Рефлексия «Незаконченные предложения»



Какую цель ты ставил для себя на занятие сегодня? Оцени её достижение. Закончи предложения:

• Я научился...

• Я понял, что могу...

• Для меня стало новым...

• Меня удивило...

• У меня получилось...

• Мне захотелось...

 

Упражнение «Самооценка»

Оцени свою работу на занятии по развитию своих способностей в рабочей тетради:

1 балл - если ты анализировал на занятии способы;   

2 балла - если тебе удалось успешно применить способы в практике учебных си­туаций на занятии;

3 балла - если ты готов применить способы в аналогичных учебных ситуациях на занятии;

4 балла - если ты готов творчески применить способы в жизни.

 

 

 

№ п/п

Критерии самооценки

Самооценка

1 балл 2 балла 3 балла 4 балла
1. Владение способами построения карьерного пути        
2. Опыт анализа внутренних факторов успешной карьеры        
3. Усвоенные принципы достижения карьерных целей и стратегия успеха        

Средний балл (до десятых):

       

 


Домашнее задание

Просмотри свои записи, сделанные на занятии. Составь план своей профессиональ­ной карьеры в рабочей тетради и в виде мультимедийной презентации.

 

План моей профессиональной карьеры

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 


 

Тема 2. Формы и методы поиска работы

 

Трудности трудоустройства

Проранжируй трудности трудоустройства.

 

Ранг Трудность трудоустройства
  Не знаю, как и где найти информацию
  Теряюсь во множестве сайтов по трудоустройству (во множестве газетных объявлений)
  Не знаю других методов поиска работы, кроме поиска информации о вакансиях в Интернете
  Не умею составлять резюме и сопроводительное письмо
  Не знаю, как разместить объявление в СМИ

 

Моя личная цель на занятии: _________________________________________

________________________________________________________________________

 

Записная книжка ищущего работу

         
         

 

Средства массовой информации

К средствам массовой информации относят: газеты, журналы, другие периодиче­ские издания, телевидение, радио (объявления о приёме на работу, статьи, интервью, об­зоры о новом или расширяющемся бизнесе).

Недостатки:

- объём газетных публикаций или передач для того, чтобы рассказать о сфере биз­неса, недостаточен,

- журналистский стиль - это рассказ о наиболее интересном, привлекающем внима­ние,

- публикация может содержать скрытую рекламу фирмы,

- информация о приёме на работу может упускаться,

- газеты бесплатных объявлений не несут никакой ответственности за содержание опубликованных материалов.


Способы анализа информации в СМИ:

1) «широкий охват» - изучение как можно большего количества газет, журналов, ра­дио- и телепередач;

2) «выявление фактов» - отделение фактов от журналистского комментария, рекламы и эмоциональных оценок;

3) «анализ фактов» - определение того, чем полученная информация может помочь вам лично;

4) «уточнение и проверка» - сбор дополнительной информации по интересующей теме с помощью телефонных звонков, личных посещений, разговоров с компетентными людьми.

 

Памятка «Способы работы с конкретной информацией»

1) В каком издании помещено объявление? Как оформлено? Его величина? Место раз­мещения в периодическом издании? Какой шрифт? Наличие логотипа? Эта информация го­ворит о финансовых возможностях фирмы, престижности, о широте поиска, о затратах на рекламу.   

2) Дано ли объявление самой фирмой или посредническим агентством? Это информа­ция о затратах фирмы на поиск нужного сотрудника (услуги агентства обходятся фирме 20-30 % предлагаемой по данной должности годовой зарплаты). Это возможность связаться с агентством, узнать о других вакансиях, включить сведения о себе в банк данных агентства.

3) Что фирма считает важным сообщить о себе? Это сведения о том, как себя позицио­нирует фирма и что умалчивает.

4) Каково основное направление деятельности фирмы? Это информация об условиях труда и характере предлагаемой работы.

5) Каков размер фирмы? Это информация о ваших карьерных перспективах, о заработ­ной плате, о перспективах фирмы на рынке.

6) Где находится предлагаемая фирма? Если название фирмы, адрес указаны полно­стью - это хороший признак. Если нет — это информация о ненадёжности бизнеса.

7) Как описана должность? Это информация о требованиях к работнику, их уровне и осознанности работодателем.

8) Указано ли точно наименование должности? Это информация об особенностях управления в фирме, о чёткости предъявляемых требований на рабочем месте, не возникнет ли расширение или подмена функций в профессиональной деятельности после устройства на работу.

9) Можно ли понять из объявления, что предложено: самостоятельный участок работы или работа в команде?

10) Каковы требования к квалификации и профессиональному опыту?

11) Предполагается ли специальное обучение для нового работника?

12) Предъявляются ли требования к личным качествам работника?

13) Указана ли зарплата? Если зарплата указана в начале объявления, то это может оз­начать, что фирма осознаёт свою готовность платить большие деньги для того, чтобы полу­чить специалиста высокого уровня. Есть ли упоминания о дополнительных выплатах и льго­тах?

14) Можно ли понять, какова перспектива продвижения по службе?

15) Как и к кому рекомендовано обращаться? Если дано конкретное имя с телефоном и адресом, то это значит, что указанное лицо располагает как временем для беседы по телефо­ну, так и возможностью принять кандидата для беседы в офисе.

16) Не создаётся ли впечатление, что должность чересчур расхваливают?


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!