Глава IX. Общие знакономерности развития отношения к природе 4 страница

Отношение рассматривается В.Н.Мясищевым и как объективная, реаль­но существующая связь между человеком и определенным объектом и однов­ременно как субъективная реальность, отражаемая человеческим сознанием (1960). Отмечаются такие характерные черты отношения, как его избира­тельность, потенциальность, целостность (принадлежность субъекту в це­лом), конкретная предметная направленность (1957, 1960, 1969). Неосоз­нанное отношение в процессе своего развития может приобрести такое ка­чество, как осознанность (1970).

В концепции В.Н.Мясищева подчеркивается обусловленность характера отношений данной личности как ее индивидуальным жизненным опытом, так и влиянием общественно-исторического опыта (1957). Отношения человека могут изменяться тем или иным образом под воздействием объективных из­менений в его жизни (1982).

Теория отношений В.Н.Мясищева получила достаточную популярность среди практиков, благодаря своей универсальности и отно­сительной простоте. Само понятие «отношение» является как научным, так и житейским, и может быть использовано как для описания психологичес­кой реальности, так и для ее объяснения (Братусь, 1988). «Психоло­гия отношений не исключает существовавшие ранее подходы, а предполага­ет их, опирается на них. Потенциал концепции определяется потенциалом основного понятия. Категория “отношение” дает возможность максимально расширить шкалу уровня обобщенности при анализе психического: от уров­ня конкретно-психологических проявлений (например, легко устанавливае­мого обыденным наблюдением факта избирательного эмоционального отноше­ния к воспринимаемому объекту) до самых высоких уровней абстракции (например, уровня общей теории систем). Облегчаются также переходы от одного уровня к другому, межуровневые связи. В концепцию органично вписываются многие частные подходы, проблемы, факты. Она, в свою оче­редь, способна включаться в общенаучные контексты, не утрачивая своей целостности» (Левченко, 1994, с. 42).

 

 

Отношение, установка, личностный смысл

Сегодня среди психологов можно встретить сторонников различных точек зрения на иерархический статус категории «отношение» в методоло­гическом аппарате психологической науки.

Так, Б.Ф.Ломов считает, что понятие «субъективные отношения» яв­ляется родовым по отношению к таким понятиям, как «установка», «лич­ностный смысл», «аттитюд». При этом понятие «установка», раскрываемое как центральная модификация личности (Узнадзе), подчеркивает интег­ральный характер субъективно-личностных отношений; личностный смысл — ­их связь с общественно выработанными значениями; аттитюд — их субъек­тивность (1984).

Вопрос о соотношении данной группы понятий рассматривается и Д.А.Леонтьевым (1994), который также отмечает различие подходов разных авторов к этой проблеме. Во-первых, в ряде ра-бот понятия установки и отношения сосуществуют, характеризуя разные психологические структуры (Шерозия, 1979; Сарджвеладзе, 1981). Во-вторых, аттитюды пони­маются как фиксированные социальные установки (Прангишвили, 1975; Надирашвили, 1974). В-третьих, возможно сближение аттитюдов и отношений, но резкое разведение их с установками (Григолава, 1986). Наконец, в-четвертых, осознанное отношение и неосознанная установка рассматри­ваются как стороны одного целого — аттитюда, или социальной установки (Надирашвили, 1970).

Последнюю точку зрения поддерживает и сам Д.А.Леонтьев, акценти­руя внимание также на близости понятия отношение с понятием смысла: «...личностные структуры, в которых фиксируется смысловой опыт субъ­екта, имеют принципиально одно и то же строение вне зависимости от то­го, отражают ли они отношение к социальным или несоциальным объектам и явлениям... отношения людей к снегу могут быть такими же разнообразны­ми, как отношения к законопроекту, предпочтение тех или иных цветов или фруктов можно определить таким же способом, что и предпочтение тех или иных марок автомобилей или сортов мыла, встреча с кабаном в лесу может оставить такой же след, как и встреча с пьяным хулиганом на тем­ной улице, а выбор попугая в зоомагазине может осуществляться на осно­ве тех же механизмов, что и выбор, за какого кандидата в президенты отдать свой голос. Поэтому социальная установка в строгом смысле слова предстает как частный случай отношения.

Таким образом, мы можем говорить о целостном психологическом ме­ханизме, который с содержательной стороны описывается понятием отноше­ния, с динамической стороны — понятием фиксированной установки, а со стороны своей природы и роли в человеческой жизнедеятельности — поня­тием смысловой регуляции» (1994, с. 58—59).

С.Д.Дерябо предлагает рассматривать отношение как субъективно ок­рашенное отражение личностью взаимосвязей своих потребностей с объек­тами и явлениями мира, служащее фактором, обусловливающим поведение (см. Дерябо, Ясвин, 1994).

Субъективные отношения выступают в роли своего рода костяка субъ­ективного мира личности (Ломов, 1984). Как считал
А.Н.Леонтьев: «Подлинно содержательная, а не формальная характеристика психического развития ребенка не может отвлекаться от развития его реальных отноше­ний к миру, от содержания его отношений. Она должна исходить из их анализа, ибо иначе невозможно понять особенностей его сознания» (1972, с. 517).

Таким образом, основная задача экологического образования может быть определена, в конечном итоге, как задача развития соответс­твующего субъективного отношения к природе. «Категория “отношение” здесь выполняет роль системообразующего скрепа экологического воспитания» (Дежникова, 1996, с. 45). Однако, встает сле­дующая методологическая проблема: какое же, собственно, отношение к природе следует считать оптимальным и как его можно описать с психоло­гической точки зрения?

 

 

2.2. Параметры психологического измерения субъективных отношений*

Проблема количественной характеристики отношений

Впервые попытка описания отношений с помощью определенных пара­метров была предпринята А.Ф.Лазурским и С.Л.Франком (1912), которые характеризовали отношение по степени его «интенсивности», «дифференци­рованности», «широты» и «объема». Одним из достоинств концепции отноше­ний личности В.Н.Мясищева также является его представление о парамет­рах (измерениях) отношений. В.Н.Мясищев выделял 9 таких параметров.

Приняв за основу схему, предложенную В.Н.Мясищевым, Б.Ф.Ломов (1984) описывает уже 11 параметров отношения. Им выделяются такие ба­зовые параметры, как модальность, интенсивность, широта и устойчи­вость, — а также ряд производных («параметры второго порядка»): доминантность, активность, когерент­ность, эмоциональность, обобщенность, принципиальность и сознатель­ность.

Наши первые экспериментальные исследования отношения к природе (1989 год) проводились на основе параметров Б.Ф.Ломова. В дальнейшем тесное сотрудничество с С.Д.Дерябо позволило использовать разработанную им более эффективную систему параметров измерения субъективных отношений. Исходя из представления о субъективном отношении как об отражении личностью взаимосвязей ее потребностей с объектами и явлениями мира, С.Д.Дерябо переосмыслил и модифицировал имеющуюся схему парамет­ров, основываясь на следующей логике рассуждений.

Согласно Б.Ф.Ломову, в процессе жизни в обществе у каждого ин­дивида формируется многоуровневая система субъективно-личностных отно­шений. Ее можно описать как многомерное «субъективное пространство», каждое измерение которого соответствует определенному отношению (к труду, к собственности и т.д.). «Не все отношения, в которые включена личность объективно, приобретают для нее “субъективную окраску”» (1984, с. 333).

Иными словами, из всей совокупности объективных отношений с ми­ром, в которые включена личность, ею особо выделяются те, что связаны с удовлетворением тех или иных ее потребностей и, следовательно, значимы для нее. Именно отражение этой связи придает отношениям к объектам и явлениям мира «субъективную окраску», т.е. объективные отношения приобретают характер субъективных отношений личности.

Таким образом, основой субъективного отношения становятся запечат­ленность в объектах или явлениях мира потребностей личности. Если же в данном объекте (или явлении) не запечатлена ни одна потребность, то личность относится к нему «никак», он не охвачен ее субъективным отно­шением. Именно поэтому «субъективное пространство» личности не совпа­дает с ее «объективным пространством».

 

 

Психологическая система параметров субъективного отношения

Запечатленность потребностей личности в объектах или яв­лениях мира — основа субъективного отношения — может характеризоваться тремя параметрами:

1) структурно-содержательным — широтой: в каких объектах и яв­лениях запечатлены потребности;

2) структурно-динамическим — интенсивностью: в каких сферах и в какой степени проявляется субъективное отношение;

3) степенью осознанности: в какой мере личностью осознается эта запечатленность потребностей в объектах и явлениях мира (насколько она отдает себе в этом отчет).

Проиллюстрируем содержание данных параметров на примере отношения человека к миру природы. Кого-то могут привлекать только отдельные «симпатич­ные» животные. В этом случае можно сделать вывод о низкой широте субъ­ективного отношения к животным: потребности запечатлены в очень незна­чительном круге объектов и явлений мира данного класса. Другой любит самых разнообразных животных — высокий уровень широты. Одному нравятся кошки, другому — рыбки: содержательно различающаяся широта и т.д.

Субъективное отношение к животным может проявляться с различной силой. Одному просто «приятно послушать истории о животных» и не больше — низкая интенсивность отно­шения. Другой, «фанат», готов поехать за сотни километров, чтобы уви­деть любопытное животное, преодолевать для этого невероятные препятс­твия, выискивать любую возможность, чтобы собрать сведения о его жизни и т.д.,­ — высокий уровень интенсивности. Субъективное отношение прояв­ляется и в различных «сферах»: один просто эмоционально наслаждается, любуясь грациозными движениями животного; другой стремится найти о нем побольше информации; третий — пытается завести животное у себя дома, чтобы ухаживать за ним и т.д.

И наконец, люди в разной степени могут осознавать свою привязан­ность к животным: один не очень-то отдает себе в этом отчет, а другой делает зоологию своей профессией.

Эти три параметра: широта, интенсивность и осознанность — хотя и связаны, но достаточно независимы друг от друга. Чело­век может любить лишь отдельных животных, но зато очень сильно; доста­точно хорошо осознавать свою привязанность к животным, но вовсе не быть «фанатом» и т.д.

Таким образом, параметры широты, интенсивности и осознанности, характеризующие собственно запечатленность потребно­стей, представляют­ся тремя базовыми параметрами субъективного отношения личности. Они задают своего рода объем, или, в терминологии Б.Ф.Ломова, «субъективное пространство», данного конкретного отношения. Чем больше «субъективное пространство», тем большую роль оно играет в жизни человека.

На более высоком уровне отношения в контексте всего внутреннего мира личности, оно может быть охарактеризовано целым рядом других — второго порядка — па­раметров, разработанных в концепции отношений личности В.Н.Мясищева: эмоциональностью, обобщенностью, доминантностью, когерентностью, принципи­альностью, сознательностью. Содержание этих па­раметров было также в определенной мере переосмыс­лено С.Д.Дерябо.

Если широта, интенсивность и осознанность характеризуют запечат­ленность потребностей в объектах и явлениях мира саму по себе, то остальные параметры описывают ее во взаимосвязи с другими характеристиками. Все параметры были разбиты на пары.

Два параметра: эмоциональность и обобщенность — связаны с когни­тивной сферой личности.

Параметр эмоциональности характеризует субъективное отношение по оси «эмоциональное — рациональное». Субъективное отношение может быть проанализировано по удельному весу в нем эмоционального и рационально­го компонентов, иными словами, насколько данное отношение может быть рационально контролируемо.

Параметр обобщенности характеризует субъективное отношение по оси «частное — общее». Потребности личности могут быть запечатлены как в конкретном объекте (явлении), так и в целой их категории. Обобщенность возникает как следствие когнитивной переработки личностью своего субъ­ективного отношения в аспекте избирательности на основе абстрагирова­ния, в результате чего формируется отношение к целым группам, классам, категориям объектов и явлений мира.

Вторая пара — доминантность и когерентность. Эти параметры харак­теризуют субъективное отношение во взаимосвязи с другими субъективными отношениями личности.

Доминантность описывает субъективное отношение по оси «значимое — ­незначимое». Это показатель места данного отношения в системе, иерар­хии других: чем большую роль играет определенное отношение в жизни че­ловека, чем более высокое, «центральное» место оно занимает во внут­реннем мире, тем более оно доминантно. Человек может любить животных, но они в его жизни по значимости стоят после работы, семьи, друзей, какого-то другого хобби и т.д., — данное субъективное отношение харак­теризуется низкой доминантностью. И наоборот, в общении с животными может быть заключен весь смысл жизни человека, как это бывает у зооло­гов и натуралистов-любителей — максимально доминантное отношение.

Когерентность характеризует субъективное отношение по оси «гармо­ничное — негармоничное». Это показатель степени согласованности всех отношений личности. Когерентность показывает, является ли данное субъективное отношение чем-то обособленным во внутреннем ми­ре личности или оно тесно с ним связано, высоко интегрировано в него. Если человек интере­суется биологией, географией в целом, слывет своего рода “Паганелем”, то его любовь к животным когерентна другим субъективным отношениям. Если же он «законченный технарь», но страстно любит животных, то такое отношение недостаточно когерентно.

Кроме того, можно говорить еще о двух видах когерентности: во-первых, когерентности по широте, во-вторых, когерентности по интенсивности ­— которые могут рассматриваться как дополнительные субпара­метры.

Когерентность по широте показывает, насколько согласованным явля­ется субъективное отношение к одноуровневым группам объектов и явле­ний. Например, если мы рассматриваем субъективное отношение к животным в целом, то такими одноуровневыми группами будут различные их отряды, роды и виды. Если человек очень любит птиц, но вообще «не признает» земноводных или пресмыкающихся, то его отношение к животным является некогерентным по широте. Если же мы рассматриваем его субъективное от­ношение только к земноводным, то оно является высоко когерентным: он не любит их всех — и жаб, и лягушек, и тритонов; при этом ни знак отношения, ни уровень его интенсивности и осознанности не имеют значе­ния. Поэтому субпараметр когерентности по широте относителен: все зависит от исходно выбранной группы объектов или явлений, по отношению к подгруппам которой будет рассматриваться когерентность по широте.

Когерентность по интенсивности служит показателем того, прояв­ляется ли данное отношение только в отдельных сторонах, сферах поведе­ния человека или во всех. Например, если субъективное отношение к жи­вотным приводит к тому, что человек начинает собирать различную инфор­мацию о них (т.е. отношение проявляется в познавательной сфере), но он не испытывает особого эмоционального наслаждения от их созерцания (аф­фективная сфера), не пытается научиться содержать их дома (практичес­кая сфера) и т.д., то данное отношение не высоко когерентно по интенсивности.

Как и предыдущий, этот субпараметр относительный. Если данное от­ношение проявляется в самых разных аспектах, сферах поведения человека и, наоборот, если интенсивность настолько низкая, что отношение оди­наково не проявляется ни в одной сфере, то оно высоко коге­рентно по интенсивности.

Третья пара параметров: принципиальность и сознательность — ха­рактеризует субъективное отношение через связь с социумом.

Принципиальность характеризует субъективное отношение по оси «за­висимое — независимое». Это показатель взаимосвязи отношения со всем комплексом норм и принципов, принятых личностью, и готовности отстаи­вать его при оказании давления.

Принципиальность субъективного отношения имеет прямую связь с та­кой чертой личности, как конформизм, т.е. податливость человека давле­нию группы. Можно предположить, что проявление конформизма или отсутс­твие его будет зависеть и от того, какое субъективное отношение затра­гивается в данной ситуации, насколько оно принципиально. Да­же «отъявленный» конформист может иметь субъективные отношения с высо­ким уровнем принципиальности и в ситуациях, когда затрагиваются именно они, не проявлять конформного поведения.

Сознательность — показатель сформированности позиции личности как общественного субъекта. Сознательность подразумевает интеграцию данно­го отношения со всеми другими и проявление его в активной сознательной социальной избирательности поведения личности. Субъективное отношение может быть охарактеризовано как сознательное тогда, когда личность сознательно ставит перед собой социально направленную задачу, связан­ную с этим отношением, и проявляет активность для ее решения.

Очевидно, что параметры осознанности и сознательности не дублиру­ют друг друга, а охватывают достаточно различающиеся аспекты субъективного отношения. Первый из них — это характеристика отношения по оси «сознание — бессознательное», а второй — по оси «сознательность — несознательность» (ср. классическое выражение «сознательный гражда­нин»). Осознанность отношения вовсе не обязательно предполагает его сознательность, хотя сознательность, конечно, подразумевает определен­ную степень осознанности.

Параметр активности, используемый В.Н.Мясищевым и Б.Ф.Ломовым, отдельно не выделяется, а рассматривается как составля­ющая часть параметра интенсивности, отвечающего на вопрос о том, в ка­ких сферах и в какой степени проявляется данное отношение.

Особое положение занимают параметры устойчивости и модальности.

Параметр устойчивости — это показатель стабильности субъективного отношения во времени. Перечисленные ранее параметры дают характеристи­ку субъективного отношения лишь на конкретный момент, иными словами, его синхроническое описание. Параметр ус­тойчивости субъективного отношения позволяет осуществить его диахрони­ческое описание.

И наконец, модальность. Все описанные до сих пор параметры дают формально-количественную характеристику субъективного отношения, по принципу «больше-меньше», т.е. вне зависимости от содержания отноше­ния. Модальность же является именно качественно-содержательной его ха­рактеристикой.

Устойчивость и модальность рассматриваются также в качестве базовых параметров отношения.

Для иллюстрации системы параметров, описывающих субъективное отношение личности по модели С.Д.Дерябо, нами была разработана следующая схема (рис. 4).

 

     

Интенсивность субъективного отношения

Для психолого-педагогической характеристики субъективного отношения наибольшее значение имеют показатели таких его параметров, как интенсивность и модальность.

Интенсивность субъективного отношения показывает, в каких сферах и в какой степени проявляется это отношение.

Еще в 1915 году известный педагог-методист Б.Е.Райков, анализируя влияние школьного естествознания на формирование отношения к природе, отмечал: «Любовь к природе — переживание чрезвычайно сложное... Любовь к природе является отвлеченным чувствованием собирательного характера... Сюда входят:

---

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 283; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!