Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 225 страница
Описки психические, к которым относятся: опущение целого сло ва, замена одного слова другим, аналогичным (например, растения
Фонетические описки мы подразделяем на:
Опущения звуков в слове, например: вемя вместо время, пибрен вместо приоб рел.
Замены звуков, например: грубокий вместо глубокий, себейстбо вместо семей ство, паутита вместо паутина.
Перемещения звуков, например: веет вместо свет, перелемется вместо переме лется, бордо вместо бодро, всое вместо свое.
|
|
|
Удвоения звуков, напр.: Боог вместо Бог, тростникоком вместо тростником.
Приумножения звуков, например: дикотовка вместо диктовка.
453
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
вместо деревья) и пр., двукратное повторение слова и, наконец, за мена слова другим, продиктованным раньше, или каким-либо по сторонним словом (например, вместо фразы: «я должен возвра титься в город» написано: «я должен возвратиться в должен»; вместо фразы: «послали сторожевое судно» написано: послали сторожевое письмо».
|
|
|
4 ) Неопределимые, в которых характер описки не мог быть определен вследствие помарок.
численном отношении описки распределяются следующим образом между различными категориями:
На сто описок приходится:
| фонетических | 73 % | Средние для
| |||
| графических | 11 % | ||||
| всех шести | |||||
| психических | 6,5% | ||||
| классов | |||||
| неопределимых | 8,5% | ||||
Между фонетическими описками наиболее малочисленными являют ся удвоения, перемещения и приумножения; на долю их приходится толь ко 5,5 % остальные же 67,5 распределяются приблизительно поровну между заменами и опущениями, которыми, таким образом, и характеризуютсяфонетические описки.
|
|
|
Для доклассных и послеклассных диктовок количество описок вы ражается следующими цифрами (средняя для всех шести классов):
Доклассные Послеклассные
| фонетические | 62,57 | 76,94 | На каждые 100 | |
| графические | 8,95 | 11,73 | ||
| букв текста | ||||
| психические | 4,52 | 8,90 | ||
| и 100 учеников | ||||
| неопределимые | 6,01 | 11,92 | ||
Резких разниц между максимальными и минимальными частными циф рами, из которых выведены эти средние, нет.
Опущения чаще всего падают на следующие буквы именно: m (13,73 %),
(12,96), р (12,14 %), н (11,78 %), в (8,50 %), л, о, к, д, х. В общей сложности на первые пять звуков приходится 63 %, на все же остальные звуки русско го языка приходится около 36 %. Гласные опускаются гораздо реже со гласных.
Частота опускания известных звуков не стоит в прямом отношении с частотой употребления их в словах русского языка; напротив, некоторые
454
СТАНОВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ
звуки, часто встречающиеся в русском языке, опускаются изредка, и на оборот. То же можно сказать и о заменах одних звуков другими. Чаще обмениваются согласные, чем гласные. Из согласных взаимному обмену подвергаются чаще всего звуки:
ρ — л, например, клуглый вместо круглый, крен вместо клен,
π — б, например, бриятный вместо приятный, наплюдать вместо на блюдать.
— в, например, выло вместо было, слав вместо слаб, веловатый вместо беловатый.
— н, например, изренка вместо изредка, неправною вместо не правдою.
— т, например, дидя вместо дитя, друдно вместо трудно,
— н, например, тет вместо нет, чно вместо что, заняние вместо занятие.
г — к — χ между собою, например, газаки вместо казаки, легхо вме сто легко.
Таким образом, обмениваются между собою как звуки сходные в фо
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!