Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
На младших курсах (1-2 курсы) самостоятельная работа студентов направлена на расширение и закрепление знаний и умений, приобретенных в рамках обычных форм учебной работы.
Виды самостоятельной работы
6.1. Составление рефератов. Студент может подготовить реферат по предложенной ниже теме либо по заинтересовавшей студента, самостоятельно избранной им проблематике (предварительно обсудив ее с преподавателем).
Темы рефератов
1. Язык животных (его специфика, отличие от языка человека).
Литература:
Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетика поведения. – М., 2002. – 383 с.
Леонтьев А.А. Возникновение и первоначальное развитие языка. - М., 1963. – С.6 -16.
Морозов В.П. Занимательная биоакустика. – М., 1987
Резникова Ж.И Интеллект и язык животных и человека. Основы когнитивной этологии: Учеб. пособие для вузов. - М., 2006. - 287 с.
Эндрюс Т. Язык животных. – М., 2009.
2. Орудия и материалы письма.
Литература:
Гельб И.Е. Опыт изучения письма. - М., 1979.
Истрин В.А. Развитие письма. - М., 1965.
Лоукотка У. Развитие письма. - М, 1950.
Рубинштейн Р.И. Разгаданные письмена. - М., 1960.
Фридрих И. История письма.- М., 1979.
Черепнин Л.В. Русская палеография.- М.,1956.
3. История возникновения алфавита.
Литература: Дирингер Д. Алфавит. - М., 1963.
Тайны древних письмен.- М., 1976.
Лундин А.Г. О происхождении алфавита// Вестник древней истории. - 1982.
-№ 2.
Гамгрелидзе Т.В. Происхождение и типология алфавитной системы письма //
|
|
|
Вопросы языкознания. - 1988. - №5. - № 6
4. История славянской азбуки.
Литература: Карский Е.Ф. Славянская кирилловская палеография. - Л., 1979.
Бернштейн СБ. Константин-Философ и Мефодий. - М., 1984.
Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуке. - М., 1963.
Сказание о начале славянской письменности. - М., 1981.
Платов А. Славянские руны. - М., 2001. -176с.
5. Язык – важнейшее средство человеческого общения
Гвоздарев Ю.А. Язык есть исповедь народа… М., – 1993.
Головин Б.Н. Как говорить правильно / Заметки о культуре русской речи. М., 1988.
Леонтьев А. А. Что такое язык. М., - 1976.
Оганесян С.С. Культура речевого общения / Рус. язык в школе. - № 5 – 1998.
Скворцов Л.И. Язык, общение и культура / Рус. язык в школе. - № 1 – 1994.
Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет / Русский язык в школе. № 5 – 1993.
6.2. Освоение данного курса предполагает написание в течение семестра трех контрольных работ.
Контрольные работы по курсу «Введение в языкознание»
Вопросы для подготовки к контрольной работе № 1
Языкознание как наука
1. Что является объектом и предметом языкознания?
2. Что такое язык?
3. Что такое речь? Что называется внутренней речью?
|
|
|
4. Что такое синхрония?
5. Что такое диахрония?
6. Что такое система языков?
7. Что такое структура языка?
8. Что такое языкознание?
9. Какое языкознание называется частным?
10. Что такое типологическое языкознание?
11. Что такое языковые универсалии?
Природа и сущность языка
1. Каким фактом является язык (биологическим, психологическим,
социальным)?
2. Что такое функция языка? Назовите основные языковые функции.
3. Что называется семиотической системой? Что к ней относится?
4. В чем проявляется диалектическое единство языка и мышления?
5. Назовите биологические, социальные предпосылки возникновения языка у первобытного предка человека.
6. Причины появления членораздельной речи у первобытных людей.
7. Какие теории происхождения являются идеалистическими?
8. В чем индивидуалистический характер междометной и звукоподражательной теорий?
9. В чем проявляется идеалистический характер домарксистских
социальных теорий?
10. В чем сущность внутренних законов развития языка?
11. Какие законы называются общими? Частными?
12. Что такое территориальный диалект? Социальный диалект?
13. В чем сущность стилистической дифференциации языка, отличие стилистической дифференциации от территориальной и социальной?
|
|
|
14. Какая разновидность языка называется литературной?
15. Что такое «родственные языки» или «языковые союзы»?
16. Что такое субстрат, суперстрат?
Звуки речи и их классификация
1. Что такое фонетика?
2. Какую фонетику называют общей? Частной?
3. Акустическая сторона звуков. Какая фонетика ее изучает?
4. Артикуляционная сторона звуков. Какая фонетика ее изучает?
5. Что такое артикуляция? Назовите фазы артикуляции.
6. Назовите принципы классификации гласных звуков, согласных звуков.
7. Что такое слог?
8. Что такое проклитики? Энклитики?
9. Какое ударение называется динамическим, тоническим?
10. Какие звуковые единицы называются суперсегментными?
11. Что такое фонема?
12. Какой раздел языкознания изучает фонему?
13. Какие функции в языке выполняют фонемы?
14. Что такое оппозиция фонем? Что такое нейтрализация фонологических оппозиций?
15. Какие позиции называются позицией дополнительной дистрибуции?
16. Какая сторона значимых единиц языка называется экспонентой?
17. Что такое фонетические процессы?
18. Какие фонетические процессы называются позиционными? Комбинаторными?
|
|
|
19. В чем сущность фонетических процессов ассимиляции, диссимиляции,
аккомодации, редукции?
20. Что такое транскрипция (фонетическая, фонематическая), транслитерация?
Генеалогическая классификация языков мира.
1. Чем определяется степень распространенности языка? Назовите наиболее распространенные языки мира.
2. Что такое международные языки? Назовите их.
3. Какие языки называют «мертвыми»? Какие мертвые языки Вам известны?
4. Что лежит в основе генеалогической классификации? Объясните термин
«генеалогический».
5. На основе чего устанавливается общность или различие происхождения языков?
6. Как называется метод, при помощи которого устанавливается родство языков?
7. Что такое семья языков, группа (или ветвь) языков?
Вопросы для подготовки к контрольной работе №2
Раздел «Лексикология»
1. Что такое слово? Проанализируйте определения слова в различных учебных пособиях (Л.И. Баранниковой, Б.Н. Головина, В.И. Кодухова, Ю.С. Маслова).
2. Что называется лексическим значением?
3. Сравните определения лексического значения слова в разных источниках и выделите главное в них.
4. Что такое денотативное значение, значение концептуальное, значение коннотативное?
5. Существуют ли слова без значений?
6. Можно ли отождествлять предметы и явления со словами, их называющими? Какая существует связь между словом и предметом?
7. Что такое полисемия?
8. Почему большинство слов любого языка многозначно?
9. Что такое расширение и сужение значения?
10. Существуют ли однозначные слова? В чем отличие их употребления от употребления слов многозначных?
11. Какие виды лексических значений Вы можете назвать?
12. Что такое термин?
13. Почему неудобно использовать в качестве терминов слова родного языка?
14. Назовите основные виды переносных значений: метафора, метонимия, синекдоха.
15. Что такое зоосемизм?
16. От чего зависит понимание многозначного слова в речи?
17. Что такое омонимия?
18. Что такое лексические омонимы? Назовите их типы по степени полноты совпадения, по их происхождению.
19. Что такое омоформы?
20. Что такое омофоны?
21. Что такое омографы?
22. Что такое паронимы?
23. Назовите основные способы разграничений полисемии и омонимии.
24. Что такое синонимия?
25. Какие слова называются синонимами?
26. Что такое синонимический ряд?
27. Почему синонимический ряд - открытое множество?
28. Что такое доминанта синонимического ряда?
29. Какие синонимы называются абсолютными?
30. Какие синонимы называются идеографическими?
31. Что такое стилистические синонимы?
32. На каком основании выделяется группа смешанных семантико-стилистических синонимов?
33. Что такое табу, эвфемизмы?
34. Что такое антонимы?
35. Какого характера слова могут вступать в антонимические отношения?
36. Что общего и различного между активной (устойчивой) и пассивной (подвижной) лексикой в языке?
37. Что такое семасиология и ономасиология?
38. Какие слова называются мотивированными?
39. Что такое внутренняя форма? Что такое этимология?
40. Что такое фразеология?
41. Какие факты языка называют фразеологизмами, фразеологическими
единицами (ФЕ)?
42. Возможно ли считать ФЕ эквивалентами слов?
43. Какой признак лежит в основе классификации ФЕ В.В.
Виноградова?
44. Какие фразеологизмы называют фразеологическими сращениями,
единствами, сочетаниями?
45. Что такое идеоматичность? Что такое идеоматическое выражение?
46. Перечислите основные источники фразеологизмов.
47. Возможен ли дословный перевод устойчивых словосочетаний на другой язык? Обоснуйте ответ.
48. Чем объясняется специфичность устойчивых словосочетаний для каждого языка?
49. В чем разница между активной (устойчивой) и пассивной (подвижной) лексикой?
50. В чем разница между активным и пассивным словарем индивида и отдельного человеческого коллектива?
51. От чего зависит граница между активным и пассивным словарем человека? Постоянна ли она?
52. Объясните, что Вы понимаете под непрерывностью и неравномерностью развития словарного состава языка?
53. Перечислите основные причины исторических изменений в словарном составе языка?
54. На какие два типа можно разделить слова, вышедшие из употребления? Как эти типы называются, в чем между ними разница?
55. Что такое неологизмы? Каковы их пути возникновения и разновидности?
56. В чем сущность семантического способа обогащения словарного состава языка?
57. Что такое варваризмы?
58. Что такое калькирование и словарная калька?
59. Что такое табу и эвфемизмы?
60. Что такое лексикография? Каковы ее цели и задачи?
61. Назовите типы словарей, объясните их различия.
62. Что такое словарная статья? Какова ее структура?
63. Что такое вокабула?
Вопросы для подготовки к контрольной работе № 3
Раздел «Грамматика»
1. Что такое грамматика как наука?
2. Что такое грамматическое значение?
3. Что такое грамматическая форма?
4. Что такое грамматическая категория?
5. Что такое аффиксация?
6. Что такое фузия?
7. Что такое агглютинация?
8. Что такое супплетивизм?
9. Что такое редупликация?
10. Что такое нулевой грамматический показатель?
11. В чем разница между синтетическими и аналитическими грамматическими формами?
12. Что такое синтаксис как наука?
13. Какую функцию в языке выполняет предложение?
14. В чем заключается модальность предложения?
15. Что такое предикативность?
16. Что называют словосочетанием?
17. Что такое согласование?
18. Что такое примыкание?
19. Что такое управление?
20. Что такое замыкание?
21. Что такое изафет?
22. Что такое морфология как наука?
23. По каким признакам устанавливается принадлежность слова к той или
иной части речи?
24. Что такое словоформа?
25. Что такое парадигма?
26. Что такое морфонология?
2 7. Что такое морфема?
28. Какую морфему называют сегментной?
29. Какую морфему называют суперсегментной?
30. Какую морфему называют полисемной?
31. Какую морфему называют моносемной?
32. Что такое мультивалентная морфема?
33. Что такое унивалентная морфема?
34. Какая морфема называется деривационной?
35. Какая морфема называется реляционной?
36. Что такое морф?
37 Что такое алломорф?
38. Что такое аффикс?
39. Какие аффиксы называются реляционными?
40. Какие аффиксы называются деривационными?
41. Какие аффиксы называются префиксами?
42. Какие аффиксы называются постфиксами?
43. Что такое флексия, трансфикс, интерфикс, конфикс, инфикс?
44. Что такое корень?
45. Что такое основа слова?
46. Какая основа называется производной?
47. Какая основа называется производящей?
48. Что такое внутренняя форма слова?
49. Что такое дериватология?
50. Что такое опрощение?
51. Что такое переразложение?
52. На чем основана морфологическая классификация?
53. Чем характеризуются языки флективного типа?
54. Чем характеризуются языки агглютинативного типа?
55. Чем характеризуются языки полисинтетические (инкорпорирующие)?
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!