Методологические, научные и организационные аспекты



Организации методической и инновационной деятельности

Дружинин В.И.Методологические и научные аспекты организации методической и инновационной деятельности в образовательной организации............... 3

Дружинин В.И.Функциональные подходы в управлении методической деятельностью в образовательной организации.......................................................... 10

Шатных А.В.Сетевые сообщества в организации методической работы по развитию профессиональной компетентности педагогов Курганской области... 14

Куган Б.А., Криволапова Н.А.Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в системе образования Курганской области............... 21

Ячменев В.Д.Использование результатов независимых оценочных процедур в практике методической работы школы........................................................ 30

Ячменев В.Д., Радаева З.Г.Особенности организации методической работы с учителем в условиях реализации программы воспитания и социализации 36

Степанова Н.В.О роли методической работы в профессиональном развитии педагога................................................................................................................. 40

Шаврина О.Г.Методическое сопровождение подготовки учителей русского языка и литературы к итоговому сочинению в Курганской области.................... 44

Гоголева Г.С.Особенности проектирования адаптированной основной образовательной программы специального образовательного учреждения............ 46

 

Управление методической и инновационной деятельностью

на муниципальном уровне

Забелина Е.В.Роль методической службы в условиях реализации ФГОС 51

Лютый Н.Ю., Атаман Е.И.Организация методической работы на муниципальном и межмуниципальном уровнях.............................................................. 56

Храмова Ю.В.Организация методической работы на муниципальном уровне как необходимое условие успешной реализации ФГОС и профессионального стандарта «Педагог».................................................................................................. 60

Воронина И.А.Организация деятельности методической службы Щучанского района по обобщению эффективного педагогического опыта.................... 66

Горбунова В.Е.Использование сайта МОУО в организации методической работы........................................................................................................................ 68

Кирьянова М.М.Формирование профессиональных компетентностей педагогов в рамках федеральной экспериментальной площадки «Проектная деятельность как средство выбора индивидуального образовательного маршрута»........... 70

Козлова Е.А.Система методической работы образовательных организаций Половинского района с молодыми педагогами.................................................... 75

Кокшарова О.Н.Методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с ОВЗ................................................................................................................. 78

Кондрашкина Л.В.Организация методической работы в территориальных школьных округах........................................................................................ 80

Табакова Е.А.Совершенствование работы муниципальной методической службы Мишкинского района по реализации ФГОС НОО...................................... 83

 

Публикации зарубежных коллег: Беларусь и Казахстан

Акимжанова К.С., Батрак Н.П. Проблемы и особенности организации методической и инновационной деятельности в сельских образовательных организациях (школы, ДОО)................................................................................................ 86

Волкова О.В.Эффективная методическая работа как одно из условий развития гимназии......................................................................................................... 90

Зенькова Л.В.Методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности руководящих работников и специалистов образования в межкурсовой период............................................................................................ 95

Кабдирова А.А.Поддержка профессионального развития педагогов: международный и казахстанский опыт....................................................................... 100

Калиева Т.К. Развитие информационно-коммуникативных технологий   в рамках сетевых сообществ......................................................................................... 105

Ковалевич Н.И., Медиченко Л.Е.Управление инновационной деятельностью в учреждениях образования Брестчины: региональный аспект.................... 109

Пшенова Т.Н.Приоритеты работы методической службы в современной системе образования Казахстана............................................................................... 114

Ситникова И.А., Колдунов Э.М.Учебно-методическое объединение заместителей директоров по воспитательной работе Октябрьского района г. Витебска как самообучающаяся организация............................................................................ 118

Сулейменова К.С.Инновационный подход к управлению методической службой школы............................................................................................................. 121

 

Особенности организации методической и инновационной

Деятельности в общеобразовательных организациях

Беляева О.Р.Методическая работа в школе как форма повышения квалификации педагогов........................................................................................................ 126

Берсенева Н.В.Роль МО учителей начальных классов в повышении профессионального педагогического мастерства.......................................................... 128

Верходанова Н.Е.Влияние методической работы на профессиональный рост учителя................................................................................................................. 130

Горбунова Н.А.Проблемы и особенности организации методической    и инновационной деятельности в сельских образовательных организациях............ 132

Дмитриева Н.Ф., Гусельникова Л.И., Шишкова Г.А.Методическое сопровождение профессионального роста педагога на основе индивидуального образовательного маршрута....................................................................................... 136

Иванов С.А.Проведение предметной недели как одной из форм методической работы в условиях сельской школы................................................................. 141

Истомина Н.В.Система методической работы с учителями в условиях сельской основной школы............................................................................................ 143

Кокорина Т.С.Современная школа как самообучающаяся образовательная организация........................................................................................................... 147

Кокорина Т.А.Роль методической службы школы в повышении профессионального роста педагогов..................................................................................... 151

Лушникова Т.В.Методическое сопровождение введения профессионального стандарта «Педагог» в школе....................................................................... 153

Мазжухина И.В.Деловая игра «Стандарт среднего общего образования как совокупность трех требований»........................................................................... 155

Нестерова Е.Н.Роль педагогического совета в организации методической работы в школе........................................................................................................... 159

Никонова Н.В.Проведение творческого отчета на заседании методического объединения........................................................................................................... 162

Пайвина О.Л. Влияние школьного методического объединения на профессиональное саморазвитие педагога ОО............................................................. 167

Погадаева С.В. Использование программно-аппаратных комплексов       в образовательном процессе Утичевской основной общеобразовательной школы    169

Поташкина Т.А.Опыт управления профессиональным ростом учителя в условиях введения профессионального стандарта «Педагог».................................... 173

Предеина Е.В.Построение индивидуальных образовательных траекторий педагогов как условие их профессионального развития в открытой самообучающейся организации....................................................................................................... 177

Рявкина О.А. Самообразование педагога – основа личностного и профессионального развития................................................................................................. 182

Семененко Н.М.О роли инновационно-методического совета в деятельности школы................................................................................................................... 185

Смирных Т.Л.Особенности планирования методической работы в ус-ловиях сельской школы............................................................................................. 189

Степанова О.В.Из опыта работы методического объединения классных руководителей........................................................................................................... 192

Худолеева И.П.Проектирование индивидуальных программ совершенствования учительского роста как условие преодоления профессиональных затруднений педагогов........................................................................................................... 194

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 311; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!