Методологические, научные и организационные аспекты
Организации методической и инновационной деятельности
Дружинин В.И.Методологические и научные аспекты организации методической и инновационной деятельности в образовательной организации............... 3
Дружинин В.И.Функциональные подходы в управлении методической деятельностью в образовательной организации.......................................................... 10
Шатных А.В.Сетевые сообщества в организации методической работы по развитию профессиональной компетентности педагогов Курганской области... 14
Куган Б.А., Криволапова Н.А.Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в системе образования Курганской области............... 21
Ячменев В.Д.Использование результатов независимых оценочных процедур в практике методической работы школы........................................................ 30
Ячменев В.Д., Радаева З.Г.Особенности организации методической работы с учителем в условиях реализации программы воспитания и социализации 36
Степанова Н.В.О роли методической работы в профессиональном развитии педагога................................................................................................................. 40
Шаврина О.Г.Методическое сопровождение подготовки учителей русского языка и литературы к итоговому сочинению в Курганской области.................... 44
Гоголева Г.С.Особенности проектирования адаптированной основной образовательной программы специального образовательного учреждения............ 46
Управление методической и инновационной деятельностью
|
|
на муниципальном уровне
Забелина Е.В.Роль методической службы в условиях реализации ФГОС 51
Лютый Н.Ю., Атаман Е.И.Организация методической работы на муниципальном и межмуниципальном уровнях.............................................................. 56
Храмова Ю.В.Организация методической работы на муниципальном уровне как необходимое условие успешной реализации ФГОС и профессионального стандарта «Педагог».................................................................................................. 60
Воронина И.А.Организация деятельности методической службы Щучанского района по обобщению эффективного педагогического опыта.................... 66
Горбунова В.Е.Использование сайта МОУО в организации методической работы........................................................................................................................ 68
Кирьянова М.М.Формирование профессиональных компетентностей педагогов в рамках федеральной экспериментальной площадки «Проектная деятельность как средство выбора индивидуального образовательного маршрута»........... 70
Козлова Е.А.Система методической работы образовательных организаций Половинского района с молодыми педагогами.................................................... 75
Кокшарова О.Н.Методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с ОВЗ................................................................................................................. 78
|
|
Кондрашкина Л.В.Организация методической работы в территориальных школьных округах........................................................................................ 80
Табакова Е.А.Совершенствование работы муниципальной методической службы Мишкинского района по реализации ФГОС НОО...................................... 83
Публикации зарубежных коллег: Беларусь и Казахстан
Акимжанова К.С., Батрак Н.П. Проблемы и особенности организации методической и инновационной деятельности в сельских образовательных организациях (школы, ДОО)................................................................................................ 86
Волкова О.В.Эффективная методическая работа как одно из условий развития гимназии......................................................................................................... 90
Зенькова Л.В.Методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности руководящих работников и специалистов образования в межкурсовой период............................................................................................ 95
Кабдирова А.А.Поддержка профессионального развития педагогов: международный и казахстанский опыт....................................................................... 100
Калиева Т.К. Развитие информационно-коммуникативных технологий в рамках сетевых сообществ......................................................................................... 105
|
|
Ковалевич Н.И., Медиченко Л.Е.Управление инновационной деятельностью в учреждениях образования Брестчины: региональный аспект.................... 109
Пшенова Т.Н.Приоритеты работы методической службы в современной системе образования Казахстана............................................................................... 114
Ситникова И.А., Колдунов Э.М.Учебно-методическое объединение заместителей директоров по воспитательной работе Октябрьского района г. Витебска как самообучающаяся организация............................................................................ 118
Сулейменова К.С.Инновационный подход к управлению методической службой школы............................................................................................................. 121
Особенности организации методической и инновационной
Деятельности в общеобразовательных организациях
Беляева О.Р.Методическая работа в школе как форма повышения квалификации педагогов........................................................................................................ 126
Берсенева Н.В.Роль МО учителей начальных классов в повышении профессионального педагогического мастерства.......................................................... 128
|
|
Верходанова Н.Е.Влияние методической работы на профессиональный рост учителя................................................................................................................. 130
Горбунова Н.А.Проблемы и особенности организации методической и инновационной деятельности в сельских образовательных организациях............ 132
Дмитриева Н.Ф., Гусельникова Л.И., Шишкова Г.А.Методическое сопровождение профессионального роста педагога на основе индивидуального образовательного маршрута....................................................................................... 136
Иванов С.А.Проведение предметной недели как одной из форм методической работы в условиях сельской школы................................................................. 141
Истомина Н.В.Система методической работы с учителями в условиях сельской основной школы............................................................................................ 143
Кокорина Т.С.Современная школа как самообучающаяся образовательная организация........................................................................................................... 147
Кокорина Т.А.Роль методической службы школы в повышении профессионального роста педагогов..................................................................................... 151
Лушникова Т.В.Методическое сопровождение введения профессионального стандарта «Педагог» в школе....................................................................... 153
Мазжухина И.В.Деловая игра «Стандарт среднего общего образования как совокупность трех требований»........................................................................... 155
Нестерова Е.Н.Роль педагогического совета в организации методической работы в школе........................................................................................................... 159
Никонова Н.В.Проведение творческого отчета на заседании методического объединения........................................................................................................... 162
Пайвина О.Л. Влияние школьного методического объединения на профессиональное саморазвитие педагога ОО............................................................. 167
Погадаева С.В. Использование программно-аппаратных комплексов в образовательном процессе Утичевской основной общеобразовательной школы 169
Поташкина Т.А.Опыт управления профессиональным ростом учителя в условиях введения профессионального стандарта «Педагог».................................... 173
Предеина Е.В.Построение индивидуальных образовательных траекторий педагогов как условие их профессионального развития в открытой самообучающейся организации....................................................................................................... 177
Рявкина О.А. Самообразование педагога – основа личностного и профессионального развития................................................................................................. 182
Семененко Н.М.О роли инновационно-методического совета в деятельности школы................................................................................................................... 185
Смирных Т.Л.Особенности планирования методической работы в ус-ловиях сельской школы............................................................................................. 189
Степанова О.В.Из опыта работы методического объединения классных руководителей........................................................................................................... 192
Худолеева И.П.Проектирование индивидуальных программ совершенствования учительского роста как условие преодоления профессиональных затруднений педагогов........................................................................................................... 194
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 311; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!