Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Создать условия для овладения студентами общекультурными (ОК-1, ОК-2) и профессиональными компетенциями (ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК 24).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- фактический материал исторической антропологии (с учетом уже имеющихся исторических знаний, полученных в бакалавриате);
- теоретический материал (основные определения, понятия и методологический инструментарий) исторической антропологии;
- генезис антропологического направления и поиск его предшественников с целью выявления смены исследовательских парадигм и возникновения исторической антропологии;
- общие и особенные признаки историко-антропологического подхода;
- современное состояние степени изученности ведущих проблем исторической антропологии;
- основные этапы развития исторической антропологии как научного подхода;
- концептуальные модели и подходы к проблемам исторической антропологии;
- основы взаимовлияния антропологических концепций в исторической науке с прочими отраслями гуманитарного знания;
- разнообразные виды источников, задействованных историко-антропологическим подходом.
Уметь:
- применять полученные при изучении дисциплины знания в исследовательской, образовательной, культурно-просветительской и экспертно-аналитической деятельности;
- обеспечивать цивилизованный антропологический диалог в обществе;
|
|
|
- читать и анализировать исторические источники и современную информацию с точки зрения исторической антропологии;
- внедрять в практику теоретические знания исторической антропологии с учётом специфики учебного курса;
- обеспечивать индивидуализацию и дифференциацию в подходе к антропологическим проблемам современного мира;
- воспринимать и адаптировать к повседневной практике мировоззренческую актуальность исторической антропологии для современного мира в целом и профессионального историка в частности.
Владеть:
- способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию с точки зрения исторической антропологии;
- понятийным аппаратом исторической антропологии;
- познавательными подходами и методами изучения религиозных систем и связанных с ними социальных процессов;
- принципами и подходами антропологических исследований как практическими навыками для самостоятельной научной работы;
- историко-антропологическим подходом к изучению исторической действительности для выявления особенностей мировосприятия и культурно-поведенческих норм, духовного строя различных исторических эпох и цивилизаций;
Курс изучается в 1 семестре 1 курса магистратуры. На его изучение отводится 34 аудиторных часа, из которых 10 часов – лекции, 24 часа - семинарские занятия. Итоговой формой курса является зачет.
|
|
|
Пособие содержит программу дисциплины, учебно-тематический план курса, собственно авторскую программу (содержание курса), методические рекомендации к практическим занятиям и занятию СКР, список основной и дополнительной литературы, а также Интернет-ресурсов, блок основных тестовых заданий по итогам курса.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
3. 4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы: 72 часа.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу, и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические занятия | Семинары | Самостоятельная работа | |||||
| 1. | Предмет и методы исторической антропологии | Прослушать лекцию: в Интернете по адресу: Кром М.М. Историческая антропология [Электронный ресурс] // Проект «Звуковая энциклопедия». http://www.sonoteka.spb.ru или на любом другом электронном носителе | ||||||
| 2. | Историография исторической антропологии | 2-4 | Составить подробный конспект изложенного материала, с указанием основных определений, мнений и положений современной науки | |||||
| 3. | История ментальностей | 5-7 | Проектирование научной проблемы в историко-антропологическом дискурсе | |||||
| 4. | Социальная демография и проблемы отношения к детству, болезни и смерти | 8-9 | Проектирование научной проблемы в историко-антропологическом дискурсе | |||||
| 5. | История повседневности | 10-12 | Проектирование научной проблемы в историко-антропологическом дискурсе | |||||
| 6. | Народная культура и народная религиозность: антропологический подход | 13-14 | Проектирование научной проблемы в историко-антропологическом дискурсе | |||||
| 7. | Политическая антропология | 15-17 | Проектирование научной проблемы в историко-антропологическом дискурсе | |||||
| 8. | Итоговая аттестация | Зачет | ||||||
| Итого |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
|
|
|
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!