организациями.
|
|
|
Объектом исследования является студенческая молодежь, а предметом – механизмы стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
Целью исследовани я является анализ и совершенствование механизмов стимулирования участия студенческой молодежи в инновационном развитии города Москвы.
Достижение поставленной цели вызывает необходимость решения следующих задач:
1. Изучить сущность процесса участия студенческой молодежи в инновационном развитии.
2. Изучить правовые основы Российской Федерации участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития.
3. Исследовать стимулирование Департаментом образования города Москвы участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
|
|
|
4. Провести социологическое исследование «Участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы» и проанализировать его результаты.
5. Проанализировать проблемы стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы на основе социологического исследования «Участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы».
Проблема заключается в том, что, по сути, низкая степень участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы не отвечает потребностям общества в инновационном развитии города, а также целям государства выйти на более высокий уровень участия молодежи в создании инноваций.
В первой главе раскрывается сущность процесса участия студенческой молодежи винновационном развитии, рассматриваются теоретические основы стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города, теоретические основы государственного управления, в частности одной из функций: стимулирования, проводится анализ правовых основ стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития на федеральном и региональном уровне.
Во второй главе дается перечень механизмов стимулирования Департаментом образования города Москвы участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы, анализируются результаты социологического исследования «Участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы» и проводится анализ проблем стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
В заключении подводятся итоги в соответствии с целями и задачами, поставленными в начале работы.
Основная направленность работы заключается в том, чтобы изучить и отразить: насколько органы власти города Москвы способны справиться с поставленными задачами, изучение правовых норм в процессе участия студенческой молодежи в инновационном развитии.
При проведении исследования автор опирается на научные разработки отечественных ученых: Атаманчук Г.В., Чиркин В.Е., Пикулькин А.В., Тихомиров Ю.А., Юзьков Л.П., Макаркина Н.П., Чупрова В.И., Феофанова К.А., Зубок Ю.А., Шепелева Г.В. и др., научные разработки зарубежных ученых: Курашвили Б.П., Кривенко И.Е., материалы рекомендаций участников «Круглого стола» на тему: «Участие молодежи в инновационном развитии страны. Нормативно-правовые аспекты».
Нормативную базу исследования составили Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике», Постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 218 «О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства», Постановление Правительства Российской Федерации от 27 апреля 2005 г. N 260 г. Москва «О мерах по государственной поддержке молодых российских ученых - кандидатов наук и их научных руководителей, молодых российских ученых - докторов наук и ведущих научных школ Российской Федерации», Закон города Москвы от 6 июня 2012 г. № 22 «О научно-технической и инновационной деятельности в городе Москве», Постановление Правительства Москвы от 20 апреля 2012 г. № 152-пп «Об утверждении порядков предоставления субсидий из бюджета города Москвы организациям, осуществляющим на территории города Москвы деятельность в сфере промышленности», Постановление Правительства Москвы от 13 ноября 2012 г.№ 646-ПП «Об утверждении порядков предоставления субсидий из бюджета города Москвы организациям, осуществляющим деятельность в инновационной сфере, в сфере поддержки инновационной деятельности, и управляющим организациям технологических парков города Москвы, Постановление Правительства Москвы от 20 ноября 2012 г. № 655-ПП «О мерах по реализации инновационной политики города Москвы», Концепция государственной молодежной политики в Российской Федерации, Концепция развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования Российской Федерации на период до 2015 года, Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации, Федеральная целевая программа: «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технического комплекса России» на 2007-2012 годы, Федеральная целевая программа: «Развитие инфраструктуры нано индустрии в Российской Федерации» на 2008-2010 годы, Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы, Федеральная целевая программа «Молодежь России», Государственная программа города Москвы «Стимулирование экономической активности на 2012-2016 гг.», Подпрограмма «Москва - инновационная столица России» на 2012-2016 гг.
Научная новизна: на результатах социологического исследования «Участие студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы» рассмотрены формы и выявлены проблемы стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
Практическая значимость: результаты работы могут быть использованы государственными служащими при подготовке аналитических материалов и при совершенствовании механизмов стимулирования участия студенческой молодежи в процессе инновационного развития города Москвы.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ УЧАСТИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ГОРОДА
1.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!