Как запылесосить и намылить тетрадь
Вася пришел из школы сумрачный.
– Как дела? – спросила я.
– Нормально, – буркнул он. – Хватит меня спрашивать, ты каждый день спрашиваешь, как дела. Какие в школе могут быть дела? Я что, каждый день должен придумывать, как у меня дела?
– Что‑то случилось? – спросила я няню.
– Да нет, все нормально, – пожала плечами она и ушла на кухню.
Позвонил муж.
– Как у вас дела? – спросил он.
– Нормально, – ответила я.
– А поподробнее?
– Ну какие у нас могут быть дела? Не могу же я придумывать каждый день, – буркнула я.
– Что случилось‑то?
– Ничего. Вася сердитый пришел и не рассказывает. Знаешь, я тут по телевизору услышала совет психолога – нельзя спрашивать ребенка про школу в первые сорок минут после его возвращения из учебного заведения. Как ты считаешь, это осмысленно?
– А‑а? Через сорок минут позвонить? – Муж пытался говорить и работать одновременно.
– Нет, не надо. Все в порядке. Пока, – сказала я.
Вася тем временем достал из шкафа пылесос и приделывал щетку к шлангу.
– Вась, ты чего? – спросила я.
– Я буду пылесосить, – ответил ребенок, – в своей комнате. Только ты дверь закрой. Не мешай.
– Какой ты у меня молодец, – сказала я, помогла ему прикрепить щетку и вышла, аккуратно прикрыв дверь.
Няня варила суп, я работала, мирно гудел пылесос.
– Что‑то он долго возится, – сказала няня.
– Наверное, хочет, чтобы было чисто.
– Может, посмотреть? – предложила она.
|
|
Мы зашли в комнату. Вася сидел над разобранным до последней трубы пылесосом.
Пакет с мусором был вывален на ковер. Рядом аккуратной стопкой лежали тетради.
Вася внимательно разглядывал внутренности пылесоса.
– Вась, ты чего? – спросила я.
– Тетрадь не пролезает. По русскому, – ответил ребенок, – наверное, потому что пылесос маленький. А бывают большие?
– Бывают. А зачем ты тетрадь в пылесос запихнул? – ахнула я. Из одной трубы торчала скрученная в трубочку тетрадка.
– Она все равно дальше не проходит. Застряла, – объяснил ребенок.
– Зачем?
– Да надоели мне эти домашние задания. Пишешь, пишешь, а тетрадь не заканчивается.
– А ты думаешь, что если тетрадь закончится, то и домашние задания не надо будет делать?
– Ну да.
– Нет, Васенька. Когда одна тетрадь заканчивается, заводят новую.
– Правда?
– Правда.
– Какой ужас.
Так я обычно говорю: «Какой ужас». В устах ребенка это звучит действительно впечатляюще.
Тетрадь вытащили. Пылесос убрали. Вася сел за уроки. Зашла через некоторое время. Он сидел за столом, держал в руках фигурки рыцарей и долбил одного рыцаря другим.
– Почему ты уроки не делаешь? – спросила я.
– Ручка не пишет, – ответил он.
|
|
– Возьми другую.
Согласно требованиям учительницы, у Васи в пенале всегда лежат две ручки и на письменном столе еще три. Сын взял другую ручку и склонился над тетрадью. Я вышла. Захожу еще через пять минут. Рыцарь продолжает долбить копьем недруга.
– Вася, ну в чем дело?
– Опять не пишет, – ответил он.
– Не может быть. Что ты выдумываешь?
– Сама попробуй.
Я взяла ручку. Попробовала на листочке – правда, не пишет. Другая писала, но плохо.
– А эти?
– Тоже не пишут.
Ручки писали замечательно.
– Ничего подобного.
– Дай мне другую ручку. Папину.
Спорить мне не хотелось – проще было дать ручку.
– Она неудобная. Толстая, – сказал Вася.
Дала свою.
– А этой нельзя. Она как фломастер. Светлана Александровна не разрешает.
– И что ты предлагаешь?
– Ну, раз ручки не пишут, значит, я не могу сделать домашнее задание. Я же не виноват, что у нас в доме нет нормальной ручки. – Вася картинно показал на гору сваленных перед ним ручек, взял рыцарей и продолжил сражение.
– Они пишут, – сказала я, – делай уроки. Вот смотри, пишет, и эта тоже, и эта.
– Они на твоем листочке пишут, а в моей тетради не хотят. Вот, смотри.
Вася взял ручку и начал выводить букву «Ч». Ручка не писала. Наконец до меня дошло. Это же мой способ! Любимый! Кусочком мыла намылить тетрадь!
|
|
– Вася, признавайся, ты мылом намылил? – спросила строго я.
– Мылом? – искренне удивился сын. – Нет. Я руки мыл без тетради.
Еще через минуту меня осенило. От ладони, не отмытой после котлет, блинов или конфеты, тетрадь засалилась.
– Отступи и пиши рядом, – сказала я, – и подложи под руку другой листик. Тогда все будет писать.
Вася со стоном опять принялся за букву «Ч». Я вышла из комнаты.
– Вася, ты пишешь? – крикнула я из кухни, чтобы лишний раз не вставать.
– Нет, тетрадь мою, – ответил сын.
Вставать все‑таки пришлось. Вася сидел и с усердием тер тетрадь мылом. До этого он ходил в ванную, но я не придала этому особого значения.
– Мама, ты правду сказала. От мыла ручка не пишет, – с восторгом доложил ребенок. – Я сначала не понял, почему ты про мыло спросила, а теперь понял.
– Хорошо, что хоть не доску в школе и не свечкой, – сказала я и прикусила язык. Но, по‑моему, было уже поздно.
Ноября
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!