Упражнение с цветами» укр. н. м
Напомнить музыку упражнения, дети выполняют его 1-2 раза. Воспитатель помогает держать направление в движении, не наталкиваться др. на друга.
(Показать Незнайку забинтованного, лежащего на кровати).
Музыкальный руководитель: Незнаечка, тебе очень больно?
Незнайка: (куклой управляет воспитатель) Очень больно, а еще очень скучно.
Музыкальный руководитель: Мы сейчас тебе много интересного покажем, споем, поиграем и попляшем, а ты лежи, смотри наш концерт и выздоравливай.
Слушание: «Воробей» А. Руббаха
Дети слушают пьесу, рассказывают о ком она. «Воробышек прыгает, чирикает рядом, но потом он отлетел немного от нас и совсем улетел» Повторное исполнение.
Пение: «Игра с лошадкой» И. Кишко
Узнают по музыкальному сопровождению, слушают в исполнении взрослых, затем разучивание. В заключении исполнение с фортепианным сопровождением.
«Щелкают» язычками на вступление, заключение – катаются на лошадке.
«Цыплята» А. Филиппенко
Дети поют подгруппами, все вместе с музыкальным сопровождением, инсценирование песни.
Музыкально-дидактическая игра «Кукла танцует, спит» Самостоятельное придумывание мелодии и ритма колыбельной, плясовой.
Игра на музыкальных инструментах: «Веселые музыканты» р. н. м. Сначала отхлопывают простейшие ритмический рисунок, затем выбирают музыкальный инструмент по желанию и играют на нем.
Игра «Карусель» р. н. м.
|
|
|
Дети по кругу едут на машинах, скачут на лошадках, по окончании убегают на места.
Незнайка благодарит детей. Говорит, что ему стало намного легче.
Музыкальный руководитель: Давайте ещё раз вспомним можно брать спички детям? А чего ещё нельзя делать? (ответы детей).
Дети прощаются с Незнайкой, выходят из зала.
Занятие № 56
«Пожарная безопасность»
(Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Программные задачи:
- Продолжать формировать знания у детей пожарной безопасности. В практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара. Закрепить правила противопожарной безопасности.
- Разучивать упражнение, уметь ориентироваться в пространстве, легко бегать под музыку, мягко покачивать цветами над головой.
- Воспринимать пьесу изобразительного характера.
- Познакомить с новой песней веселого, легкого, подвижного характера. Разучивать песню, подпевать, подстраиваясь к голосу взрослого.
- Различать звуки по высоте.
- Учить детей подыгрывать на музыкальных игрушках, инструментах в характере плясовой.
- Стимулировать творческие проявления, в игровой форме подводить детей к выразительному исполнению движений.
Содержание занятия:
|
|
|
- Видео презентация «О пожарной безопасности»
- «Упражнение с цветами» укр. н. м.
- Слушание: «Воробей» А. Руббаха
- Пение: «Весенняя песенка» Н. Лукониной, «Игра с лошадкой» И. Кишко
- Музыкально-дидактическая игра: «Угадай»
- Игра на музыкальных инструментах: «Плясовая» р. н. п.
- Игра «Карусель» р. н. м.
Материал: мультимедийное оборудование,Мишка – пожарный (из кукольного театра), пожарная машина, кукольное платье, железная кастрюля с бумагой,огнетушитель, цветы, музыкальные инструменты, воробей, лошадка.
Ход занятия:
Дети заходят в зал, садятся на стульчики возле экрана.
Музыкальный руководитель: Предлагаю детям отгадать загадку:
«Он красив и ярко-красен, но он жгуч, горяч, опасен!»
Правильно, это – огонь.
Видео презентация «О пожарной безопасности»
Музыкальный руководитель: Огонь бывает опасный и полезный.
(М.р показывает кукольное платье. На платье обгоревшая дырка. За ширмой сидит воспитатель. В железной кастрюле лежит немного бумаги. Воспитатель поджигает газету, идет дым, появляется запах огня).
|
|
|
Мне кажется, что пахнет дымом. А вы ребята почувствовали? Посмотрите, идёт дым. Там, наверное, пожар? Что нам нужно делать?
Правильно, нужно срочно вызвать пожарных. Подходит к телефону.
Какой нужно набрать номер? (01). Обязательно нужно указать адрес, чтобы пожарные знали куда ехать.
Предлагаю ребёнку набрать номер и вызвать пожарных.
Слышится сирена пожарной машины. Приезжает Мишка-пожарный (игрушка в руках воспитателя) тушит пожар из огнетушителя.
Музыкальный руководитель: Как хорошо, что вовремя потушили пожар. Мишенька, наши ребята приготовили музыкальные подарки, они хотят устроить для всех замечательных пожарных небольшой концерт и подарить букет весенних цветов.
«Упражнение с цветами» укр. н. м.
Напомнить музыку и содержание упражнения. Каждую часть разучивать отдельно, затем повторить все упражнение.
Слушание: «Воробей» А. Руббаха
Исполнить пьесу, подчеркнуть легкий, подвижный характер, изменения динамики.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 389; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!