II. Изучение нового материала.
1. Беседа.
– Ещё задолго до наступления настоящей осени в природе чувствуется её приближение. Мы с вами были на осенней экскурсии. Как вы почувствовали наступление осени?
Рассказ детей по слайду: осенью в природе.
(Где летом звучали птичьи голоса, теперь стало значительно тише. Птицы готовятся к отлёту. Деревья и кустарники постепенно приобретают осеннюю окраску – яркую и разнообразную. Начали опадать листья, теперь они шуршат у нас под ногами.)
– Какой месяц открывает календарную осень? Совершенно верно – это сентябрь.
Древнерусское название месяца – «русен», что связано с жёлтым цветом осени, другое название – «ревун». Как думаете, почему? Это название связано с дождями. А вот и третье название – «хмурень». С чем могло быть связано это название? (В сентябре световой день постепенно сокращается, солнечного света и тепла становится всё меньше.) Сентябрь ещё считают первоосеньем. С давних времён люди наблюдали за природой и постарались сохранить и передать свои знания будущим поколениям. Послушайте народные приметы и скажите, о какой природе идёт в них речь – живой или неживой:
Ÿ Гром в сентябре предвещает тёплую осень. (О неживой.)
Ÿ Паутинки стелются по растениям – к осеннему теплу. (О живой.)
Ÿ Облака низко идут – ожидай стужи. (Речь идёт о неживой природе.)
– Какие изменения в неживой природе вы заметили с приходом сентября? (Солнце всё больше прячется за тучами, всё чаще дует ветер, становится холоднее, идут частые дожди.) Оказывают ли влияние изменения, происходящие в неживой природе, на живую природу? Обоснуйте своё мнение.
|
|
|
Щелчок по «крестику» – презентация закрывается.
IV. Итог урока.
– О чём мы с вами говорили сегодня на уроке? Что самое важное необходимо запомнить?
– О чём бы вы хотели рассказать сегодня дома? Какими знаниями поделиться?
Задание : попробуйте изобразить осень такой, какой вы увидели её в парке
Урок 6
ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПОДАРИЛА
Цели деятельности педагога: создать условия для ознакомления с понятием культурные растения, уточнения понятий плод, овощи, фрукты, ягоды, их значение для человека; способствовать развитию речи, воображения, творческих способностей; воспитывать уважение к труду на земле.
Планируемые результаты образования:
Предметные: научатся определять понятия культурные растения, плоды, овощи, фрукты, ягоды,их значение для человека, классифицировать овощи и фрукты.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Регулятивные: целеполагание – принимать учебно-познавательную задачу и сохранять ее до конца учебных действий; контроль и самоконтроль – контролировать выполнение действий, вносить необходимые коррективы (свои и учителя).
|
|
|
Познавательные: общеучебные – выделять и формулировать познавательную цель; предметные – повторить и расширить сведения об овощах и фруктах, о витаминах и их пользе для организма; выполнять классификацию овощей и фруктов, усвоить то, что овощи и фрукты – кладовая витаминов; составлять описательный рассказ, знаково-символические – работать с таблицей.
Коммуникативные: взаимодействие – формулировать собственное мнение и позицию; строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет; планирование учебного сотрудничества – договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Личностные: нравственно-этическая ориентация – ориентируются в поведении на принятые моральные нормы; понимают красоту и природу родного края.
Оборудование: таблички с изображением овощей, фруктов и т. д.; два блюда и муляжи овощей, фруктов, ягод; кружки разного цвета и нарисованные корзиночки для командной игры.
Ход урока
I. Повторение изученного материала.
Выставка рисунков «Сентябрь уж наступил…».
– Рассмотрите внимательно рисунки, которые вы подготовили к уроку. Какие рисунки, по-вашему, наиболее удачны? Почему?
Учащиеся обмениваются впечатлениями, отмечают отличительные особенности наиболее интересных работ.
– Какие признаки осени вы отразили в своих работах?
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!