Литературоведческие и лингвистические термины
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку.
Класс, 2017-2018 уч.г.
На выполнение работы отводится 3 (три) астрономических часа.
(Максимальное количество баллов 100)
Задания.
Фонетика и графика. Соотношение букв и звуков.
1. В каком слове три согласных звонких звука, укажите эти звуки. (Верно указал слово - 1 балл, верно указал все звуки – 1 балл).
А) лелеял
Б) большая
В) сплав
Г) сгиб
2. Запишите слова, указанные в транскрипции. (За каждый верный ответ учащийся получает по 1 баллу).
[баиъ], [jэл᾽н᾽ик], [рацтво], [игзамин], [jизык], [поjист], [л᾽ох᾽к᾽иj, [м᾽эснъс᾽т᾽], [па], [б᾽э.
Орфоэпия. Нормы ударения в словах
3. В каких словах ударение нужно ставить на последний слог? (За каждый верный ответ учащийся получает по 1 баллу).
А) Кровоточить, Б) бармен, В) сабо, Г) торты, Д) жалюзи, Е) облегчить,
Ж) кашлянуть, З) факсимиле.
Знание истории русского алфавита и его истории.
4. Какой буквы в настоящее время нет в русском алфавите? Объясните, кем и с какой целью была удалена из алфавита данная буква. (За правильный ответ 1 балл, за верное разъяснение + 2 балла).
А. аз
Б. буки
В. како
Г. омега
Орфография
5. Выберите фразу, где нет орфографических ошибок. (За верный ответ 3 балла)
А) Импрессарио посчитал условия неприемлимыми и остался за рубежом.
Б) Импресарио посчитал условия неприемлемыми и остался за рубежом.
|
|
|
В) Импресарио посчитал условия неприемлемыми и остался зарубежом.
Г) Импрессарио посчитал условия неприемлемыми и остался за рубежом.
Лексика
6. Прочитайте строки из стихотворения И. Лиснянской. Дайте объяснение слову «татьба» (лексический комментарий) (За верный ответ 3 балла).
Ах, моя судьба –
Вся как есть татьба…
7. Найдите в списке заимствованные слова. Прокомментируйте, из каких языков они заимствованы? (За каждое верно названное заимствованное слово по 1 баллу, + по 1 баллу за верное разъяснение, из какого языка заимствовано слово).
Блуза, ботинки, варежки, галстук, платье, жилет, комбинезон, косынка, носки, пальто, рубаха, шорты.
8. Город Санкт-Петербург мог называться Петербургом, Петроградом, Петрополем. Эти слова передают одно и то же значение (город Петра) на трех разных языках. Назовите, каких? (за верный ответ 3 балла)
А) Петербург – по-русски, Петроград – по-церковнославянски, Петрополь – по-гречески.
Б) Петербург – по-немецки, Петроград – по-русски, Петрополь – по-гречески.
В) Петербург – по-немецки, Петроград – по-церковнославянски, Петрополь – по-гречески.
Г) Петербург – по-немецки, Петроград – по-церковнославянски, Петрополь – по-латыни.
|
|
|
Дайте толкование лингвистическому термину пароним. Приведите 3 примера.
(1 балл за толкование слова, за каждый правильный пример по 1 баллу) Максимально 4 балла.
Фразеология
10. Укажите фразеологизм, значение которого определено неверно (за верный ответ 1 балл)
А) ничтоже сумняшеся – совсем не задумываясь
Б) краеугольный камень – основа, существенная часть, главная идея
В) дамоклов меч – нависшая, угрожающая опасность
Г) сизифов труд – очень хлопотное дело
Морфемика и словообразование
11. Какое слово неправильно разбито на морфемы? Прокомментируйте. (1 балл за верный ответ, за комментарий +1 балл).
А) стран-ств-ова-ть
Б) быстр-е-е
В) от-мен-я-я
Г) за-верш-енн-ый
Д) от-меч-ен-а
12. Каких слов не хватает в этой словообразовательной цепочке? Восстановите словообразовательную цепочку (2 балла за верный ответ)
Вода - … водянистость
13. Какое из ряда слов является «лишним»? Свой ответ аргументируйте. (За верный ответ 1 балл, за разъяснение 2 балла).
Свинина, говядина, баранина, конина.
Морфология
14. Укажите, какой частью речи является слово «тепло»? (За каждый верный ответ по 1 баллу).
Подберите к предложениям из первой колонки соответствия из второй колонки.
|
|
|
Синтаксис
Определи синтаксическую функцию инфинитива в предложениях.
Подберите к предложениям из первой колонки соответствия из второй колонки. (За каждый верный ответ по 1 баллу).
3. обстоятельство
Г. Я пришел восхищаться природой.
4. подлежащее
Д. Он засел за гравюру, торопился работать
5. в составе сказуемого
16. В каком предложении представлен союз что? (1балл) Какой частью речи является слово «что» в остальных предложениях? (3 балла) Какую синтаксическую роль слово «что» выполняет в остальных предложениях? (3 балла). Максимальное количество 7 баллов.
А) Возьми книгу, что лежит на столе.
Б) Я не знаю, что нам задали на завтра.
В) Как хорошо, что скоро начинаются каникулы!
Г) Что у вас произошло?
17. Сколько частей (простых предложений) входит в состав данного сложного предложения? Свой ответ прокомментируйте (за верный ответ 1 балл + 2 балла за комментарий)
Он нашел это место, ставшее для него тайным убежищем, в первый же день в школе, в тот темный день, когда он почувствовал вокруг себя такую ненависть, такое глумливое любопытство, что глаза сами собой наливались горячей мутью и все то, на что он глядел, подвергалось замысловатым оптическим метаморфозам.
|
|
|
Литературоведческие и лингвистические термины
18. Установите соответствие. (За каждый верный ответ учащийся получает по 1 баллу).
1. антитеза
Б. Фигура речи, в которой резко противопоставляются противоположные понятия.
2. эпифора
В. Расположение слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее значение, благодаря чему нарастает общее впечатление, производимое группой слов.
3. эллипсис
Г. Пропуск какого-либо подразумеваемого члена предложения.
4. градация
Д.Повторение отдельных слов или оборотов в конце фразы или нескольких фраз в целях усиления выразительности речи.
5. параллелизм
19. Укажите фамилии учёных-лингвистов. (За каждый верный ответ по 1 баллу).
Бархударов, Виноградов, Ковалевская, Даль, Ландау, Розенталь, Щерба, Бехтерев, Вавилов, Пирогов.
Творческая работа
Напишите сочинение-миниатюру в жанре эссе на тему «Роль книги в нашей жизни». Максимальное количество 16 баллов.
Оценивается
1. Качество связного текста: полнота и глубина содержания, логика изложения; оригинальность суждений;
2. Языковое и речевое оформление работы: ясность, точность, простота выражения мысли в речевых конструкциях, стилевое единство, эмоциональность стиля, грамотность;
3. Эстетический вкус: построение текста в единстве содержания и формы, отсутствие социологизации и вульгаризации в суждениях, бережное отношение к стилю автора при выборочном цитировании художественного текста.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 671; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!