Модель ответа и критерии оценки
| Английская идиома | Русский фразеологизм |
| Единственное ядовитое насекомое, попавшее в чистый бальзам | Ложка дёгтя в бочке мёда |
| Родиться с серебряной ложкой во рту | Родиться в рубашке |
| (Чувствовать себя), как утка в воде | Как рыба в воде |
| (Быть знакомым,) как своя ладонь | Как свои пять пальцев |
| Быть упрямым как мул | Быть упрямым как осёл |
| Выдёргивать ковёр из-под ног | Выбивать почву из-под ног |
| Гнаться за многими кроликами | Гнаться за двумя зайцами |
За каждый верно найденный английский фразеологизм – 0,5 балла. За каждый верно подобранный русский фразеологизм – 0,5 балла.
Итого 7 баллов.
Задание 10 (5 баллов)
В севернорусских говорах можно встретить такие предложения.
От жены пошли. Завтра поедет к жены. О жены думал.
На поляны сидел. Поляны не заметил. Весна отдала всё поляны.
В чём состоит особенность склонения выделенных слов? Свой ответ обоснуйте.
Модель ответа и критерии оценки
Наблюдаем совпадение форм (с окончанием -ы) родительного (1 балл), дательного (1 балл) и предложного (1 балл) падежей единственного числа (1 балл) существительных ж. р. 1-го скл. на -а (1 балл).
Итого 5 баллов.
Максимальное количество баллов за все выполненные задания – 74.
Задание № 1 (4 балла)
Прочитайте фрагмент статьи «Дети поправляют взрослых»: «На свете существует немало различных игр. Играют в шахматы и домино, в теннис и баскетбол, футбол и хоккей, в “классики” и казаков-разбойников. Играют и в слова. Разгадывают кроссворды, из букв одного слова составляют как можно большее количество слов или, прибавляя по одной букве к слову, образуют всё новые и новые слова. Эти игры многим известны. Думаем, что и вы в них играли. А вот можно ли играть в «энтимологию»? Оказывается, можно. Такую игру придумали учёные-лингвисты. Собрались как-то языковеды, и кто-то предложил составить необычный, оригинальный “Энтимологический словарик”. Какие же слова в него включаются? Возьмём для примера слово левша. Оно образовано от прилагательного лев(ый) + ш-а и означает “человек, который всё делает левой рукой». Но можно дать и шутливое толкование: к существительному лев прибавили суффикс -ш-, образовалось слово левша в значении “самка льва» по аналогии доктор + ш-а = докторша – “жена доктора”, “женщина-доктор”».
|
|
|
Учёные, составляя такой словарик, преследовали развлекательную,юмористическую цель, поскольку давали заведомо искусственное толкованиеслов русского языка, отсюда и необычное название «Энтимологическийсловарь» (Л. Введенская, Н. Колесников).
Поиграем?
Дайте шутливое толкование предложенных слов.
|
|
|
1. банкир –
2. врач –
3. застрельщик –
4. банкомёт –
Модель ответа
1. Банкир – приёмщик стеклотары.
2. Врач – лгун.
3. Застрельщик – охотник, браконьер; тот, кто всех застрелит.
4. Банкомёт – подметающий банк; метатель банок.
Критерии оценивания
За каждый пример – 1 балл. Учитывается любой ответ, по смыслу схожийс данным в модели. Принимается также любой ответ, который осмысленнотолкует отдельные части предложенных слов.
Итого 4 балла.
Задание № 2 (3 балла)
1. Вставьте пропущенные слова: придумывание – 2) __________ – 1) __________ ← думать.
2. Определите лексическое значение выделенного слова в предложении:
«Посла же (Мстислава Изяславича) Чернигову къ Олговичемъ всимъ… веля имъ быти всимъ у себе, бяху бо тогда Олговичи въ Мьстиславли воли. И всим угодна бысть дума его».
Модель ответа.
Придумывание – 2) придумывать – 1) придумать ← думать.
Дума – здесь: совет, наставление, указание; решение; мысль.
Критерии оценивания.
За каждое вставленное слово – по 1 баллу.
За верно определённое значение – 1 балл.
Итого 3 балла.
Задание № 3 (5 баллов)
Определите лексическое значение слова, выделенного в приведённом ниже фрагменте. Обоснуйте свой ответ с помощью словообразовательного анализа.
|
|
|
Как было образовано выделенное слово?
«За его напускным радушием с трёхкратным целованием я остро почувствовала сознание им силы своего превосходства, прикрытого внешним лоском наносной цивилизации…» (А.Г. Колмогоров, «Мне доставшееся: Семейные хроники Надежды Лухмановой»)
Модель ответа.
Неискреннее (или деланное). Напускной – прилагательное, в данном значении полученное от глагола напускать (разг. сознательно придавать своему поведению, внешности какой-либо характер, вид) путём десуффиксации (илиусечения суффикса или основы) инфинитивного -а- с суффиксацией с -н- –суффиксом прилагательных.
Критерии оценивания.
· За указание верного лексического значения – 2 балла.
· За указание на производящий глагол – 1 балл.
· За указание на десуффиксацию или усечение суффикса (основы) – 1 балл.
· За указание на суффиксацию или суффиксальный способ словообразования – 1 балл.
Итого 5 баллов.
Задание № 4 (5 баллов)
Вставьте пропущенные слова (сочетания слов) во фрагмент текста из словарнойстатьи энциклопедического словаря «Русский язык».
«(1) __________ – связь звукового состава слова и его первоначального значения, семантическая или структурная соотнесённость составляющих слово морфем с другими морфемами данного языка; способ мотивировки значения в данном слове. Слово характеризуется неразрывной связью его звуковой оболочки и значения, однако в одних случаях эта связь для говорящих совершенно прозрачна, а в других – оказывается неясной, например, вполне очевидно, что слова (2) __________ и (3) __________ называют второй и пятый день недели. Мотивировка значения в подобного рода словах достаточно ясна,т. е. ясна (1) ______________. Вместе с тем существует много примеров, когда мотивировка значения слов в современном русском языке оказалась утраченной,хотя она явно осознавалась в др.-рус. эпоху. Воссозданием утраченной(1) __________ занимается (4) __________. Например, в современном сознании глагол стрелять и существительное выстрел связываются со звуком, со стрельбой из огнестрельного оружия, а не со словом (5) __________, с которым они первоначально были связаны».
|
|
|
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 593; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!