V . Продолжение работы по теме урока
1. Составление плана сочинения
Примерный план
1. Художник-сказочник.
2. Главные герои картины.
3. Волшебный лес.
4. Добро побеждает зло.
Словарно-орфографическая работа
— Подробно рассмотрим образы картины, подберём прилагательные и наречия для их описания.
— Что вы можете сказать о Елене Прекрасной?
— Как вы опишете Ивана Царевича?
— Как скачет Серый волк? (Быстро, стремительно.)
— Что вы напишете о лесе? (Лес дремучий, глухой, древний, чёрное болото.)
Работа над сочинением
(Написание сочинения на черновике.)
VI . Рефлексия
(Чтение и анализ нескольких сочинений.)
— Оцените свою работу на уроке.
VII . Подведение итогов урока
— С каким произведением живописи мы познакомились сегодня на уроке?
— Что вы узнали о В.М. Васнецове, С.И. Мамонтове?
— Какие умения пригодились вам при написании отзыва о картине?
Домашнее задание
Переписать сочинение на чистовик.
Познакомиться с другими картинами В.М. Васнецова.
________________________
Тема: Контрольный диктант по теме «Части речи»
Цель:проверить знания, умения и навыки по теме «Части речи».
Формируемые УУД: п. — выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; к. — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию; л. — установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
|
|
|
Ход урока
I . Организационный момент
II . Работа по теме урока
Контрольный диктант
Осень
Ранняя осень. Красив и печален русский лес в эти чудесные дни. Гущу золотой листвы прорезают объятые огнём клёны. Медленно летят с берёз лёгкие пятачки листьев. Между деревьями блещут серебром тонкие нитки паутины. Краснеет поздний гриб. Попадаются подберёзовики, подосиновики, рыжики.
Тишина в лесу. Грустно шелестит под ногами мягкий ковёр листвы. Воздух свежий и прозрачный. Вода в лесных ручьях чистая и холодная. Ещё зелёный стоит дуб, но вершины берёз уже оголились. (70 слов)
По И. Соколову-Микитову
Слово для справки: краснеет.
Грамматическое задание
1. Выписать предложение: вариант 1 — с однородными членами, вариант 2 — сложное.
2. Разобрать слова по составу: вариант 1 —ранняя, подберёзовики, грустно, вариант 2 — холодная, подосиновики, медленно.
|
|
|
3. Сделать звуко-буквенный разбор слова: вариант 1 — поздний, вариант 2 — гриб.
4*. Найти в третьем предложении многозначное слово, составить с ним словосочетания в разных значениях.
III . Подведение итогов урока
- Какие орфограммы встретились в тексте диктанта?
— В написании каких слов вы сомневались?
Домашнее задание
Задание 1 (с. 78) - индивидуально.
_____________________
Тема: Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. Изменение по падежам имён существительных.
Цели: проанализировать и исправить ошибки, допущенные в контрольном диктанте; развивать умение выполнять работу над ошибками; актуализировать знания о склонении имён существительных; формировать умения склонять имена существительные, определять падеж существительных.
Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; анализ объектов с целью выделения их признаков; синтез; к. - инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; разрешение конфликтов; контроль, коррекция, оценка действий партнёра;/). - постановка учебной задачи; определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик; оценивание качества и уровня усвоения материала; л.ц— нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
|
|
|
Ход урока
I . Организационный момент
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!