Познание. Ознакомление с природой. Ознакомление с предметным и



Социальным миром.

ТЕМА: «Птицы прилетели- весну принесли»                                                         №66                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            П/З: Развивать монологическую речь, воображение, мышление, интерес к жизни птиц, мелкую моторику пальцев. Уточнить и углубить представления детей о птицах родного края, особенностях их внешнего вида; Закреплять умение детей дифференцировать птиц на зимующих и перелетных; Упражнять детей в отгадывании загадок. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе родного края, отзывчивость, умение слушать друг друга; Формировать навыки сотрудничества. Материал: Панно «Весеннее дерево», предметные картинки «Зимующие и перелетные птицы», аудиозапись «Весенние песни птиц», проектор, ноутбук, экран, презентация «Птицы Кубани», квадраты синей, серой, темно-зеленой бумаги. . О.А.Соломенникова Ход занятия: Воспитатель: - Ребята, сегодня я хочу вам прочитать стихотворение нашего кубанского поэта Ивана Васильевича Белякова. Называется оно «Смех и слезы». Послушайте внимательно. За двором на огороде Потемнела тропка. К нам по ней весна приходит Осторожно, робко. Ей навстречу от колодца Две сороки скачут. Детвора шумит, смеется, А сосульки плачут. Воспитатель: - О каком времени года стихотворение? Дети: - О весне. Воспитатель: - А почему потемнела тропка на огороде? И сосульки плачут? Дети: - Потому что весной солнце греет сильней, стал таять снег и из-под снега стала проглядывать земля. Сосульки тоже тают от солнечного тепла, как будто плачут. Воспитатель: - А чему радуются дети? Дети: - Дети радуются наступлению теплой погоды, яркому солнышку. Ведь это означает что появится первая трава, зацветут цветы и сады, проснуться насекомые. Воспитатель: -Правильно, ребята. А есть такое выражение – «Весну на крыльях принесли…» О ком оно? Дети: - О перелетных птицах. Воспитатель: - Действительно, прилет птиц-верный знак о том, что весна не за горами. А какие еще весенние приметы и пословицы вы знаете? (дети называют) Воспитатель: - Какие молодцы, сколько пословиц и поговорок знаете! Наверно и все загадки отгадаете? Сейчас проверим! Воспитатель: Непоседа пестрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. Дети: - Сорока. Воспитатель: Озорной мальчишка В сером армячишке По двору шныряет, Крохи собирает. Дети: - Воробей. и т.д. Физминутка «Птичка-невеличка». Птичка-невеличка По небу летала. (дети бегают врассыпную, взмахивая руками) Села под окошко, Крошек поклевала. ( присели на корточки, имитируют как птицы клюют зерна) Встрепенулась птичка, Выпрямила спинку. (встали, потянулись) Песенку запела, в домик полетела. ( возвращаются на стульчики) Воспитатель: - Про птиц часто говорят: «Наши пернатые друзья». А как вы понимаете слово «пернатые»? А почему птиц мы называем нашими друзьями? Как называются такие птицы которые улетают на зиму в теплые края? Назовите перелетных птиц. Назовите зимующих птиц. (дети отвечают на вопросы) Игра «Найди ошибку художника». Художник получил задание нарисовать только зимующих птиц. У каждого из вас есть его картина. Нужно проверить, не ошибся ли художник, выполняя свою работу. Если кто-то найдет среди зимующих перелетную птицу, обведите ее карандашом. (дети выполняют задание) Воспитатель: - Давайте выясним, какие же ошибки допустил художник. (ответы детей) Воспитатель: - Какие молодцы! Все ошибки помогли исправить художнику, много птиц вспомнили. А давайте наше панно «Весеннее дерево» тоже украсим птицами. Делать мы их с вами будем из бумаги. (поэтапно показываю и рассказываю приемы складывания листа, помогаю по необходимости) Воспитатель: - Какие замечательные птицы получились. Давайте их усадим на наше дерево. Сколько птиц! Я даже слышу голоса птиц. Мы словно оказались в весеннем парке. (включаю аудиозапись «Весенние песни птиц») Воспитатель: - Дети, вы настоящие волшебники! Из простого квадрата цветной бумаги вы смогли сделать чудесных птиц. Но это не все сюрпризы. Ваши родители смастерили настоящий скворечник, который мы установим на своем участке, когда пойдем на прогулку. Пускай наши пернатые друзья радуют нас своими песнями, а мы будем помогать им.  

 

Технологическая карта 67


Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!