Предмет исторической науки.
1. История — наука о жизни и развитии общества 2. История - наука, изучающая прошлое человеческого общества 3.Иистория наука о прошлом.
С точки зрения методологии истории каждое из определений по-своему способствует раскрытию предмета науки, не исключая, а дополняя одно другим. Объект познания — это не что иное, как вся историческая реальность. Предмет истории как науки — понятие более узкое. Оно включает в себя ту часть исторической реальности, которая представляет непосредственный интерес. «Предмет познания, — отмечал Н.Д.Ковальченко, — это определенная целостная совокупность наиболее существенных свойств и признаков объекта познания, которая подвергается изучению».
Специфику предмета видят как в содержании, так и в способах изучения истории. Попытки выяснения наиболее существенных сторон определения предмета исторической науки шли по линии разграничения истории как действительности и истории как науки. Выделялись два фундаментальных аспекта понятия истории: 1) история — прошлое; 2) история — рассказ о прошлом. Следующий шаг в исследовании предмета исторической науки связан с определением изучаемого исторического времени. В каком временном диапазоне должна изучаться история? Первоначальной реакцией на этот вопрос был призыв к изучению только прошлого — прошлого во всей его конкретности и многообразии. Затем исследователи перешли к принципу отбора наиболее существенных сторон жизни общества в прошлом. Но в то же время французский историк Л.Февр и немецкий философ О.Шпенглер понимали под историей науку о будущем. Однако сторонники принципа историзма считают, что явление должно быть рассмотрено в его прошлом и настоящем с перспективой в будущее, а также в связи с другими явлениями.
|
|
|
Однако интерес истории как науки направлен и на выяснение того - каким образом происходит процесс познания исторического прошлого. Не случайно историки выделяют в историческом познании отдельные научные направления: историографию, историософию и историческую эпистемологию. Историография, образуя содержание и основу исторической науки, дает эмпирическое знание об истории. Историософия (философия истории) через осмысление исторических процессов представляет теоретическое знание об истории. Историческая эпистемология — методология исторического познания — охватывает и историографию, и историософию.
Приверженцы описательного подхода утверждают, что история есть рассказ, повествование. Задачей историков в таком случае является фиксация и передача эмпирической информации. Абсолютизация данной точки зрения породила мысль о разделении наук на описательные и теоретические.
|
|
|
Сущностный уровень предмета исторической науки. Определение сущностных сторон предмета исторической науки связано, прежде всего, с выделением ведущего направления в историческом познании. Вопрос состоит, по словам Л.Февра, в выборе капитальной проблемы истории. Нельзя быть «собирателем мусора». Выбор историков классической советской исторической школы определялся парадигмой «человек и общество в их развитии». К.Маркс дал такое определение истории «история — не что иное, как деятельность преследующего свои цели человека». Таким образом, под предметом исторической науки многие стали понимать не человеческую деятельность как таковую, а общественный процесс, который имеет естественно-исторический, поступательно-прогрессивный, внутренне обусловленный, закономерный и конкретный характер.
Многомерность методологических подходом позволила расширить и содержательную часть предмета истории. Предмет исторического исследования пополнился новыми актуальными темами, в том числе: 1) отношение в обществе к труду, собственности, богатству и бедности; 2) человек и природа, способы воздействия людей на нее; 3) категории человеческого существования (жизни и смерти, добра и зла, любви и ненависти и т.д.); 4) женщина, брак и семья; 5) взаимодействие между земным и трансцендентным миром; 6) восприятие исторического времени и пространства; 7) взаимоотношения личности и общества, выделенность личности и поглощение ее коллективом; 8) осознание племенной, государственной и национальной идентификации. Все эти проблемы концентрируются на внимании к человеческой личности. Такой подход получил название антропологического.
|
|
|
Структура предмета исторической науки. В структуре предмета исторической науки выделяют два основных компонента: во-первых, исторические факты; во-вторых, средства выражения. По мнению Представителей школы анналов взаимоотношения между историей и социальными науками должны основываться на принципе отрицания претензий какой-либо дисциплины па гегемонию. Важным элементом структуры предмета исторической науки являются формы представления исторического знания. Эта проблема тесно связана с формализацией знания. Наиболее распространенной формой представления исторического знания являются модели, которые имеют естественно-языковую (вербальную) или выраженную в знаковой системе форму.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!