Критерием оценки знаний является балльно-рейтинговая система оценки деятельности студентов.
Балльно-рейтинговая система оценки учебной работы студентов (БРС) является гибким и эффективным средством ранжирования студентов по результатам их учебной деятельности, мотивирующее студентов на достижение высоких результатов.
Показатели оценки БРС
БРС включает оценку по следующим показателям.
Посещаемость лекционных и семинарских занятий.
Активность на занятиях.
Аттестация самостоятельной работы (написание рефератов, выполнение контрольных работ).
Штрафные баллы.
Аттестация ответов на экзамене.
Баллы за посещаемость занятий
Посещаемость занятий студентами не может быть ниже 50% от общего числа академических часов по данной дисциплине. Устанавливается следующее соответствие посещаемости занятий (% от общего числа академических часов по данной дисциплине) баллам БРС:
менее 50% занятий - 0 баллов;
50%-75% занятий - 5 баллов;
75%-90% занятий - 10 баллов;
90%-100% занятий - 15 баллов.
В случае если студент посетил менее 50% от общего числа академических часов по данной дисциплине по уважительной причине (болезни), для компенсации знаний преподавателем может быть назначено такому студенту дополнительное задание. Форма дополнительного задания определяется преподавателем. При этом баллы БРС не начисляются. В случае если студент посетил менее 50% от общего числа академических часов по данной дисциплине без уважительной причины (и пропущенные занятия не отработаны), такой студент не допускается до промежуточной аттестации.
|
|
|
Баллы за активность студента на занятии
Активность студента на занятии предполагает выполнение студентом сверх предусмотренных учебно-методическим комплексом обязательных заданий по дисциплине следующих видов работ:
а) активное обсуждение на лекциях вопросов, поднимаемых преподавателем; участие в дискуссии. Данные виды работы оцениваются в 1 балл БРС за одно лекционное занятие (2 академических часа).
б) групповая работа по заданиям преподавателя в рамках лекционных или семинарских занятий. Оценивается лучший из участников групповой работы или участники лучшей группы в 2 балла БРС.
в) успешное выступление на лекционном или семинарском занятии с презентацией и докладом по теме, одобренной преподавателем. Данный вид работы оценивается в 2 балла БРС за одно выступление.
Баллы за аттестацию самостоятельной работы студентов
Баллы БРС присваиваются следующим образом:
- 10 баллов - самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы достойны отличной оценки;
- 5 баллов - самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы в среднем достойны хорошей оценки;
|
|
|
- 3 балла - самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы в среднем достойны удовлетворительной оценки;
- 2 балла - самостоятельная работа выполнена в срок, в неполном объеме (не менее 50% заданий), все работы в среднем достойны оценки не ниже хорошей;
- 0 баллов - самостоятельная работа выполнена не в срок, в неполном объеме (менее 50%), все работы в среднем достойны неудовлетворительной оценки.
Штрафные баллы
БРС предусматривает штрафные баллы за нарушение сроков сдачи самостоятельных работ и за низкую дисциплину на занятии.
Штрафные баллы за нарушение сроков сдачи самостоятельных работ составляют 1 балл по каждой работе. Штрафные баллы суммируются, и вычитаются из баллов за самостоятельную работу.
Штрафные баллы за низкую дисциплину на занятии могут быть начислены студенту преподавателем за опоздание, посторонние разговоры во время занятий, за использование мобильных устройств, неэтичное поведение при общении с другими студентами или преподавателем. Штрафные баллы за низкую дисциплину на занятии начисляются по усмотрению преподавателя в размере до 3 баллов БРС.
Аттестация ответов на экзамене.
В рамках экзаменационных билетов студенту предоставляется возможность ответить на два вопроса. Критерии оценки знаний студентов таковы:
|
|
|
3 баллами оценивается ответ студента, который глубоко усвоил программный материал, осмысленно и логично выстроил ответ, продемонстрировал знание обязательной и дополнительной литературы, а также умение свободно ориентироваться в теоретическом материале, ответил на все дополнительные вопросы, уверенно применил теоретические знания при выполнении практических заданий;
2 баллами – ответ студента, который относительно полно раскрыл суть экзаменационных вопросов, изучил обязательную литературу, допустил некоторые неточности, не искажая содержание ответа по существу, ответил на дополнительные вопросы с незначительными ошибками, при выполнении практических заданий допустил от 1 до3 ошибок;
1 баллом – ответ студента, который показал владение материалом в пределах программы дисциплины, знание основных категорий и терминов, освоил примерно половину основной литературы курса, допустил грубые ошибки в ответе, не сумел логически выстроить ответ, при выполнении практических заданий не смог применить имеющиеся теоретические знания;
0 баллов – ответ студента, который освоил материал менее, чем на 50 %, не смог раскрыть сущность основных терминов, продемонстрировал неинформативный ответ, не ответил на дополнительные вопросы, при выполнении практических заданий допустил более 3 ошибок либо вообще не смог решить подобные задания.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!