БРЕСТСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Организации деятельности объединения
Младших школьников
«Я РАСТУ!»
ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА
Общественное движение – понятие многогранное и далеко не детское. Когда мы говорим «ДЕТСКОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ», то в первую очередь имеем в виду тех, кто является его непосредственными участниками. Это дети. Однако всегда в организации деятельности детского общественного объединения инициатива и основная роль принадлежала взрослому лидеру. Именно он знакомит ребёнка с этим сложным понятием. От взрослого лидера зависит, сделает ли ребёнок свой первый шаг в детском движении либо останется безучастным к нему. Вхождение в общественное движение должно быть не спонтанным, а постепенным и осознанным. Тем более, что первое знакомство с этим понятием мы предлагаем детям уже в семилетнем возрасте.
Программа «Я РАСТУ!» представляет собой комплексную региональ-ную программу деятельности объединения младших школьников «ОКТЯБРЯТА» в рамках общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация». Программа является долгосрочным проектом, реализация которого рассчитана на 3 года и предполагает ряд направлений деятельности: развитие детского творчества, формирование игровой культуры, трудовая и милосердническая деятельность, познавательное обучение. Жизнедеятельность каждого ребёнка тесно связана со школой. Именно в школе малыш впервые включается в деятельность большого единого коллектива. Поэтому период реализации каждого раздела (ступени) программы рассчитан на один учебный год, т. е. девятимесячный цикл.
|
|
|
Основу программы «Я РАСТУ!» составляет идея творческой самореа-лизации и личностного роста ребёнка в условиях деятельности детского общественного объединения. Через участие ребёнка в программе осуществляется знакомство с детским движением и его возможностями. Программа создаёт условия для социальной адаптации ребёнка в современном обществе и осознания собственной значимости в нём.
ЦЕЛЬ. Создание социально-педагогических условий для воспитания в ребёнке гармонично развитой личности готовой к самореализации своих гражданских прав и обязанностей в современном обществе.
ЗАДАЧИ:
· вовлечение младших школьников в коллективную деятельность;
· создание условий для развития их творческой активности и познавательного интереса;
· знакомство детей с историей, традициями и содержанием деятельности общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация»;
· формирование у молодого поколения активной гражданской позиции и готовности быть полезным своей Родине;
|
|
|
· подготовка к осознанному вступлению в ряды общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация».
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Комплексная региональная программа «Я РАСТУ!» предполагает поэтапное введение ребёнка в деятельность детского общественного объединения. Программа состоит из трёх разделов. Каждый из них представляет собой определённую ступень личностного роста, поднимаясь на которую маленький гражданин не только познаёт и открывает для себя новые понятия и явления, но и реализует творческие способности и индивидуальные потребности согласно своему возрасту.
І ступень «НАСЛЕДНИК» (первый год реализации программы). В данный период осуществляется первое знакомство ребёнка с работой детского общественного объединения, его вовлечение в активную коллективную деятельность. Основной принцип работы младших школьников на первом этапе реализации программы: «УЧУСЬ, ИГРАЯ!». Содержание этого раздела направлено на организацию деятельности детей 7-летнего возраста. В первый год реализации программы от каждого ребёнка ожидается проявление активного участия во всех предложенных ему видах деятельности независимо от его уровня способностей, знаний и умений. Ребёнок с приходом в детское общественное объединение ещё всерьёз не ощущает себя полноправным его членом, но в то же время должен осознавать, что является НАСЛЕДНИКОМ лучших традиций, сложившихся в детской организации.
|
|
|
Н (сентябрь) – НОВИЧОК: посвящение младших школьников в «ОКТЯБРЯТА», проведение игры «Путешествие малышей в стране октябрятских правил», организация праздничного концерта-презентации пионерского отряда «Вожатёнок».
А (октябрь) – АЗБУКА: проведение серии познавательных игр, бесед и творческих занятий с младшими школьниками по таким темам, как «Азбук вежливости», «Азбука дорожного движения», «Азбука зелёного леса» и «Азбука юного гражданина».
С (ноябрь) – СТАДИОН: организация спортивных праздников «Путешествие в Страну Здоровья» и проведение спортландии для младших школьников «Малыши, на старт!».
Л (декабрь) – ЛЕВША: организация рождественской выставки творческих работ младших школьников, проведение конкурса - ярмарки «Новогодняя открытка», организация творческих занятий «Мастерская Деда Мороза» для младших школьников.
Е (январь) – ЕСЛИ ВМЕСТЕ, ЕСЛИ ДРУЖНО!: проведение фестиваля дружбы «Шире круг!», организация операции «Сюрприз» между октябрятскими группами, проведение творческих отрядных гостиных «Приходите к нам на чай!».
|
|
|
Д (февраль) – ДОМ: проведение семейных праздников и вечеров «Папа, мама и Я – дружная семья!», организация фотовыставки «Моя семья», проведение конкурса сочинений на темы «Как мой папа учился Родину защищать» и «Моя мама лучшая на свете», организация конкурса - ярмарки «Бабулины пироги».
Н (март) – НЕПОСЕДА: проведение конкурса чтецов среди младших школьников «Байка», организация концертов художественной самодеятельности «Хочу на сцену!», проведение музыкального конкурса - караоке «Шагаем с песенкой по школьной лесенке!»
И (апрель) – ИГРА: организация серии познавательных игровых программ по школьным предметам «Всезнайка, Читайка, Считайка и другие!», проведение заочных тематических викторин «100 тысяч почему?», организация игры-путешествия «Радуга-Лицей» и праздничного фестиваля игры и игрушки «Скоморошинка».
К (май) – КАРАПУЗЫ, ВПЕРЁД!: организация праздников по итогам первого года реализации программы, проведение игр-испытаний для младших школьников «Вот какие мы большие!», организация индивидуального конкурса «Октябрёнок года» и коллективного конкурса «Наш отряд».
· Итогом реализации программы на данном этапе является организация профильной смены актива по проекту «Я РАСТУ!», которая проводится с целью социальной адаптации детей младшего школьного возраста в условиях ежедневной коллективной деятельности детского общественного объединения в рамках летнего пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.
ІІ ступень «ПАТРИОТ» (второй год реализации программы). В этот период происходит осознание ребёнком своей социальной роли и значи-мости в обществе. В нём рождается маленький ПАТРИОТ со стремлением быть полезным своей Родине, а вместе с этим к малышу приходит и понимание необходимости учиться и развивать свои способности. Содержание второго раздела нацелено на организацию деятельности детей 8-и лет. Этому возрасту свойственно проявление своей индивидуальности. Именно поэтому основной принцип работы младших школьников на втором этапе реализации программы звучит так: «ИГРАЮ, САМОУТВЕРЖДАЯСЬ!». Данный раздел программы предлагает младшим школьникам не только попробовать, но и проявить себя в разных ролях и направлениях. На этом этапе в содержании деятельности младших школьников наиболее значимым становится своё собственное детское «Я».
П (сентябрь) – Я - ПУТЕШЕСТВЕННИК: организация походов выходного дня и экскурсий по маршрутам «Край мой – Брестчина», проведение детского фотоконкурса «Каникулы моей семьи», организация коллективного творческого дела «Мы шагаем белорусскими тропинками».
А (октябрь) – Я - АРТИСТ: организация детского фестиваля театрального творчества «В гостях у сказки», проведение конкурса художественной самодеятельности «Зорачка», проведение музыкального конкурса - караоке «Шагаем с песенкой по школьной лесенке!»
Т (ноябрь-декабрь) – Я - ТРУЖЕНИК: организация работы детской биржи труда, конкурс полезных дел «Золотой Дневничок-трудовичок», организация акций «Доброе дело руками малышей» и «Книжка в подарок».
Р (январь-февраль) – Я-РЫЦАРЬ: организация серии познавательных игр, бесед и творческих занятий с младшими школьниками на тему «Школа вежливости и доброты», проведение рыцарских турниров и конкурсов «Джентльмен - шоу», организация коллективного творческого дела «Книга Волшебных Слов».
И (март) – Я - ИЗОБРЕТАТЕЛЬ: организация и проведение конкурсов весёлых изобретений «Мастерок Очумелые Ручки», «Бюро полезных советов» и «Магазин здоровых рецептов», организация конкурса-выставки творческих работ «Весенняя открытка».
О (апрель) – Я - ОТЛИЧНИК: организация интеллектуальных турниров и тематических олимпиад по предметам «Умники и Умницы», проведение познавательных заочных викторин «100 000 почему?», организация конкурса школьных дневников «Я - прилежный ученик».
Т (май) – Я - ТОВАРИЩ: формирование товарищеских союзов «Наследников» (межотрядных объединений) для организации творческих дел, проведение фестиваля коллективных творческих дел «Весёлая перемена».
· Итогом реализации программы на данном этапе является организация профильной смены актива, которая проводится с целью самореализации детей младшего школьного возраста в условиях ежедневной коллектив-ной деятельности детского общественного объединения в рамках лет-него пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.
ІІІ ступень «ПИОНЕРиЯ» (третий год реализации программы). Данный период работы предполагает подготовку младших школьников к осоз-нанному вступлению в ряды общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация». Содержание третьего раздела программы направлено на организацию деятельности детей 9-летнего возраста, знакомит их с историей и традициями пионерского движения, даёт возможность проявить лидерские качества и организаторские способности. Основной принцип работы младших школьников на этом этапе реализации программы: «ГОТОВЛЮСЬ СТАТЬ ПИОНЕРОМ!». Третий раздел программы неслучайно назван «ПИОНЕРиЯ». Его можно рассматривать как приглашение младшего школьника в страну Пионерию. Одновременно с этим название подсказывает, что в данном путешествии малыш не одинок, рядом с ним всегда будет находиться его старший друг и помощник Пионер. В этот период работы особенно важно уделить внимание развитию традиции преемственности поколений в общественной организации, а значит необходимо усилить взаимодействие и сотрудничество пионерской дружины и объединения младших школьников «ОКТЯБРЯТА». Итогом данного периода реализации программы должен стать праздничный приём в ряды детского общественного объединения детей, достигших возраста 10-и лет и заявивших о своём желании стать пионерами.
П (сентябрь) – ПИОНЕРСКАЯ АКАДЕМИЯ: организация серии познавательных уроков «Символы, традиции и песни Пионерии» для младших школьников, проведение игры-путешествия «Приглашение в страну Красного Галстука».
И (октябрь) – ИГРА-ДЕЛО СЕРЬЁЗНОЕ!: организация серии познавательных уроков «Пионерская игротека» для младших школьников, проведение конкурса юных изобретателей «Моя настольная игра», организация и проведение игры-путешествия «Её величество Игра!» (знакомство младших школьников с различными видами и формами игровой деятельности).
О (ноябрь) – ОТЕЧЕСТВО МОЁ!: организация конкурсной выставки творческих работ «Горжусь тобою, Беларусь!» (рисунок, стихотворение и др.), проведение музыкального фестиваля белорусской песни «Жаваро-начкі», организация детского фольклорного праздника «Нестерка».
Н (декабрь-январь) – НАША ЗАБОТА: организация благотвори-тельных акций «Игрушка в подарок» и «Рождественский сюрприз», проведение операции «Доброе дело», организация конкурса на лучшее праздничное оформление «Новогодняя Снежинка».
Е (февраль) – ЕСЛИ БЫ…!: проведение конкурса сочинений на темы «Если бы Я стал пионером…» и «Если бы Я был взрослым…».
Р (март) – РУБЕЖИ ПИОНЕРСКОЙ ИСТОРИИ: организация серии познавательных уроков для младших школьников по истории пионерского движения (темы: «История пионерского значка», «Так поступают пионеры!», «Рождение пионерской легенды», «Пять пионерских дат»).
И (апрель) – ИГРА-ИСПЫТАНИЕ: организация и проведение игры-путешествия «Будь готов!» по подготовке к вступлению в ряды ОО «Бело-русская республиканская пионерская организация».
Я (май) – Я - ПИОНЕР!: проведение родительских собраний «Мой ребёнок в детской организации» и организация детского праздника «Честное пионерское!», посвящённого вступлению младших школьников в ряды общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация».
· Итогом реализации программы на данном этапе является профильная смена, которая проводится с целью формирования и обучения город-ского актива пионерской организации в рамках регионального летнего оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате реализации комплексной региональной программы «Я РАСТУ!» предполагается
· рост численности пионерской организации региона за счёт притока в неё заинтересованных и осознанных в своём выборе ребят;
· повышение качественного уровня подготовки детей и подростков к работе в детском общественном объединении;
· формирование имиджа детской организации и привлечение в неё заинтересованных взрослых из числа педагогической и родительской общественности;
· активизация деятельности объединения младших школьников «ОКТЯБРЯТА» и повышение его роли в организации воспитательной работы с младшими школьниками;
· приобретение детьми 7-10 лет жизненно важных умений и навыков: сострадания, самостоятельности, сотрудничества, ответственности и целеустремлённости;
· выявление детей с ярко выраженными лидерскими способностями и ориентированных на организаторскую деятельность.
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении городской акции «Звёздочка»
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!