Экология И ЗДОРОВЬЕ человека

Приложение 3

Образец решения ситуационной задачи

Изучалось влияние экологической ситуации на здоровье населения крупного промышленного региона в летний период года. В ходе изучения было установлено, что в регионе имеются крупные коксо-химический и металлургический заводы. В атмосферном воздухе определены химические вещества, превышающие гигиенические нормативы в 2 – 5 раз (окислы азота, сернистые соединения, фтористые соединения, фенолы). По данным медицинской статистики у населения выявлены хронические заболевания органов дыхания (бронхиты, фарингиты, риниты), онкологические заболевания. Среди детского населения отмечался высокий уровень аллергических заболеваний. Лица пожилого возраста в анализируемый период чаще обращались за медицинской помощью и предъявляли жалобы на головную боль, боли в области сердца, общую слабость.

Задания:

1. Укажите, какие факторы оказывают влияние на здоровье населения.

2. Определите экологически-зависимые и экологически-обусловленные заболевания. Ответ обоснуйте.

3. Выберите жалобы населения, связанные с влиянием климато-погодных условий. Ответ обоснуйте.

4. Разработайте меры профилактики неблагоприятного влияния экологических факторов на здоровье человека.

Эталон ответа:

1. На здоровье населения влияют следующие факторы:

- экологические (химические вещества в атмосферном воздухе - окислы азота, сернистые соединения, фтористые соединения, фенолы, превышающие гигиенические нормативы в 2 – 5 раз),

- климато-погодные (высокая температура воздуха в летний период, низкая подвижность воздуха, изменения атмосферного давления),

- социальные (питание, образ жизни, уровень медицинского обслуживания).

2. К экологически-обусловленным заболевания относятся болезни, возникающие в результате воздействия экологических факторов. По условию задачи это – аллергические заболевания среди детского населения.

К экологически-зависимым заболеваниям относятся болезни неспецифического характера, возникающие на фоне измененной внешней среды. По условию задачи это - хронические заболевания органов дыхания (бронхиты, фарингиты, риниты), онкологические заболевания.

3. Под воздействием климато-погодных условий пожилые лица предъявляют жалобы на головную боль, боли в области сердца, общую слабость. Изменение атмосферного давления приводит к изменению артериального давления, в результате чего появляются головные боли и боль в сердце.

4. К мерам профилактики неблагоприятного влияния экологических факторов на здоровье человека относятся:

- технологические мероприятия – внедрение замкнутых циклов и безотходных производств на коксо-химическом и металлургическом заводах;

- технические мероприятия – снижение выбросов промышленных предприятий в атмосферу;

- санитарно-гигиенические мероприятия – контроль за концентрациями вредных химических веществ в атмосферном воздухе;

- медико-профилактические мероприятия – медицинские осмотры населения, рациональное питание, здоровый образ жизни.

Тема: ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО МОДУЛЮ «ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ»

Актуальность темы: «Основы экологии» предусматривают усвоение, закрепление и оценку знаний студентов по темам структуры и функции экологических систем, современным проблемам экологии и экологии человека, которые в условиях профессиональной деятельности позволят осуществлять им основные направления профилактики экологических заболеваний.

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:

Цель общая – Уметь интерпретировать основные понятия экологии, предмет, задачи, закономерности взаимодействия организма и окружающей среды, экологических факторов и функциональных связей в биосфере, уметь оценить современные экологические проблемы и определить основные направления их решения, анализировать факторы окружающей среды и их влияние на здоровье человека.

Для реализации общей цели необходимо уметь:

Конкретные цели:

1. Определять роль экологии в современном обществе.

2. Выделять основные части биосферы и обосновывать их роль.

3. Определять роль экологических факторов различной природы, их влияние на жизнедеятельность организмов.

4. Выделять функциональные связи в биосфере, определять их роль и место.

5. Выделять структуру популяции.

6. Определять типы экологических систем.

7. Оценивать значение биологического круговорота вещества в природе.

8. Оценивать роль атмосферы, гидросферы, литосферы как составной части биосферы.

9. Оценивать различные источники загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы.

10. Оценивать экологические последствия загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы и намечать пути решения данных проблем.

11. Выделять основные факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека.

12. Намечать основные мероприятия по предотвращению неблагоприятного влияния экологических факторов на здоровье человека.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Источники информации:

1. Шилов И.А. Экология. – М.: Высш. шк., 2000.-

2. Ластков Д.О. Бессмертный А. Н., Основы экологии (учебное пособие).- Донецк, 2013.

Дополнительная литература:

1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов-на-Дону: Еникс, 2001.

2. Кучерявий В.П., Екологія. – Львів: Світ, 2001.

3. Экология человека/ под. ред. Пивоварова Ю.П. – М.: ООО „Медицинское информационное агенство”, 2008.

Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности:

1. Понятие об экологии, предмет, задачи, структура.

2. Биосфера, ее структура. Уровни организации жизни.

3. Закономерности взаимодействия организма и окружающей среды.

4. Классификация экологических факторов, их характеристика.

5. Биотические, абиотические экологические факторы.

6. Функциональные связи в биосфере.

7. Биологический вид, его критерии. Понятие о популяции.

8. Специфика отдельных экологических популяций.

9. Демографическая структура популяции.

10. Пространственная структура популяций.

11. Популяционные циклы и динамика численности популяций.

12. Понятие об экологической системе.

13. Типы экосистем, их характеристика.

14. Обмен вещества и энергией в экосистемах.

15. Круговорот вещества в природе (углерод, фосфор, азот).

16. Формы и особенности адаптации живых организмов.

17. Роль атмосферы как составной части биосферы.

18. Источники загрязнения атмосферы, их характеристика.

19. Экологические последствия загрязнения атмосферы.

20. Пути решения проблемы загрязнения атмосферы.

21. Система мероприятий по предотвращению загрязнения атмосферы.

22. Роль гидросферы как составной части биосферы.

23. Источники загрязнения гидросферы, их характеристика.

24. Экологические последствия загрязнения гидросферы.

25. Пути решения проблемы загрязнения гидросферы.

26. Система мероприятий по предотвращению загрязнения гидросферы.

27. Роль гидросферы как составной части биосферы.

28. Источники загрязнения гидросферы, их характеристика.

29. Экологические последствия загрязнения гидросферы.

30. Пути решения проблемы загрязнения гидросферы.

31. Система мероприятий по предотвращению загрязнения гидросферы.

32. Основные источники, показатели загрязнения атмосферы, экологические последствия.

33. Кислотные дожди, причины, отрицательные экологические последствия.

34. Озоновый слой атмосферы, его значение, изменения и последствия.

35. Основные источники загрязнения природных вод, экологические последствия.

36. Тепловое загрязнение водоемов как экологическая проблема.

37. Загрязнение и деградация почвы, экологические последствия.

38. Изменения климата как экологическая проблема.

39. Проблема утилизации, захоронения и переработке твердых и жидких отходов.

40. Деградация лесных массивов одна из проблем экологии.

41. Сокращение разнообразия биологических видов на земле.

42. Основные направления решения экологических проблем.

43. Человек как биологический вид, его роль в биосфере.

44. Влияние окружающей среды на человека.

45. Адаптация человека к изменениям окружающей среды.

46. Понятие о социальной экологии.

47. Экологический кризис, его причины, пути выхода.

48. Понятие здоровья, факторы, формирующие здоровье человека.

49. Влияние природно-климатических факторов на здоровье человека.

50. Экологически зависимые нарушения здоровья человека.

51. Эндемические заболевания, понятие, примеры.

52. Антропоэкологическое утомление, понятие, причины, примеры.

53. Основные направления профилактики экологически зависимых заболеваний.

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения (необходимо указать один наиболее полный и правильный ответ) по модулю «Основы экологии»

Задание 1.

Кто из ученых впервые предложил термин «экология»:

A. Э. Геккель.

B. Б. Ж. Ламарк.

C. Т. Мальтус.

D. Ч. Дарвин.

E. Э. Зюсс.

Задание 2.

Что является предметом экологии:

A. Взаимосвязи между различными экосистемами.

B. Взаимосвязи между различными видами.

C. Структура связей между организмами и средой.

D. Взаимосвязь атмосферы и гидросферы.

E. Структура и динамика различных популяций .

Задание 3.

Главным объектом изучения в экологии является экосистема. Экосистема - это:

A. Природные комплексы, состоящие из отдельных видов организмов.

B. Природные комплексы, состоящие из среды обитания организмов.

C. Природные комплексы, состоящие из живых организмов.

D. Природные комплексы, состоящие из особей одного вида.

E. Природные комплексы, состоящие из организмов и среды обитания.

Задание 4.

Изучалась экосистема пустыни. Климатические условия этого региона (сухой жаркий климат) существенно влияют на живые организмы. Как называются эти факторы:

A. Абиотические.

B. Биотические.

C. Экологические.

D. Антропогенные.

E. Эндемические.

Задание 5.

Что называется биосферой:

A. Воздушная оболочка Земли.

B. Слой, включающий гидросферу.

C. Область существования живых организмов.

D. Земная кора с частью верхней мантии.

E. Слой, включающий литосферу.

Задание 6.

Изучались условия роста озимой пшеницы. Под снежным покровом формируется особая микросреда. К каким из перечисленных относятся эти условия:

A. Абиотическим.

B. Биотическим.

C. Экологическим.

D. Антропогенным.

E. Эндемическим.

Задание 7.

Что является предметом экологии:

A. Взаимосвязи между различными экосистемами.

B. Взаимосвязи между различными видами.

C. Взаимосвязь атмосферы и гидросферы.

D. Структура связей между организмами и средой.

E. Структура и динамика различных популяций .

Задание 8.

Какой раздел экологии, изучает связи отдельного организма с окружающей средой:

A. Аутэкология.

B. Популяционная.

C. Синэкология.

D. Демэкология.

E. Социальная.

Задание 9.

Кто из ученых впервые предложил термин «экология»:

A. Э. Геккель.

B. Б. Ж. Ламарк.

C. Т. Мальтус.

D. Ч. Дарвин.

E. Э. Зюсс.

Задание 10.

Изучалась экосистема пустыни. Какой ведущий климатический фактор в этом регионе:

A. Температура воздуха.

B. Влажность воздуха.

C. Подвижность воздуха.

D. Атмосферное давление.

E. Солнечный свет.

Задание 11.

«Аутэкологии» изучает взаимодействие:

A. Различных экологических факторов неживой природы с растительными организмами.

B Различных экологических факторов неживой природы с животными организмами.

C. Единичного организма со всем комплексом экологических факторов.

D. Совокупности организмов одного вида со всем комплексом экологических факторов.

E. Организмов, проживающих на определенной территории со всем комплексом экологических факторов.

Задание 12.

Изучалась экосистема на острове Ямал с целью оценки влияния климатических факторов на животных. Какие из перечисленных факторов относятся к абиотической составляющей экосистемы:

A. Зоогенные факторы.

B. Растения, животные.

C. Бактериогенные факторы.

D.Неживые факторы.

E. Продуценты, редуценты.

Задание 13.

Определите, к какой группе экологических факторов относится пониженное содержание кислорода в воздухе, возникающее при подъеме человека в горы:

A. Зоогенные.

B. Фитогенные.

C.Энергетические.

D.Биотические.

E. Абиотические.

Задание 14.

При изучении растительного мира в южном регионе отмечено наличие смешанных лесов, плодоносных кустарников, разнообразие трав. Назовите категорию организмов экосистемы:

A. Продуценты.

B. Консументы.

C. Редуценты.

D. Фитопланктон.

E. Сапрофиты.

Задание 1 5.

В почве протекают процессы превращения органических веществ в неорганические, которые завершают биохимический круговорот. Назовите категорию организмов экосистемы, принимающих участие в этих процессах:

A. Продуценты.

B. Консументы.

C. Редуценты.

D. Фитопланктон.

E. Сапрофиты.

Задание 1 6.

Жизнедеятельность человека влечет за собой загрязнение окружающей природной среды. Как называется такое загрязнение:

A. Экзогенным.

B. Фитогенным.

C. Термогенным.

D. Эндогенным.

E. Антропогенным.

Задание 1 7.

Углекислый газ, сероводород, угарный газ, окислы азота являются загрязнителями какой части биосферы:

A. Поверхностных источников воды.

B. Подземных источников воды.

C. Атмосферного воздуха.

D. Атмосферных вод.

E. Поверхностного слоя земли.

Задание 1 8.

На одном из островов Индонезии увеличилась численность популяции овец. К какому уровню организации жизни относится данный вид популяции:

A. Продуценты.

B. Консументы I порядка.

C. Консументы II порядка.

D. Консументы III порядка.

E. Паразиты.

Задание 1 9.

В степном районе области увеличилась численность популяции лис и волков. К какому уровню организации жизни относится данный вид популяции:

A. Продуценты.

B. Консументы I порядка.

C. Консументы II порядка.

D. Консументы III порядка.

E. Паразиты.

Задание 2 0.

При изучении поведения дельфинов замечено, что в случае опасности они

издают звуковые сигналы. К какому виду функциональных связей относятся данные сигналы:

A. Материальных.

B.Информационных.

C.Энергетических.

D.Трофических.

E.Биотических.

Задание 21.

Что изучает экология:

A. Взаимодействие различных экологических факторов неживой природы между собой.

B. Особенности взаимодействия организмов одного вида со всем комплексом экологических факторов.

C. Условия существования живых организмов, их взаимодействие между собой и средой обитания.

D. Условия существования микроорганизмо, их взаимодействие между собой.

E. Взаимодействие различных экологических факторов живой природы между собой.

Задание 22.

При изучении экосистемы одного из районов Подмосковья определяли состояние живой и неживой природы. Укажите биотическую составляющую экосистемы:

A. Физические факторы.

B. Неживая природа.

C. Химические факторы.

D. Живая природа.

Е. Эндемические факторы.

Задание 23.

Сжигание углеродсодержащих ископаемых приводит к образованию большого количества углекислого газа, попадающего в атмосферу. К какой группе экологических факторов относится повышенное содержание углекислого газа в воздухе:

А. Зоогенные.

В. Фитогенные.

С. Энергетические.

D. Биотические.

E. Абиотические.

Задание24.

Животный мир смешанных лесов западного региона представлен различными животными (косули, лисы, волки, зайцы, белки). К какой категории организмов экосистемы относятся указанные животные:

A. Продуценты.

B. Редуценты.

C. Фитопланктон.

D. Сапрофиты.

E. Консументы.

Задание 2 5.

В процессах превращения органических веществ в неорганические в почве принимают участие различные организмы. Как называются эти организмы называются:

A. Продуценты.

B. Консументы.

C. Редуценты.

D. Фитопланктон.

E. Сапрофиты.

Задание 2 6.

Научно-технический прогресс приводит к вырубке лесов, высыханию рек, эрозии почв. Как называется такое воздействие на окружающую природную среду:

A. Экзогенным.

B. Фитогенным.

C. Термогенным.

D. Эндогенным.

E. Антропогенным.

Задание 2 7.

В производстве сельскохозяйственных культур широко используются различные химические вещества. Какой источник загрязнения окружающей среды, из указанных, используется в сельском хозяйстве:

A. Выхлопные газы автотранспорта.

B. Промышленные выбросы предприятий.

C. Использование минеральных удобрений.

D. Сточные воды химических предприятий.

E. Промышленные отходы химпредприятий.

Задание 2 8.

На одном из островов Австралии увеличилась численность популяции кроликов. К какому уровню организации жизни относится данный вид популяции:

A. Продуценты.

B. Консументы I порядка.

C. Консументы II порядка.

D. Консументы III порядка.

E. Паразиты.

Задание 2 9 .

В лесах Сибири увеличилась численность популяции бурых медведей. К какому уровню организации жизни относится данный вид популяции:

A. Продуценты.

B. Консументы I порядка.

C. Консументы II порядка.

D. Консументы III порядка.

E. Паразиты.

Задание 3 0.

При изучении поведения птиц в стае установлено, что в случае опасности они издают пронзительные звуки. К какому виду функциональных связей относятся данные сигналы:

A. Материальных.

B. Информационных.

C. Энергетических.

D. Трофических.

E. Биотических.

Задание 3 1.

Что является популяцией:

A. Население различных видов на одной территории.

B. Население одного подвида на одной территории.

C. Население вида на определенной территории.

D. Численность всех видов на одной территории.

E. Численность подвидов на изолированной территории.

Задание 32.

Изучалась характеристика популяции клена канадского. Какой раздел экологии изучает структуру и динамику популяций отдельных видов:

A. Аутоэкология.

B. Географическая.

C. Синэкология.

D. Демэкология.

E. Социальная.

Задание 33.

При изучении статических показателей популяции сов в лесах Украины изучалась их численность, плотность, прирост. Плотность популяции – это число особей:

A. на единицу объема.

B. в пределах одного ареала.

C. на ограниченной территории.

D. одного возраста.

E. на единицу площади.

Задание 34.

В смешанных лесах Западных областей Украины изучалась популяция бука лесного. Выберите, из перечисленных, показатель, характеризующий структуру популяции:

A. Географический.

B. Периодический.

C. Экологический.

D. Возрастной.

E. Псевдопупуляционный.

Задание35.

При изучении демографической структуры популяции саранчи используется показатель численности и прироста популяции. Что означает прирост популяции:

A. Увеличение популяции на определенное число особей за единицу времени;

B. Разница между рождаемостью и численностью;

C. Общее количество особей на выделяемой территории;

D. Среднее увеличение численности популяции за единицу времени;

E. Среднее число особей на единицу площади или объема.

Задание 36.

Что изучает популяционная экология:

A. Взаимоотношение различных популяций между собой.

B. Индивидуальные связи отдельных организмов.

C. Структуру и динамику популяций отдельных видов.

D. Условия существования различных организмов.

E. Взаимоотношение организмов с окружающей средой.

Задание 37.

Численность популяции – это число особей:

A. Число особей на единицу объема.

B. Число особей в пределах одного ареала.

C. Число особей на ограниченной территории.

D. Число особей одного возраста.

E. Число особей на единицу площади.

Задание 38.

В степной зоне юга Украины изучалась популяция сусликов. Выберите, из перечисленных, показатель, характеризующий структуру популяции:

A. Географический.

B. Периодический.

C. Экологический.

D. Половой.

E. Псевдопупуляционный.

Задание 39.

При изучении демографической структуры популяции енотов используется показатель «прирост популяции». Что означает прирост популяции:

A. Увеличение популяции на определенное число особей за единицу времени;

B. Среднее число особей на единицу площади или объема.

C. Общее количество особей на выделяемой территории;

D. Среднее увеличение численности популяции за единицу времени;

E. Разница между рождаемостью и численностью;

Задание 40.

При изучении динамики численности популяции зайца-русака, установлено несколько основных ее типов. Какой тип динамики популяции наиболее часто встречается в природных условиях среди млекопитающих:

A. Экспоненциальный тип роста численности;

B. Логистический тип роста численности;

C. Регрессивный тип роста численности;

D. Динамический тип роста численности;

E. Эфемерный тип роста численности.

Задание 41.

Изучалась популяция комара рода Аnophelus, которая на разных стадиях развития обитает в различных средах (личинка – в воде, окрыленная – в воздухе). К какому из перечисленных типов относится данная популяция:

A. Псевдопопуляции.

B. Гемипопуляции.

C. Истинной популяции.

D. Зависимой популяции.

E. Полунезависимой популяции.

Задание 42.

При изучении популяции бурых медведей анализировались статические и динамические показатели. Какие из перечисленных относятся к динамическим показателям популяции:

А. Численность.

В. Плотность.

С. Структура.

D. Смертность.

E. Локальность.

Задание 43.

При изучении популяции синицы обыкновенной оценивали количество и плотность особей, их размещение в пространстве, соотношение групп по полу и возрасту, поведенческие особенности, и т.п. К какой из перечисленных относится данная структура популяции:

A.Экологическая.

B.Географическая.

C.Пространственная.

D.Демографическая.

E.Генетическая.

Задание 44.

Изучалась популяция воробьев обыкновенных, существующая при размножении собственных особей в условиях низкой численности, а иммиграция из вне значительно улучшает ее состояние. К какой из перечисленных относится данный тип популяции:

A.Независимая.

B. Полунезависимая.

C.Зависимая.

D.Псевдопопуляция.

E.Периодическая.

Задание 45.

Несколько кроликов, завезенных в Австралию, в течение короткого времени создали популяцию, насчитывающую миллионы особей. К какому из перечисленных относится данный тип динамики популяции:

A.Демонстративный.

B.Гиперболический.

C.Циклический.

D.Стабильный.

E.Логистический.

Задание 46.

В период освоения целинных земель в прошлом веке значительно увеличилось население на данных территориях. Через несколько десятков лет численность населения в этих районах стабилизировалась. К какому из перечисленных относится данный тип динамики популяции:

A. Демонстративный.

B. Гиперболический.

C. Циклический.

D. Стабильный.

E. Эфемерный.

Задание 4 7.

«Демэкология» изучает взаимодействие:

A. Различных экологических факторов неживой природы с растительными организмами.

B. Различных экологических факторов неживой природы с животными организмами.

C. Единичного организма со всем комплексом экологических факторов.

D. Организмов одного вида, проживающего на общей территории со всем комплексом экологических факторов.

E. Различных организмов, проживающих на определенной территории со всем комплексом экологических факторов.

Задание 48.

При изучении популяции сусликов обыкновенных анализировались статические и динамические показатели. Какие из перечисленных относятся к динамическим показателям популяции:

А. Численность.

В. Прирост.

С. Структура.

D. Плотность.

E. Локальность.

Задание 49.

Проводилось исследование флоры и фауны одного из островов в Карибском море,

в ходе которого было выявлено 2 неизвестных вида растений. Что является общим фактором одного биологического вида:

А. Экофонд.

В. Фенотип.

С. Фитотип.

D. Биофонд.

E. Генофонд.

Задание 50.

На Крымском полуострове изучалось расселение майских жуков по территории. Выделено два участка с максимальной численностью жуков. На остальной территории их было значительно меньше. К какому типу относится данная пространственная структура популяции.

A.Случайный.

B.Равномерный.

C.Групповой.

D.Объединенный.

E.Неравномерный.

Задание 51.

«Демэкология» изучает взаимодействие:

A. Различных экологических факторов неживой природы с растительными организмами.

B. Различных организмов, проживающих на определенной территории со всем комплексом экологических факторов.

C. Единичного организма со всем комплексом экологических факторов.

D. Организмов одного вида, проживающего на общей территории со всем комплексом экологических факторов.

E. Различных экологических факторов неживой природы с животными организмами.

Задание 52.

Изучалась популяция мухи Дрозофилы, которая на разных стадиях развития обитает в различных средах (личинка – в почве, окрыленная – в воздухе). К какому из перечисленных типов относится данная популяция:

A. Псевдопопуляции.

B. Гемипопуляции.

C. Истинной популяции.

D. Зависимой популяции.

E. Полунезависимой популяции.

Задание 53.

При изучении популяции уссурийского тигра анализировались статические и динамические показатели. Какие из перечисленных относятся к динамическим показателям популяции:

А. Численность.

В. Плотность.

С. Рождаемость.

D. Структура.

E. Локальность.

Задание54.

При изучении популяции грача обыкновенного оценивали рождаемость, смертность особей, прирост численности популяции, и т.п. К какой из перечисленных относится данная структура популяции:

A. Экологической.

B. Географической.

C. Пространственной.

D. Демографической.

E. Генетической.

Задание 5 5.

Изучалась популяция насекомых, которая не может существовать без иммиграции из других регионов. К какой из перечисленных относится данный тип популяции:

A. Независимая.

B. Полузависимая.

C. Зависимая.

D. Псевдопопуляция.

E. Периодическая.

Задание 5 6.

Изучение популяции мышей-полевок на Аляске показало ежегодное значительное колебание количества особей с максимальным подъемом 1 раз в 5 лет. Назовите тип динамики численности популяции:

A. Демонстративный.

B. Гиперболический.

C. Циклический.

D. Стабильный.

E. Логистический.

Задание 57 .

В смешанных лесах Америки при изучении популяции мелких птиц было установлено, что скорость рождения и гибели птиц приблизительно одинакова. К какому из перечисленных относится данный тип динамики популяции:

A. Демонстративный.

B. Гиперболический.

C. Циклический.

D. Стабильный.

E. Логистический.

Задание 5 8.

При изучении популяции домовых мышей в Калифорнии анализировались статические и динамические показатели. Какие из перечисленных относятся к статическим показателям популяции:

А. Смертность.

В. Плотность.

С. Рождаемость.

D. Прирост.

E. Локальность.

Задание 59.

Проводилось исследование флоры и фауны Крымского полуострова, в ходе

которого был выявлен новый вид бабочек. Что является общим фактором одного биологического вида.

А. Генофонд. В. Биофонд. С. Фитотип. D. Фенотип. E. Экофонд.

Задание 60.

На острове Мадагаскар изучалось расселение стрекоз по территории. Выделено, неоднородное распределение насекомых по территории без их скопления. К какой из перечисленных относится данный тип пространственной структуры популяции:

A.Объединенный.

B.Неравномерный.

C.Случайный.

D.Групповой.

E.Равномерный.

Задание 61.

Специалисты анализировали роль различных компонентов наземных экологических систем. В какую часть экосистемы входят продуценты:

A. Фитоценоз.

B. Зооценоз.

C. Микробиоценоз.

D. Микоценоз.

E. Биотоп.

Задание 62.

Специалисты изучали экологические системы на территории Крымского заповедника. Как называется совокупность групп организмов на определенной территории:

A. Биота.

B. Биом.

C. Биотоп

D. Биомасса

E. Биоценоз

Задание 63.

В экологической системе изучались взаимосвязи различных видов между собой. Как называются взаимополезные связи особей двух видов:

A. Симбиоз

B. Паразитизм

C. Мутуализм

D. Комменсализм

E. Синергизм

Задание 64.

В почве находятся организмы, которые усваивают мертвые органические вещества для получения энергии и поддержания своей жизнедеятельности. К какой категории организмов экосистемы указанные организмы:

A. Продуценты.

B. Консументы.

C. Редуценты.

D. Стенотермных организмов.

E. Эвритермных организмов.

Задание 65.

В степных районах Луганской области резко увеличилась численность зайцев. Какой уровень в трофической цепочке занимают эти животные:

A. Первый трофический уровень

B. Второй трофический уровень

C. Третий трофический уровень

D. Четвертый трофический уровень

E. Пятый трофический уровень

Задание 66.

Специалисты анализировали роль различных компонентов наземных экологических систем. В какую часть экосистемы входят редуценты:

A. Фитоценоз.

B. Зооценоз.

C. Микробиоценоз.

D. Микоценоз.

E. Биотоп.

Задание 67.

Специалисты изучали экологические системы на территории заповедника Хомутовская степь. Как называется среда обитания всех организмов на определенной территории:

A. Биомасса

B. Биом.

C. Биотоп

D. Биота.

E. Биоценоз

Задание 68.

В экологической системе изучались взаимосвязи различных видов между собой. Как называются взаимосвязи различных видов, когда особи одного вида, живут за счет другого:

A. Симбиоз

B. Паразитизм

C. Мутуализм

D. Комменсализм

E. Синергизм

Задание 69.

В хвойных лесах тайги животный мир представлен медведями, лисами, волками, зайцами, белками. К какой категории организмов экосистемы указанные организмы:

A. Продуценты.

B. Консументы.

C. Редуценты.

D. Стенотермных организмов.

E. Эвритермных организмов.

Задание 70.

В лесах Черкасской области резко увеличилась численность волков. Какой уровень в трофической цепочке занимают эти животные:

A. Первый трофический уровень

B. Второй трофический уровень

C. Третий трофический уровень

D. Четвертый трофический уровень

E. Пятый трофический уровень

Задание 71.

В круговороте углерода в природе значительную роль играют различные живые организмы. Какая роль продуцентов в круговороте углерода в природе:

A. Разлагают углерод с образованием минеральных солей

B. Улавливают углерод из атмосферы при фотосинтезе

C. Возвращают опять углерод в круговорот веществ

D. Поглощают углерод вместе с телами низших консументов

E. Окисляют углерод с образованием новых соединений

Задание 72.

В круговороте азота в природе значительную роль играют различные живые организмы. Какая роль редуцентов в круговороте азота в природе:

A. Разлагают азот с образованием минеральных солей

B. Улавливают азот из атмосферы при фотосинтезе

C. Участие в процессе нитрификации белка

D. Участие в процессе образования аммиака

E. Окисляют азот с образованием новых соединений

Задание 73.

В круговороте фосфора в природе происходит его извлечение из почвы, с последующим распространением по трофической цепи. Какие живые организмы играют ведущую роль в круговороте фосфора:

A. Паразиты

B. Вирусы

C. Бактерии

D. Животные

E. Растения

Задание 74.

В трофической цепи Мирового океана принимают участие фитопланктон, зоопланктон, рыбы, микроорганизмы. К какой категории организмов экосистемы относится фитопланктон:

A. Продуценты

B. Консументы

C. Редуценты

D. Сапрофиты

E. Паразиты

Задание 75.

В природном заповеднике Донецкой области Хомутовская степь представлено разнообразие степной флоры и фауны. Как называются природные системы, в границах которых реализуются явления, возникают связи и происходят процессы, имеющие экологический характер:

A. Биоценоз

B. Биосфера

C. Биотоп

D. Экосистема

E. Биосистема

Задание 76.

В пустыне Сахара растительность представлена засухоустойчивыми видами, животный мир – специфическими видами пресмыкающихся и насекомых. Как называется в экологии указанная экосистема:

A. Экотоп

B. Экосистема

C. Биоценоз

D. Биом

E. Биота

Задание 77.

В процессе эволюции и адаптации сформировалась характерная растительность тундры и лесотундры. Какие основные факторы, способствуют развитию адаптации живых организмов:

A. Изменчивость, онтогенез, естественный отбор

B. Изменчивость, естественный отбор, метаболизм

C. Изменчивость, наследственность, естественный отбор

D. Наследственность, филогенез, естественный отбор

E. Наследственность, изменчивость, стресс

Задание 78.

Специалисты-экологи изучали экосистему озера Байкал. К какому типу относится эта экосистема:

A. Макроэкосистема

B. Мезоэкосистема

C. Глобальная экосистема

D. Микроэкосистема

E. Ультраэкосистема

Задание 79.

После длительного засушливого периода исчезла растительность, которой питались зайцы, и это привело к значительному снижению численности их популяции. Как называется экологический фактор, ограничивающий развитие организмов:

A. Генетический

B. Изолирующий

C. Толерантный

D. Лимитирующий

E. Минимальный

Задание 80.

У жителей Африки в процессе эволюции сформировалась темная окраска кожи и увеличение количества потовых желез. К какому типу относится данная адаптация:

A. Лабильному

B. Резистентному

C. Толерантному

D. Активному

E. Пассивному

Задание 81.

В круговороте углерода в природе значительную роль играют различные живые организмы. Какая роль редуцентов в круговороте углерода в природе:

A. Разлагают углерод с образованием минеральных солей

B. Улавливают углерод из атмосферы при фотосинтезе

C. Возвращают опять углерод в круговорот веществ

D. Поглощают углерод вместе с телами низших консументов

E. Окисляют углерод с образованием новых соединений

Задание 82.

В круговороте азота в природе значительную роль играют различные живые организмы. Какая роль почвенных бактерий в круговороте азота в природе:

A. Разлагают азот с образованием минеральных солей

B. Улавливают азот из атмосферы при фотосинтезе

C. Участие в процессе образования аммиака

D. Участие в процессе нитрификации белка

E. Окисляют азот с образованием новых соединений

Задание 83.

A. Паразиты

B. Вирусы

C. Бактерии

D. Растения

E. Животные

Задание 84.

В трофической цепи Мирового океана принимают участие фитопланктон, зоопланктон, рыбы, микроорганизмы. К какой категории организмов экосистемы относятся рыбы:

A. Продуценты

B. Консументы

C. Редуценты

D. Сапрофиты

E. Паразиты

Задание 85.

В природном заповеднике Запорожской области на о.Хортица представлено разнообразие флоры и фауны. Как называются природные системы, в границах которых реализуются явления, возникают связи и происходят процессы, имеющие экологический характер:

A. Биоценоз

B. Экосистема

C. Биотоп

D. Биосфера

E. Биосистема

Задание 86.

В лесах Харьковской области растительный и животный мир представлен различными видами. Как называется в экологии совокупность флоры и фауны на определенной территории:

A. Экотоп

B. Экосистема

C. Биоценоз

D. Биом

E. Биота

Задание87.

В процессе эволюции и адаптации сформировалась характерная растительность тропических степей и саванн. Какие основные факторы, способствуют развитию адаптации живых организмов:

A. Изменчивость, онтогенез, естественный отбор

B. Изменчивость, наследственность, естественный отбор

C. Изменчивость, естественный отбор, метаболизм

D. Наследственность, филогенез, естественный отбор

E. Наследственность, изменчивость, стресс

Задание 88.

Специалисты-экологи изучали экосистему Тихого океана. К какому типу относится эта экосистема:

A. Макроэкосистема

B. Мезоэкосистема

C. Глобальная экосистема

D. Микроэкосистема

E. Ультраэкосистема

Задание 89.

Известно, что исчезновение растительности, которой питались мамонты, привело к их гибели. Как называется экологический фактор, ограничивающий развитие организмов:

A. Лимитирующий

B. Изолирующий

C. Толерантный

D. Генетический

E. Минимальный

Задание 90.

У жителей Украины в летний период часто отмечается изменение физиологических показателей (артериального давления, частоты дыхания, пульса) под действием высокой температуры. К какому типу относится данная адаптация:

A. Лабильный

B. Резистентному

C. Толерантному

D. Активному

E. Пассивному

Задание 91.

Что называется атмосферой:

A. Биологическая оболочка

B. Водная оболочка земли

C. Газовая оболочка земли

D. Твердая оболочка земли

E. Поверхностная оболочка

Задание 92.

Атмосфера играет важную термостатную функцию в биосфере. Какая ее составная часть является ведущей при выполнении данной функции:

A. Кислород

B. Углекислый газ

C. Озон

D. Азот

E. Водяные пары

Задание 93.

Изучалась роль атмосферы в процессах жизнеобеспечения консументов. Какая составная ее часть играет ведущую роль в жизни этих организмов:

A. Азот

B. Озон

C. Углекислый газ

D. Водяные пары

E. Кислород

Задание 94.

Изучались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Донецкой области. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к искусственным:

A. Природные катаклизмы

B. Пылевые бури

C. Теплоэнергетика

D. Извержение вулкана

E. Лесные пожары

Задание 95.

Изучались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Сибири. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к естественным:

A. Промышленные предприятия

B. Городской транспорт

C. Лесные пожары

D. Извержение вулкана

E. Сельское хозяйство

Задание 96.

Какая часть биосферы называется атмосферой:

A. Водная оболочка земли

B. Биологическая оболочка

C. Поверхностная оболочка

D. Твердая оболочка земли

E. Газовая оболочка земли

Задание 97.

Изучалась роль атмосферы в процессах жизнеобеспечения продуцентов. Какая составная ее часть играет ведущую роль в жизни этих организмов:

A. Азот

B. Озон

C. Кислород

D. Водяные пары

E. Углекислый газ

Задание 98.

Изучались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Чили. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к естественным:

A. Промышленные предприятия

B. Городской транспорт

C. Теплоэнергетика

D. Извержение вулкана

E. Сельское хозяйство

Задание 99.

A. Водяные пары

B. Азот

C. Озон

D. Углекислый газ

E. Кислород

Задание 100.

A. Природные катаклизмы

B. Автомобильный транспорт

C. Пылевые бури

D. Извержение вулкана

E. Лесные пожары

Задание 101.

Экологи анализировали и оценивали роль различных источников загрязнения атмосферного воздуха в крупном промышленном центре. Что является, из перечисленных, основным загрязнителем атмосферного воздуха:

A. Промышленные предприятия

B. Домовые топки

C. Теплоцентрали

D. Автотранспорт

E. Ветровая эрозия почвы

Задание 102.

Изучались и анализировались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Запорожской области. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к искусственным:

A. Природные катаклизмы

B. Лесные пожары

C. Пылевые бури

D. Извержение вулкана

E. Автомобильный транспорт

Задание 103.

Промышленные выбросы в атмосферу диоксида серы, оксида азота и летучих органических соединений приводят к образованию кислотных дождей. К какому основному экологическому последствию приводят кислотные дожди:

A. Запыленности атмосферы

B. Закислению озер

C. Загазованности воздуха

D. Уничтожению лесов

E. Деградации почвы

Задание 104.

При изучении экологической проблемы загрязнения атмосферы учеными отмечено истончение озонового слоя. Какая основная причина этого явления:

A. Выбросы в атмосферный воздух окислов азота

B. Выбросы в атмосферный воздух угарного газа

C. Выбросы в атмосферу аэрозольных хлорфторуглеродов

D. Повышение запыленности атмосферного воздуха

E. Снижение концентрации окиси хлора в атмосфере

Задание 105.

Одним из основных загрязнителей атмосферы в крупных промышленных городах является диоксид серы. Какая основная патология может регистрироваться у жителей этих городов:

A. Органов пищеварения

B. Органов дыхания

C. Кожи и подкожной клетчатки

D. Сердечно-сосудистой системы

E. Органа зрения

Задание 106.

В последние годы биологами отмечается снижение устойчивости лесов к засухам, природным загрязнениям, что приводит к более выраженной их деградации. Какая основная причина этого явления:

A. Запыленность атмосферы

B. Фреоны в воздухе

C. Обводнение почвы

D. Кислотные дожди

E. Загазованность атмосферы

Задание10 7.

С 80-х годов XX века ученые отмечают повсеместное уменьшение озонового слоя атмосферы. Какую функцию выполняет озоновый слой в биосфере:

A. Задержка жесткой ультрафиолетовой радиации

B. Задержка корпускулярного космического излучения.

C. Выполняет термостатную функцию

D. Задержка жесткого инфракрасного излучения

E. Выступает климатообразующим фактором

Задание 108.

Современные ученые определили, что в последние годы увеличилось в атмосфере содержание углекислого и других парниковых газов. К какому основному экологическому последствию приводит такое загрязнение атмосферы:

A. Загрязнение и деградация почв

B. Деградация лесных массивов

C. Загрязнение мирового океана

D. Нарушение экологического равновесия

E. Изменение климата планеты

Задание 109.

В атмосферном воздухе крупных промышленных городов часто наблюдается смесь дыма, тумана и пыли. Как называется это явление:

A. Выбросы

B. Взвесь

C. Туман

D. Смог

E. Пелена

Задание 110.

Загрязнение атмосферного воздуха является одной из глобальных экологических проблем современности. Каким будет основное направление решения этой экологической проблемы:

A. Восстановление природных экосистем

B. Организация экологической информации

C. Внедрение новых безопасных технологий

D. Санация среды природных объектов

E. Организация лабораторного контроля

Задание 111.

Загрязнение атмосферного воздуха приводит к разрушению озонового слоя атмосферы. Какую функцию выполняет озоновый слой в биосфере:

A. Выполняет термостатную функцию

B. Выступает климатообразующим фактором

C. Задержка жесткой ультрафиолетовой радиации

D. Задержка жесткого инфракрасного излучения

E. Задержка корпускулярного космического излучения.

Задание 112.

A. Смог

B. Взвесь

C. Пелена

D. Выбросы

E. Туман

Задание 113.

Изучались и анализировались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Греции. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к естественным:

A. Сельское хозяйство

B. Лесные пожары

C. Теплоэнергетика

D. Городской транспорт

E. Промышленные предприятия

Задание 114.

Среди населения крупного промышленного города регистрируется повышенный уровень онкологических заболеваний органов дыхания. Какой фактор, из перечисленных, способствует росту онкологической заболеваемости:

A. Соли тяжелых металлов в атмосферном воздухе

B. Повышенная загазованность атмосферного воздуха

C. Повышенная концентрация бенз(а)пирена в воздухе

D. Повышенная концентрация угарного газа в воздухе

E. Повышенная запыленность атмосферного воздуха

Задание 115.

Изучались и анализировались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Днепропетровской области. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к искусственным:

A. Природные катаклизмы

B. Лесные пожары

C. Пылевые бури

D. Извержение вулкана

E. Атомная энергетика

Задание 116.

Увеличение в атмосферном воздухе концентрации углекислого и других парниковых газов в последние годы привело к определенным экологическим последствиям. Какое основное экологическое последствие вызывает такое загрязнение атмосферы:

A. Загрязнение и деградация почв

B. Деградация лесных массивов

C. Загрязнение мирового океана

D. Нарушение экологического равновесия

E. Изменение климата планеты

Задание 117.

Специалисты оценивали роль различных источников загрязнения атмосферного воздуха в крупном промышленном городе. Что является основным источником загрязнения атмосферного воздуха:

A. Производство стройматериалы

B. Химическое производство

C. Тепловая энергетика

D. Металлургическая промышленность

E. Нефтехимическое производство

Задание 118.

A. Выбросы в атмосферный воздух окислов азота

B. Выбросы в атмосферный воздух угарного газа

C. Снижение концентрации окиси хлора в атмосфере

D. Повышение запыленности атмосферного воздуха

E. Выбросы в атмосферный воздух фреонов

Задание 119.

В последние годы специалистами-экологами отмечено, что снижается устойчивость лесов к засухам, природным загрязнениям, что приводит к более выраженной их деградации. Какая основная причина этого явления:

A. Кислотные дожди

B. Хлоруглероды в воздухе

C. Обводнение почвы

D. Опустынивание земель

E. Загазованность атмосферы

Задание 120.

Охрана природного воздуха является ключевой проблемой оздоровления окружающей среды. Каким будет основное направление охраны атмосферного воздуха:

A. Восстановление природных экосистем

B. Санация среды природных объектов

C. Организация экологической информации

D. Внедрение новых безопасных технологий

E. Организация лабораторного контроля

Задание 121.

Какая часть биосферы называется гидросферой:

A. Биологическая оболочка

B. Водная оболочка земли

C. Газовая оболочка земли

D. Твердая оболочка земли

E. Поверхностная оболочка

Задание 122.

Специалистами оценивалась и изучалась роль гидросферы в биосферных процессах. Что поглощает фитопланктон, выполняя определенную роль в круговороте веществ в природе:

A. О₂

B. СО

C. СО₂

D. NO

E. NH₃

Задание 123.

Экологи оценивали роль различных источников в загрязнении водоемов. Какое воздействие является ведущим при сбросе бытовых сточных вод:

A. Эпидемиологическое

B. Токсическое

C. Заиливание

D. Истощение вод

E. Заболачивание

Задание 124.

Для водоснабжения поселка выбирался водоисточник. Вода какого источника является благоприятной по бактериологическим показателям:

A. Водохранилище

B. Реки

C. Колодца

D. Межпластовых вод

E. Поверхностного

Задание 125.

Среди населения поселка регистрируются случаи острых кишечных инфекций. С целью установления фактора передачи исследовали бактериологические показатели питьевой воды. Коли-индекс – это количество:

A. палочки в 1000 мл воды.

В. микроорганизмов в 1000 мл воды.

С. воды, где содержится 1 кишечная палочка

D. воды, где содержится 3 кишечных палочки

E. кишечной палочки в 100 мл воды.

Задание 126.

Какая часть биосферы называется гидросферой?:

A. Биологическая оболочка

B. Водная оболочка земли

C. Газовая оболочка земли

D. Твердая оболочка земли

E. Поверхностная оболочка

Задание 127.

Специалистами изучалась роль фитопланктона в круговороте веществ в природе. Что поглощает фитопланктон, выполняя определенную роль в этом процессе:

A. NO

B. СО

C. NH₃

D. О₂

E. СО₂

Задание 128.

Экологи оценивали роль различных источников в загрязнении водоемов. Какое воздействие является ведущим при сбросе промышленных сточных вод:

A. Эпидемиологическое

B. Токсическое

C. Заиливание

D. Истощение вод

E. Заболачивание

Задание 129.

Для водоснабжения поселка выбирался водоисточник. Вода, какого источника является благоприятной по эпидемиологическим показателям:

A. Поверхностного

B. Межпластовых вод

C. Колодца

D. Реки

E. Водохранилище

Задание 130.

Среди населения поселка регистрируются случаи острых кишечных инфекций. С целью установления фактора передачи исследовали бактериологические показатели питьевой воды. Что такое микробное число:

A. Количество кишечной палочки в 1000 мл воды.

В. Количество микроорганизмов в 1000 мл воды.

С. Количество воды, где содержится 1 кишечная палочка

D. Количество микроорганизмов в 1 мл воды.

E. Количество кишечной палочки в 100 мл воды.

Задание 131.

Какая ведущая роль воды в природе:

A. Основная составная часть живых организмов

B. Использование в отраслях промышленности

C. Обмен веществ, теплообмен, рост биомассы

D. Формирование земной поверхности

E. Формирование условий жизни человека

Задание 132.

Экологи анализировали и оценивали роль различных источников загрязнения водоемов крупного промышленного региона. Что является, из перечисленных, основным загрязнителем природных вод:

A. Ливневые стоки

B. Неочищенные сточные воды

C. Минеральные удобрения

D. Остатки тканей животных

E. Остатки растительности

Задание 133.

Нефтеперерабатывающий комбинат осуществляет сброс сточных вод в реку. Какое загрязнение речной воды, из перечисленных, является основным при этом:

A. Химическое

B. Физическое

C. Биологическое

D. Синтетическое

E. Органическое

Задание13 4.

Фармацевтическая фабрика, выпускающая антибиотики и гормональные препараты, осуществляет сброс сточных вод в реку. Какое загрязнение речной воды, из перечисленных, является основным при этом:

A. Химическое

B. Физическое

C. Органическое

D. Синтетическое

E. Биологическое

Задание 135.

Ученые подсчитали, что ежегодно в мировой океан сбрасывается до 300 млрд. м³ сточных вод. Какое основное экологическое последствие, из перечисленных, будет отмечаться при этом :

A. Подтопление прилегающих к берегу территорий

B. Снижение общей минерализации морской воды

C. Повышение самоочищающей способности морских вод

D. Повышение биологической продуктивности морской фауны

E. Накопление химических токсикантов в биоте

Задание 136.

После ливневых дождей произошел сброс городских канализационных вод в море, в связи, с чем повысился риск роста заболеваемости среди населения. Частота каких заболеваний повысится среди населения города при этой экологической ситуацией:

A. Острых кишечных инфекций

B. Моче-каменной болезни

C. Острых респираторных инфекций

D. Хронических инфекций кожи

E. Болезней желудочно-кишечного тракта

Задание 137.

При изучении экосистемы Женевского озера учеными было отмечено, что резко увеличилась биомасса синезеленых водорослей. Кроме того, берега озера зарастают растительностью. Какой загрязнитель играет ведущую роль в возникновении такого явления:

A. Неорганические химические соединения

B. Органические химические соединения

C. Поверхностно-активные вещества

D. Соединения тяжелых металлов

E. Соединения щелочных металлов

Задание 138.

С 60-х годов прошлого века уровень Аральского моря катастрофически понижается, что повлекло за собой изменение природной среды на прилегающих территориях. Какая основная причина этой экологической катастрофы:

A. Восстановление водности впадающих рек

B. Избыточное испарение воды моря

C. Чрезмерный забор воды из впадающих рек

D. Подтопление прилегающих территорий

E. Активизация сейсмической деятельности

Задание 139.

Перегораживание русла реки плотиной приводит к созданию крупных водохранилищ. Какие основные негативные последствия создания водохранилищ:

A. Снижение последствий паводка

B. Улучшение условий мелиорации

C. Снижение темпов зарастания озер

D. Затопление плодородных земель

E. Увеличение речного стока

Задание 140.

При разработке мероприятий по охране водоемов от загрязнения проводили их ранжирование. Какая группа мероприятий является ведущей:

A. Санитарно-технические

B. Технологические

C. Гидротехнические

D. Мелиоративные

E. Вспомогательные

Задание 141.

В чем заключается ведущая роль воды в природе:

A. Основная составная часть живых организмов

B. Обмен веществ, теплообмен, рост биомассы

C. Использование в отраслях промышленности

D. Формирование земной поверхности

E. Формирование условий жизни человека

Задание 142.

A. Ливневые сточные воды

B. Остатки отмерших растений

C. Минеральные органические удобрения

D. Остатки тканей живых организмов

E. Недостаточно очищенные сточные воды

Задание 143.

На р.Днепр расположена Запорожская гидроэлектростанция. Какое загрязнение речной воды, из перечисленных, является основным при этом:

A. Химическое

B. Физическое

C. Биологическое

D. Синтетическое

E. Органическое

Задание 144.

Крупный радиологический центр осуществляет сброс сточных вод в водоем. Какое загрязнение воды водоема, из перечисленных, является основным при этом:

A. Химическое

B. Физическое

C. Биологическое

D. Радиактивное

E. Органическое

Задание 145.

Ученые подсчитали, что ежегодно в мировой океан сбрасывается до 300 млрд. м³ сточных вод. Какое экологическое последствие, из перечисленных, будет отмечаться при этом :

A. Подтопление прилегающих к берегу территорий

B. Снижение общей минерализации морской воды

C. Повышение самоочищающей способности морских вод

D. Повышение биологической продуктивности морской фауны

E. Снижение биологической продуктивности морской фауны

Задание 146.

Население поселка в качестве источника питьевого водоснабжения использует воду из колодца. У детей первого года жизни в поселке регистрируются отдельные случаи метгемоглобинемии. Какой загрязнитель питьевой воды является причиной развития этой патологии:

A. Аммонийные соли

B. Нитратные соединения

C. Минеральные соли

D. Соли тяжелых металлов

E. Моющие средства

Задание 147.

При изучении экосистемы озера Балатон учеными было отмечено, что резко увеличилась биомасса синезеленых водорослей. Кроме того, берега озера зарастают высшей растительностью. Какой загрязнитель играет ведущую роль в возникновении такого явления:

A. Соединения щелочных металлов

B. Соединения тяжелых металлов

C. Поверхностно-активные вещества

D. Органические химические соединения

E. Неорганические химические соединения

Задание 148.

С 60-х годов прошлого века существенно изменилась природная среда на прилегающих к Аральскому морю территориях, что связано с катастрофическим уменьшением объема моря. Какая основная причина этой экологической катастрофы:

A. Восстановление водности впадающих рек

B. Чрезмерный забор воды из впадающих рек

C. Избыточное испарение воды моря

D. Подтопление прилегающих территорий

E. Активизация сейсмической деятельности

Задание 149.

A. Изменение режима подземных вод

B. Улучшение условий мелиорации

C. Снижение темпов зарастания озер

D. Снижение последствий паводка

E. Увеличение речного стока

Задание 150.

A. Технологические

B. Санитарно-технические

C. Вспомогательные

D. Мелиоративные

E. Гидротехнические

Задание 151.

Какая часть биосферы называется литосферой:

A. Биологическая оболочка

B. Водная оболочка земли

C. Газовая оболочка земли

D. Твердая оболочка земли

E. Поверхностная оболочка

Задание 152.

Экологи анализировали и оценивали роль различных источников загрязнения почв в сельском Новоазовском районе Донецкой области. Что является основным загрязнителем почвы, из перечисленных,:

A. Пестициды и химикаты

B. Сточные воды

C. Выбросы предприятий

D. Останки животных

E. Остатки растительности

Задание 153.

Специалисты изучали и оценивали роль различных источников загрязнения почвы. Какая роль, из перечисленных, является ведущей при попадании в почву бытовых отходов:

A. Эпидемиологическая

B. Токсическая

C. Минерализующая

D.Очищающая

E. Деструктурная

Задание 154.

В почве постоянно протекают процессы самоочищения. Какие живые организмы играют ведущую роль в этих процессах:

A. Насекомые

B. Черви

C. Грызуны

D. Микроорганизмы

E. Гельминты

Задание 155.

В почве постоянно протекают процессы самоочищения, в результате которых протекают сложные химические процессы. Какие вещества образуются в результате процессов самоочищения в почве:

A. Предельные углеводороды, углекислота

B. Непредельные углеводороды, вода

C. Сернистые соединения, щелочь, вода

D. Органические соли, аммиак, вода

E. Минеральные соли, углекислота, вода

Задание 156.

Какая часть биосферы называется литосферой:

A. Биологическая оболочка

B. Твердая оболочка земли

C. Газовая оболочка земли

D. Водная оболочка земли

E. Поверхностная оболочка

Задание 157.

Экологи анализировали и оценивали роль различных источников загрязнения почв крупного промышленного региона. Что является основным загрязнителем почвы, из перечисленных,:

A. Останки животных

B. Сточные воды

C. Выбросы предприятий

D. Промышленные отходы

E. Остатки растительности

Задание 158.

A. Эпидемиологическая

B. Токсическая

C. Минерализующая

D.Очищающая

E. Деструктурная

Задание 159.

A. Насекомые

B. Черви

C. Микроорганизмы

D. Грызуны

E. Гельминты

Задание 160.

В почве постоянно протекают процессы самоочищения, в результате которых образуется особое органическое вещество. Как называется это вещество:

A. Пыль

B. Гумус

C. Сажа

D. Соли

E. Щелочи

Задание 161.

В Донецкой области изучались экологические проблемы загрязнения почвы. Какой источник загрязнения почвы относится к искусственным:

A. Природные катаклизмы

B. Пыльные бури

C. Жилая застройка

D. Извержение вулкана

E. Лесные пожары

Задание 162.

Литосфера играет важнейшую функцию в биосфере, участвуя в процессах обмена веществ и энергии. Какая ее основная функция, из перечисленных:

A. Среда обитания

B. Утилизация отходов

C. Процессы самоочищения

D. Почвенное плодородие

E. Процессы воздухообмена

Задание 163.

В сельском районе Донецкой области изучалась самоочищающая способность почвы. Как называется преобразование в почве органических веществ в неорганические:

A. Гумификация

B. Минерализация

C. Нитрификация

D. Аммонификация

E. Стратификация

Задание 164.

В сельском районе Донецкой области выбрали земельный участок для выращивания овощей с хорошей самоочищающей способностью. Какой, из перечисленных факторов является ведущим при самоочищении почвы:

A. Грунтовые воды

B. Содержание кислорода

C. Содержание удобрений

D. Количество пестицидов

E. Содержание воды

Задание 165.

При прогнозировании экологической ситуации в промышленном регионе специалисты изучали состав и структуру почвы. Какой, из перечисленных факторов играл ведущую роль в формировании почвы:

A. Вода

B. Воздух

C. Климат

D. Человек

E. Микроорганизмы

Задание 166.

Изучалось экологическое значение почвы в горной местности, в результате которого было установлено крайне низкое содержание в ней йода. Какое заболевание может возникнуть у жителей данного региона:

A. Эндемический флюороз

B. Эндемическая подагра

C. Эндемический зоб

D. Прогрессирующий кариес

E. Поражение ногтей

Задание16 7.

На территории заповедника Донецкой области «Хомутовская степь» произошло ограниченное разрушение почвы после длительного периода ливневых дождей. К какому из перечисленных относится данный вид эрозии почвы:

A. Овражная

B. Солнечная

C. Пылевая

D. Водная

E. Ветровая

Задание 168.

Ученые отмечают, что с каждым годом увеличивается химическое и биологическое загрязнение почвы. Какая экологическая проблема, из перечисленных, возникла в результате такого загрязнения:

A. Повышение процессов минерализации

B. Нарушение воздухообмена почвы

C. Стабилизация самоочищающей способности почвы

D. Повышение самоочищающей способности почвы

E. Увеличение сроков жизнеспособности микроорганизмов

Задание 169.

С каждым годом увеличивается антропогенное загрязнение почвы. Какая экологическая проблема, из перечисленных, возникла в результате такого загрязнения:

A. Деградация почвы и снижение ее плодородия

B. Нарушение воздухообмена почвы

C. Снижение развития эндемических заболеваний

D. Повышение самоочищающей способности почвы

E. Уменьшение сроков жизнеспособности микроорганизмов

Задание 170.

При разработке мероприятий по охране почвы от загрязнения проводили их ранжирование. Какая группа мероприятий является ведущей:

A. Санитарно-технические

B. Технологические

C. Гидротехнические

D. Мелиоративные

E. Вспомогательные

Задание 171.

Изучались экологические проблемы загрязнения почвы в Казахстане. Какой источник загрязнения почвы относится к естественным:

A. Вторичное заболачивание

B. Пыльные бури

C. Вторичное засоление

D. Интенсивная распашка

E. Использование пестицидов

Задание 172.

A. Среда обитания

B. Утилизация отходов

C. Процессы самоочищения

D. Климатообразование

E. Процессы воздухообмена

Задание 173.

Специалисты оценивали самоочищающую способность почвы и различные ее этапы в сельском районе Донецкой области. Как называется преобразование в почве органических веществ в неорганические:

A. Аммонификация

B. Минерализация

C. Стратификация

D. Гумификация

E. Нитрификация

Задание 174.

В Константиновском районе Донецкой области выбрали земельный участок для выращивания овощей с хорошей самоочищающей способностью. Какой, из перечисленных факторов является ведущим при самоочищении почвы:

A. Содержание кислорода

B. Грунтовые воды

C. Содержание воды

D. Количество пестицидов

E. Содержание удобрений

Задание 175.

Специалисты изучали состав и структуру почвы для прогнозировании экологической ситуации в промышленном регионе. Какой, из перечисленных факторов играл ведущую роль в формировании почвы:

A. Воздух

B. Вода

C. Микроорганизмы

D. Человек

E. Климат

Задание 176.

Среди жителей горных районов Карпат часто регистрируются случаи эндемического зоба. Какая причина возникновения данного заболевания:

A. Пониженное содержание йода в почве

B. Пониженное содержание фтора в почве

C. Повышенное содержание фтора в почве

D. Повышенное содержание нитратов в почве

E. Повышенное содержание йода в почве

Задание17 7.

На территории степного Крыма произошло ограниченное разрушение почвы после засушливого периода с сильными и продолжительными суховеями. К какому из перечисленных относится данный вид эрозии почвы:

A. Овражная

B. Солнечная

C. Пылевая

D. Водная

E. Ветровая

Задание 178.

Ученые отмечают, что с каждым годом увеличивается загрязнение почвы химическими, радиоактивными и другими веществами. Какая основная экологическая проблема возникла в результате такого загрязнения:

A. Деградация почвы и снижение ее плодородия

B. Нарушение воздухообмена почвы

C. Снижение развития эндемических заболеваний

D. Повышение самоочищающей способности почвы

E. Увеличение сроков жизнеспособности микроорганизмов

Задание 179.

Специалисты отмечают, что с каждым годом увеличивается химическое загрязнение почвы. Какая экологическая проблема, из перечисленных, возникла в результате такого загрязнения:

A. Образование искусственных биогеохимических провинций

B. Нарушение воздухо- и влагообмена почвы

C. Снижение развития эндемических заболеваний

D. Повышение самоочищающей способности почвы

E. Увеличение сроков жизнеспособности микроорганизмов

Задание 180.

A. Вспомогательные

B. Агротехнические

C. Технологические

D. Гидротехнические

E. Санитарно-технические

Задание 181.

В атмосферном воздухе крупных промышленных городов отмечаются высокие концентрации химических веществ (предельных и непредельных углеводородов, соединений серы, углекислого газа). Какой источник загрязнения атмосферного воздуха является основным:

A. Пыльные бури.

B. Лесные пожары.

C. Сельское хозяйство.

D. Автомобильный транспорт.

E. Авиационный транспорт.

Задание 182.

Изучались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Исландии. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к естественным:

A. Промышленные предприятия

B. Городской транспорт

C. Теплоэнергетика

D. Извержение вулкана

E. Сельское хозяйство

Задание 183.

Накопление в атмосферном воздухе диоксида серы, оксида азота и летучих органических соединений приводит к образованию кислотных дождей. К каким экологическим последствиям приводят кислотные дожди:

A. Снижению запыленности атмосферного воздуха

B. Стимуляции роста растительного покрова

C. Улучшению видимости атмосферы

D. Закислению почв и уменьшению их плодородия

E. Повышению плодородия почвы

Задание 184.

A. Выбросы в атмосферный воздух окислов азота

B. Выбросы в атмосферный воздух угарного газа

C. Выбросы в атмосферу аэрозольных хлорфторуглеродов

D. Повышение запыленности атмосферного воздуха

E. Снижение концентрации окиси хлора в атмосфере

Задание 185.

Современными учеными изучается проблема глобального потепления на Земле. Какое мероприятие, из перечисленных, будет ведущим по предупреждению этого явления:

A. Уменьшение вырубки хвойных лесов

B. Уменьшение выбросов фреонов в атмосферу

C. Предотвращение эрозии и деградации почвы

D. Уменьшение выбросов в атмосферу углеводородов

E. Сокращение использования органического топлива

Задание 186.

Ученые подсчитали, что ежегодно в Мировой океан сбрасывается до 300 млрд. м³ сточных вод. Какое экологическое последствие, из перечисленных, будет отмечаться при загрязнении морских вод:

A. Подтопление прилегающих к берегу территорий

B. Снижение общей минерализации морской воды

C. Повышение самоочищающей способности морских вод

D. Повышение биологической продуктивности морской фауны

E. Накопление химических токсикантов в биоте

Задание 187.

Ученые определили, что в последние годы увеличилось в атмосфере содержание углекислого и других парниковых газов. Какая основная экологическая проблема возникла в результате такого загрязнения:

A. Загрязнение и деградация почв

B. Деградация лесных массивов

C. Загрязнение мирового океана

D. Нарушение экологического равновесия

E. Изменение климата планеты

Задание 188.

Научно-технический прогресс повлек за собой значительную вырубку лесов в Карпатах. Какая основная экологическая проблема возникла при этом:

A. Деградация почвы и снижение ее плодородия

B. Нарушение воздухообмена почвы

C. Снижение развития эндемических заболеваний

D. Оседание, сдвижение горных пород

E. Вымирание отдельных видов растений

Задание 189.

Одной из экологических проблем современности является загрязнение атмосферного воздуха. Какое основное направление решения этой экологической проблемы:

A. Восстановление природных экосистем

B. Организация экологической информации

C. Организация лабораторного контроля

D. Санация среды природных объектов

E. Внедрение новых безопасных технологий

Задание 190.

В крупных промышленных городах сокращается продолжительность жизни отдельных видов растений. Какая основная причина возникновения этого явления:

A. Высокие концентрации выхлопных газов

B. Нарушение общей минерализации почвы

C. Недостаток влагоемкости почвы

D. Нарушение экологического равновесия

E. Повышенное содержание кислорода

Задание 191.

В атмосферном воздухе крупных промышленных городов Украины отмечаются концентрации ряда химических веществ, превышающие гигиенические нормативы. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха является основным:

A. Пыльные бури.

B. Промышленные предприятия.

C. Сельское хозяйство.

D. Лесные пожары.

E. Авиационный транспорт.

Задание 192.

Изучались экологические проблемы загрязнения атмосферы в Старобешевском районе Донецкой области. Какой источник загрязнения атмосферного воздуха относится к искусственным:

A. Лесные пожары

B. Пылевые бури

C. Воздушная эрозия

D. Извержение вулкана

E. Теплоэнергетика

Задание 193.

A. Снижению запыленности атмосферного воздуха

B. Ухудшению видимости атмосферы

C. Улучшению видимости атмосферы

D. Стимуляции роста растительного покрова

E. Повышению плодородия почвы

Задание 194.

A. Выбросы в атмосферу окислов азота

B. Выбросы в атмосферу угарного газа

C. Выбросы в атмосферу фреонов

D. Повышение запыленности воздуха

E. Снижение концентрации окиси хлора

Задание 195.

A. Повышение биологической продуктивности морской фауны

B. Микробиологическое загрязнение прибрежных районов моря

C. Повышение самоочищающей способности морских вод

D. Подтопление прилегающих к берегу территорий

E. Снижение общей минерализации морской воды

Задание 196.

A. Деградация почвы и снижение ее плодородия

B. Нарушение воздухообмена почвы

C. Снижение развития эндемических заболеваний

D. Повышение самоочищающей способности почвы

E. Увеличение сроков жизнеспособности микроорганизмов

Задание19 7.

A. Оседание, сдвижение горных пород

B. Изменение разнообразие биологических видов

C. Изменение механического состава почвы

D. Изменение физических полей почвы

E. Изменение химического состава почвы

Задание 198.

Одной из экологических проблем современности является загрязнение мирового океана. Какое основное направление решения этой экологической проблемы:

A. Организация экологической информации

B. Изменение температурного режима воды

C. Эффективная очистка сточных вод

D. Санация среды природных объектов

E. Организация лабораторного контроля

Задание 199.

В современных условиях отмечается снижение численности и исчезновение отдельных видов животных. Какая основная причина возникновения этого явления:

A. Изменение ареала обитания

B. Изменение климата

C. Прямое уничтожение животных

D. Загрязнение среды обитания

E. Естественная гибель животных

Задание 200.

В результате строительства гидротехнических плотин на р.Волга полностью ликвидированы нерестилища лососевых рыб. Какая основная причина снижения численности данного вида:

A. Прямое уничтожение

B. Загрязнение среды обитания

C. Акклиматизация видов

D. Естественная гибель

E. Непреднамеренное уничтожение

Задание 201.

Население Земли в настоящее время составляет около 6 млрд. человек. К какой категории организмов экосистемы относится человек:

A.Продуценты.

B.Консументы.

C.Редуценты.

D.Фитопланктон.

E.Сапрофиты.

Задание 202.

A.Экзогенным.

B.Фитогенным.

C.Термогенным.

D.Эндогенным.

E.Антропогенным.

Задание 203.

Что изучает экология человека:

A. Взаимосвязи между различными экосистемами.

B. Законы взаимоотношения человека и биосферы.

C. Структуру связей между организмами и средой.

D. Влияние окружающей среды на здоровье человека

E. Структуру и динамику популяции человека .

Задание 204.

Человек, как вид, является одним из представителей животного царства. Какова природа человека:

Биологическая
Социальная
Биосоциальная
Экологическая
Адаптационная

Задание 20 5.

Среди трубочистов регистрируется повышенный уровень рака кожи. К каким, из перечисленных, относятся вещества, вызывающие новообразования:

Канцерогены
Аллергены
Токсиканты
Раздражители
Фиброгены

Задание 206 .

Строительство промышленных предприятий, теплоэлектростанций влечет за собой загрязнение окружающей природной среды. Как называется такое загрязнение:

Экзогенным.
Фитогенным.
Антропогенным
Эндогенным.
Термогенным.

Задание 2 07 .

Человек, как вид, является одним из представителей животного царства. К какой категории организмов экосистемы относится человек:

Продуценты.
Редуценты.
Консументы.
Фитопланктон.
Сапрофиты.

Задание 208 .

Что изучает экология человека:

A. Взаимосвязи между различными экосистемами.

B. Структуру и динамику популяции человека .

C. Структуру связей между организмами и средой.

D. Влияние окружающей среды на здоровье человека

E. Законы взаимоотношения человека и биосферы.

Задание 209.

Человек, как вид, является одним из представителей животного царства. Какова природа человека:

Биосоциальная
Биологическая
Социальная
Экологическая
Адаптационная

Задание 210 .

Среди укладчиков асфальта регистрируется повышенный уровень онкологических заболеваний органов дыхания. К каким, из перечисленных, относятся вещества, вызывающие новообразования:

Аллергены
Токсиканты
Канцерогены
Раздражители
Фиброгены

Задание 21 1.

У некоторых туристов, посещающих ЮАР, в первые дни пребывания были жалобы на слабость, сонливость, отсутствие аппетита. С каким процессом связаны жалобы туристов:

A. С процессом устойчивости

B. С процессом синхронизации

C. С процессом толерантности

D. С процессом акклиматизации

E. С процессом дезадаптации

Задание 212.

Санитарная экспертиза сельскохозяйственной продукции показала повышенное содержание в огурцах солей тяжелых металлов. Какой показатель характеризует это загрязнение:

A. Органолептический

B. Комбинированный

C. Физический

D. Биологический

E. Токсикологический

Задание 213.

По прогнозу ученых к 2030 году практически все население мира будет жить в городах и городских поселках. Как называется процесс роста и развития городов:

A. Урбанизация

B. Комбинация

C. Систематизация

D. Организация

E. Гармонизация

Задание 214.

По статистическим данным первичная заболеваемость детского населения, проживающего на Крымском полуострове, значительно ниже, чем в Донбассе. Какой ведущий фактор, из перечисленных, влияет на состояние здоровья детей:

A. Генетический

B. Климатический

C. Социальный

D. Медицинский

E. Алиментарный

Задание 215.

В современных условиях нарушена способность саморегуляции биосферы, как проявление «экологического кризиса». Какая причина, из перечисленных, не могла привести к «экологическому кризису»:

A. Демографический взрыв

B. Ограниченность природных ресурсов

C. Загрязнение и деградация ОС

D. Экологизация технологий

E. Антропогенное изменение ОС

Задание 216.

Житель Украины переезжает на постоянное место жительства в Израиль. Как называется процесс приспособления к новым условиям жизни:

A. Организации

B. Дезадаптации

C. Десинхронизации

D. Акклиматизации

E. Синхронизации

Задание 217.

В XX веке произошло значительное загрязнение атмосферного воздуха, почвы, воды в крупных промышленных регионах. Какие меры, из перечисленных, являются ведущими в выходе из «экологического кризиса»:

A. Гармонизация экологических международных отношений

B. Экологически чистые технологии, безотходные производства

C. Юридическая ответственность за экологические правонарушения

D. Экономически обоснованная плата за природопользование

E. Гармонизация экологического мышления и ответственности

Задание 218.

На работников фармацевтической фабрики действует комплекс физических, химических и биологических факторов. Как называется часть окружающей среды, образованная профессиональными факторами:

Окружающая среда
Социальная среда
Производственная среда
Внутренняя среда
Внешняя среда

Задание 219 .

При изучении химического состава почвы в промышленном регионе выявлено высокое содержание в ней радионуклидов. Какие из перечисленных мероприятий наиболее эффективны по охране почвы от химического загрязнения:

A. Мелиорация и культивация почвы

B. Снижение промышленных стоков

C. Орошение и удобрение почвы

D. Регуляция воздушного режима

E. Регуляция влажностного режима

Задание 220.

A. Загрязнение и деградация почв

B. Деградация лесных массивов

C. Загрязнение мирового океана

D. Нарушение экологического равновесия

E. Изменение климата планеты

Задание 221.

У некоторых полярников станции «Мир» в Антарктиде, в первые дни пребывания были жалобы на слабость, сонливость, отсутствие аппетита. С каким процессом связаны жалобы полярников:

A. С процессом акклиматизации

B. С процессом синхронизации

C. С процессом толерантности

D. С процессом устойчивости

E. С процессом дезадаптации

Задание 222.

При проведении санитарной экспертизы растительной продукции, произведенной на ферме в Германии, обнаружена патогенная кишечная. Какой показатель характеризует это загрязнение:

A. Органолептический

B. Комбинированный

C. Физический

D. Биологический

E. Токсикологический

Задание 223.

По статистическим данным до 90% населения Донецкой области проживает в городах и городских поселках. Как называется процесс роста и развития городов:

A. Организация

B. Комбинация

C. Систематизация

D. Урбанизация

E. Гармонизация

Задание 224.

По статистическим данным первичная заболеваемость детского населения, проживающего на Крымском полуострове, значительно ниже, чем в Донбассе. Какой ведущий фактор, из перечисленных, влияющий на состояние здоровья детей:

A. Генетический

B. Климатический

C. Социальный

D. Медицинский

E. Алиментарный

Задание 225.

В современных условиях нарушена способность саморегуляции биосферы, как проявление «экологического кризиса». Какая причина, из перечисленных, обусловила «экологический кризис»:

A. Избыток природных ресурсов

B. Ограниченность природных ресурсов

C. Прогресс окружающей среды

D. Индустриализация экономики

E. Внедрение новых агротехнологий

Задание 226.

Житель Европы переезжает на постоянное место жительства в Австралию. Как называется процесс приспособления к новым условиям жизни:

A. Организации

B. Дезадаптации

C. Акклиматизации

D. Десинхронизации

E. Синхронизации

Задание 227.

В период «экологического кризиса» происходит массивное загрязнение атмосферного воздуха, почвы, воды в крупных промышленных регионах. Какие меры, из перечисленных, являются ведущими в выходе из «экологического кризиса»:

A. Гармонизация экологических международных отношений

B. Гармонизация экологического мышления и ответственности

C. Юридическая ответственность за экологические правонарушения

D. Экономически обоснованная плата за природопользование

E. Экологически чистые технологии, безотходные производства

Задание 228.

На работников металлургического завода действует комплекс физических и химических факторов. Как называется часть окружающей среды, образованная профессиональными факторами:

Окружающая среда
Социальная среда
Производственная среда
Внутренняя среда
Внешняя среда

Задание 229 .

При изучении химического состава почвы в промышленном регионе выявлено высокое содержание в ней солей тяжелых металлов. Какие из перечисленных мероприятий наиболее эффективны по охране почвы от химического загрязнения:

A. Мелиорация и культивация почвы

B. Регуляция воздушного режима

C. Орошение и удобрение почвы

D. Снижение промышленных выбросов

E. Регуляция влажностного режима

Задание 230.

A. Уменьшение вырубки хвойных лесов

B. Уменьшение выбросов фреонов в атмосферу

C. Предотвращение эрозии и деградации почвы

D. Уменьшение выбросов в атмосферу углеводородов

E. Сокращение использования органического топлива

Задание 231.

В населенном пункте при аварийной ситуации произошел выброс аммиака в атмосферу. Какое влияние на здоровье населения может оказать эта экологическая ситуация:

A. Нарушение внутриутробного развития плода

B. Развитие заболеваний пищеварительной системы

C. Влияние на центральную нервную систему

D. Поражение открытых кожных покровов

E. Раздражение слизистых оболочек дыхательных путей

Задание 232.

Среди населения города регистрируется высокая заболеваемость кариесом. Какой фактор является ведущим в развитии данного заболевания.

A. Избыток йода в воде

B. Избыток фтора в воздухе

C. Недостаток кальция в воде

D. Избыток фтора в воде

E. Недостаток фтора в воде

Задание 233.

В горных районах Украины при обследовании жителейу некоторых обнаруженоувеличение щитовидной железы. Какой характер данного заболевания:

A. Химическое отравление

B. Экологически-зависимое

C. Природно-очаговое

D. Экологически-обусловленное

E. Социально-обусловленное

Задание 234.

После ввода в эксплуатацию крупного химического комбината среди населения города повысился уровень общей заболеваемости. Какой характер носят эти заболевания:

A. Химическое отравление

B. Экологически-зависимое

C. Природно-очаговое

D. Экологически-обусловленное

E. Социально-обусловленное

Задание 235.

В Волновахском районе Донецкой области были зарегистрированы единичные случаи сибирской язвы. Какой характер носит данное заболевание:

A. Химическое отравление

B. Экологически-зависимое

C. Природно-очаговое

D. Экологическое

E. Социально-зависимое

Задание 236.

В населенном пункте при аварийной ситуации на фармпредприятии произошел выброс аммиака в атмосферу. Какое влияние на здоровье населения может оказать эта экологическая ситуация:

A. Нарушение внутриутробного развития плода

B. Раздражение слизистых оболочек дыхательных путей

C. Влияние на центральную нервную систему

D. Поражение открытых кожных покровов

E. Развитие заболеваний пищеварительной системы

Задание 237.

Среди населения поселка регистрируется случаи заболеваемости флюорозом (неравномерный цвет зубов, пятна на них). Какой фактор является ведущим в развитии данного заболевания.

A. Избыток йода в воде

B. Избыток фтора в воздухе

C. Недостаток кальция в воде

D. Избыток фтора в воде

E. Недостаток фтора в воде

Задание 238.

В горном поселке западной Украины при обследовании жителейу некоторых обнаружен эндемический зоб. Какой характер данного заболевания:

A. Природно-очаговое.

B. Химическое отравление.

C. Экологически-зависимое.

D. Социально-зависимое

E. Экологически-обусловленное.

Задание 239.

После ввода в эксплуатацию крупного фармацевтического предприятия среди детского населения города повысился уровень общей заболеваемости. Какой характер носят эти заболевания:

A. Экологически-зависимое

B. Химическое отравление

C. Природно-очаговое

D. Социально-обусловленное

E. Экологически-обусловленное

Задание 240.

В Старобешевском районе были зарегистрированы единичные случаи туляремии. Какой характер носит данное заболевание:

A. Химическое отравление

B. Природно-очаговое

C. Экологически-зависимое

D. Экологическое

E. Социально-обусловленное

Задание 241.

По данным санитарно-эпидемиологической службы в Донецкой области среди детского населения повысился уровень инфекционной заболеваемости. Какой фактор играет ведущую роль в развитии данных заболеваний:

A. Экологический

B. Генетический

C. Эпидемический.

D. Психоэмоциональный

E. Социальный

Задание 242.

По данным статистики у более 50% населения Донецкой области регистрируется кариес. Какой фактор играет ведущую роль в развитии данного заболевания:

A. Экологический

B. Генетический

C. Эпидемический.

D. Психоэмоциональный

E. Социальный

Задание 243.

Анализ патологии беременности среди женщин районного центра показал увеличение частоты нарушения внутриутробного развития плода. Какой характер носит данная патология:

A. Экологически-обусловленная

B. Инфекционное заболевания

C. Эндемическое заболевания

D. Природно-очаговое

E. Экологически-зависимая

Задание 244.

Среди населения Японии после землетрясения и аварии на АЭС «Фукусима1» зарегистрированы отдельные случаи лучевых поражений. Какой характер носит данная патология:

A. Экологически-обусловленная

B. Инфекционное заболевания

C. Эндемическое заболевания

D. Природно-очаговое

E. Экологически-зависимая

Задание 245.

Среди туристов, посещающих Тайланд (климат тропический жаркий, влажный), регистрируется повышенный уровень инфекционных заболеваний кожи. Какие факторы способствуют развитию указанной группы заболеваний:

A. Эпидемические

B. Экологические

C. Климатические.

D. Социальные

E. Эндемические

Задание 24 6.

После ввода в эксплуатацию крупного предприятия выпускающего химические реактивы среди населения города повысился уровень общей заболеваемости. Какой характер носят эти заболевания:

A. Экологически-зависимое

B. Химическое отравление

C. Природно-очаговое

D. Гельминтозы

E. Экологически-обусловленное

Задание 247.

В степном районе Крыма зарегистрирован случай чумы. Какой характер носит данное заболевание:

A. Химическое отравление

B. Природно-очаговое

C. Экологически-зависимое

D. Экологическое

E. Гельминтозы

Задание 248.

По данным медицинских исследований в г.Горловке повысился уровень аллергизации населения. Какая причина, из указанных, явилась основной, в развитии аллергических реакций у людей:

A. Медикаментозные реакции

B. Приспособительное утомление

C. Реакция десинхронизация

D. Физическое утомление

E. Антропоэкологическое утомление

Задание 24 9.

В связи с эксплуатацией крупного предприятия выпускающего химические реактивы среди населения города повысился уровень общей заболеваемости. Какое наиболее эффективное мероприятие, из предложенных, позволит снизить заболеваемость:

A. Экологическое страхование

B. Экологически безопасные технологии

C. Гигиеническое нормирование

D. Медико-профилактические мероприятия

E. Экологическое воспитание

Задание 250.

Высокие концентрации химических веществ в атмосферном воздухе, превышающие ПДК, способствуют развитию аллергизации населения. Какое наиболее эффективное мероприятие, из предложенных, позволит снизить уровень этой патологии:

A. Экологическое страхование

B. Санитарно-экологическая экспертиза

C. Соблюдение гигиенических нормативов

D. Медико-профилактические мероприятия

E. Экологическое воспитание

Задание 25 1.

По данным статистики у более 50% населения Донецкой области регистрируется кариес. Какое наиболее эффективное мероприятие по профилактике данного заболевания:

A. Снижение концентрации магния в питьевой воде.

B. Повышение концентрации фтора в питьевой воде

C. Снижение концентрации фтора в питьевой воде.

D. Нормирование содержания фтора в питьевой воде

E. Снижение концентрации кальция в питьевой воде.

Задание 252 .

По данным санитарно-эпидемиологической службы в Донецкой области среди детского населения повысился уровень острых кишечных инфекций. Какой фактор играет ведущую роль в развитии данных заболеваний:

A. Экологический

B. Генетический

C. Социальный

D. Психоэмоциональный

E. Эпидемический.

Задание 253.

По данным статистики среди жителей Тельмановского района Донецкой области выявляется флюороз. Какой фактор играет ведущую роль в развитии данного заболевания:

A. Экологический

B. Эпидемический.

C. Генетический

D. Психоэмоциональный

E. Социальный

Задание 254.

При изучении заболеваемости населения в промышленном городе выявлен высокий уровень онкологических заболеваний. Какой характер носит данная патология:

A. Эндемическое заболевание

B. Экологически-зависимое

C. Природно-очаговое

D. Экологически-обусловленное

E. Инфекционное заболевание

Задание 255 .

Среди ликвидаторов аварии на ЧАЭС регистрируется повышенный уровень патологии щитовидной железы. Какой характер носит данная патология:

A. Эндемическое заболевание

B. Экологически-зависимое

C. Природно-очаговое

D. Экологически-обусловленное

E. Инфекционное заболевание

Задание 256 .

Среди детского населения города в переходный период года (осеннее-зимний) регистрируется повышенный уровень острых респираторно-вирусных инфекций. Какие факторы способствуют развитию указанной группы заболеваний:

A. Эпидемические.

B. Экологические.

C. Погодные.

D. Медицинские.

E. Эндемические.

Задание 257 .

После ввода в эксплуатацию крупного металлургического завода среди населения города повысился уровень общей заболеваемости. Какой характер носят эти заболевания:

A. Экологически-зависимое

B. Экологически-обусловленное

C. Природно-очаговое

D. Гельминтозы

E. Химическое отравление

Задание 258.

В Одесской области зарегистрирован случай ящура. Какой характер носит данное заболевание:

A. Химическое отравление

B. Социально-обусловленное

C. Экологически-зависимое

D. Экологическое

E. Природно-очаговое

Задание 259.

По данным медицинских исследований в г.Краматорске повысился уровень хронических заболеваний среди населения. Какая причина, из указанных, явилась основной, в развитии заболеваний у людей:

A. Антропоэкологическое утомление

B. Приспособительное утомление

C. Реакция десинхронизация

D. Физическое утомление

E. Медикаментозные реакции

Задание 260 .

В крупном промышленном городе регистрируется высокий уровень общей заболеваемости населения. Какое наиболее эффективное мероприятие, из предложенных, позволит снизить заболеваемость:

A. Экологическое страхование

B. Экологическое воспитание

C. Гигиеническое нормирование

D. Медико-профилактические мероприятия

E. Экологически безопасные технологии

Высокие концентрации химических веществ в атмосферном воздухе, превышающие ПДК, способствуют развитию бронхиальной астмы среди детского населения. Какое наиболее эффективное мероприятие, из предложенных, позволит снизить уровень этой патологии:

A. Экологическое страхование

B. Санитарно-экологическая экспертиза

C. Медико-профилактические мероприятия

D. Соблюдение гигиенических нормативов

E. Экологическое воспитание

Задание 262 .

В горных районах западной Украины при обследовании жителейу некоторых обнаружен эндемический зоб. Укажите наиболее эффективное мероприятие по профилактике названного заболевания:

A. Употребление йодированной пищевой соли

B. Употребление молочных продуктов

C. Употребление цитрусовых фруктов

D. Употребление продуктов, содержащих ПНЖК

E. Употребление углеводосодержащих продуктов

Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 1080; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8 91011 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!