Тема 16. Технология социальной адаптации личности и группы
Студент должен знать сущность, структуру, уровни, виды, стадии, механизмы, личностные критерии, показатели и факторы успешности социальной адаптации, технологию регулирования процессов социальной адаптации в социальной работе.
Студент должен уметь определять адаптивный потенциал личности, выявлять причины и факторы, способствующие и затрудняющие процесс социальной адаптации клиента, определять адаптивные стратегии совладания клиента с жизненными трудностями.
Место социальной адаптации в структуре социальной работы. Понятие социальной адаптации и адаптированности личности, группы. Социальная адаптация как результат и социально-психологической процесс. Сущность адаптивного процесса. Структура социальной адаптации личности. Уровни социальной адаптации. Социальная адаптация как интегративная характеристика. Главные черты социальной адаптации. Виды социальной адаптации: функциональная, организационная, ситуативная и девиантная. Модели социальной адаптации. Основные стадии социальной адаптации.
Механизмы адаптации личности в социокультурной среде: механизм психической адаптации, социально-психологической и социальный механизм адаптации. Взаимодействие адаптивных механизмов. Признаки адаптивных механизмов.
Адаптивный потенциал: понятие, структура. Личностные критерии адаптации и их учет в социальной работе. Показатели и факторы успешности и неуспешности социальной адаптации. Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности. Дезадаптация, ее проявления и основные причины.
|
|
|
Технология регулирования процессов социальной адаптации в социальной работе. Адаптивные стратегии совладания с жизненными трудностями. Специфика задач социальной помощи в адаптации различных групп населения.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная литература
1. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальные технологии. Курс лекций. М., 1999. Лекция 20. С. 379-405.
2. Лекции по технологии социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. М., 1998. Ч. 3. Лекция 21.
3. Ромм М. В. Философия и психология адаптивных процессов. М.: Московский психолого-социальный институт, 2006.
4. Социальная работа: Учебное пособие / Под ред. В.И. Курбатова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
5. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие / Под ред. Е.И. Холостовой. М.: Инфра-М, 2004.
6. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. Е.И. Холостовой. М.: Инфра-М, 2002.
7. Технология социальной работы: Учебное пособие / Под ред. И.Г. Зайнышева. М., 2004.
8. Технология социальной работы: Учебник / Под ред. А.А. Чернецкой. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
Дополнительная литература
|
|
|
1. Крупец Я.Н. Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности // СОЦИС. 2003. № 4. С.143-144.
2. Кузнецов П.С. Методика измерения социальной адаптации // Социология. 1997. № 9. С. 146 - 162.
3. Курбанова С.В. Теоретико-методологические основы социальной дезадаптации детей и подростков // Отечественный журнал социальной работы. 2005. № 4. С. 23—35.
4. Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями. Теоретический анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Том 1. № 2. С 107 - 112.
5. Проблемы социальной адаптации бездомных граждан и пути их решения в условиях мегаполиса // Отечественный журнал социальной работы. 2004. № 2. С. 61-64.
6. Ромм М. В. Философия и психология адаптивных процессов. М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2006. 296 с.
7. Толкачева Е.В. Организация профессиональной адаптации студенческой молодежи в рамках социального образования. [Электронный ресурс]. Доступ: http://techsr.narod.ru/pa_studens.doc. свободный.
8. Щербакова С.Н. Вопросы социальной адаптации младших школьников // Актуальные проблемы теории и технологии социальной работы: Материалы научной конференции / Под ред. А.С. Сорвиной М., 2000. С. 215-217.
Семинарское занятие № 16.
по теме «Технология социальной адаптации личности и группы»
|
|
|
1. Сущность социальной адаптации и ее роль в практике социальной работы.
2. Виды и механизмы социальной адаптации.
3. Технология регулирования процессов социальной адаптации.
Темы докладов:
1. Индивидуальноцентрический и социоцентрический подходы к исследованию социальной адаптации личности.
2. Социальное самочувствие - интегральный показатель социальной адаптированности.
3. Социальная адаптация пенсионеров и ее специфика.
4. Особенности социальной адаптации безработных.
5. Проблемы социальной адаптации инвалидов в условиях сельской местности.
6. Проблемы социальной адаптации детей-сирот в постинтернатный период.
7. Социализация, конформизм и социальная адаптация личности.
8. Социальная адаптация и самоутверждение молодых специалистов в профессионально-трудовой деятельности.
9. Проблемы адаптации студентов первого курса в высшем учебном заведении.
10. Профессионализм и профессиональное самосознание как необходимые компоненты профессиональной адаптации.
Задание для индивидуальной и самостоятельной работы
1. Напишите Ваши ассоциации, связанные со словом «адаптация», обсудите их по микрогруппам.
|
|
|
2. Определите соотношение понятий «социальная адаптация» и «социализация». Представьте их соотношение в виде схемы-рисунка.
3. Выделите факторы, способствующие и мешающие социальной адаптации. Определите влияние выделенных факторов на вашу собственную адаптацию.
4. Сформулируйте признаки, характеризующие успешный процесс социальной алаптации.
5. В микрогруппах подготовьте «Рецепт» решения проблем социальной адаптации: 1) детей, воспитывающихся в семьях, находящихся в социально опасном положении; 2) выпускников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 3) лиц, вышедших из мест лишения свободы; 4) молодых семей; 5) детей с ограниченными возможностями; 6) клиента, являющегося объектом Вашей курсовой работы (выбирается одна категория клиента). «Рецепт» может содержать только перечень компонентов, может быть дополнен «технологией приготовления», может содержать 10-15 глаголов, последовательно описывающих процесс адаптации.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятиям: «адаптация», «социальная адаптация», «адаптированность», «социализация», «дезадаптация», «десоциализация».
2. В чем заключаются особенности человеческой адаптации?
3. Что включают в себя объективные и субъективные процессы социальной адаптации?
4. Назовите основные формы социальной адаптации.
5. Что представляет собой полная социальная адаптация?
6. Перечислите механизмы социальной адаптации.
7. Назовите стадии социальной адаптации.
8. Определите роль социальной работы в решении проблем социальной адаптации людей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!