Исполняется песня “Хорошее настроение”.
@
Сказка, рассказанная вечером
Вечер знакомства
ВДЦ "Орленок", детский лагерь "Штормовой", 1999 г.
Зал оформлен под сказочный корабль-дворец.
В зале выключен свет, прожектор высвечивает сидящего царя.
Ф-ма: сказочная мелодия, на фоне музыки звучат слова.
У Чёрного моря во дворце-корабле
Живёт добрый царь-капитан Алексей.
Царствует справно, забот - полон рот,
Но, не унывая, он песни поёт.
А.Ю. исполняет песню, звучит соответствующая фонограмма. Затем продолжают звучать стихи.
Прожектор высвечивает царицу.
А ещё во дворце живёт царица,
Распрекрасная девица!
Любит петь, шутить, плясать,
В игры разные играть!
Выходит царица – Наталья Шарахина. Проводит игру.
Так и жили, не тужили.
В игры играли, шутки шутили.
Может, жилось бы им и веселей.
Только вот не было что-то детей.
Но, вот однажды, как раз в Новый год,
Приснился царице ни кролик, ни кот…
Он ей сказал, что сумеет помочь…
В назначенный срок родилась у них дочь!
И вот царь устроил пир
Знатный аж на целый мир!
Ф-ма: усиливается сказочная мелодия.
Полный свет. Выходят ведущие.
Вед. (хором):Добрый вечер, гости дорогие!
Вед.: Мы рады приветствовать вас в этом зале
Вед.: Самое замечательное, что все вы попали с корабля на бал! С поезда, с самолёта ли. Но на бал.
Вед.: А знаете, в честь чего устроен этот праздник? В честь именин и дня рождения одной чудесной малышки.
|
|
|
Вед.: А вот, кстати, и её мама.
Появляется царица.
Царица(обращаясь к ведущим): Здрасьте! Барышня, а барышня!
Вед. (хором): Да, Ваше Величество? Чем можем служить?
Ц.: Подскажите, как девочку то назвать?
Вед.: Вам решать, Ваше Величество.
Ц.: Екатерина Вторая?
Вед.: Да что Вы, матушка, была уж такая!
Ц.: Елизавета Вторая? Анна Австрийская, Таис Афинская?
Выходит царь.
Царь: Ну что ж ты, прости Господи, матушка, всякую ересь несёшь!
Царица (бросается на царя): Ах, ты!
Вед. (разнимают): Ваши Велечиства-а-а-а! Можем помочь. Вам обязательно с номером надо?
Ц. И Ц. (вместе): Ага!
Вед.: И чтоб звучное было?
Ц. И Ц. (вместе): Ага!
Вед.: Ну, тогда …Смена Первая Лидерская!
Царица (словно пробуя): Смена… Сменочка…Сменушка…Сменунулечка! (уходит к колыбели).
Царь: Ой, барышня, вот спасибочки! Затейница ты!
Барышня, а барышня, а гости будут?
Вед. (показывая в зал): Да вот же они!
Царь: О-о-о-о! А я и не заметил! Здрасте, я – царь.
Барышня, а барышня! А все ли приехали, всех ли позвали?
Вед.: Всех, батюшка, всех.
Царь: Ой ли? Так ли уж всех?
Вед.: А давайте, батюшка, я Вам всех представлю, что б Вы не волновались.
|
|
|
(Обращается в зал): Вы, гостюшки дорогие, должны мне помочь. Как только услышите, что я называю вашу делегацию, встаньте, будьте добры, чтобы царь смог вас увидеть, а все остальные приветствовать аплодисментами.
Царица: Надобно бы нам, батюшка, нянечек хороших доля нашей Сменушки! Чтоб дитятю забавить. Да следить, чтоб без глаза не осталась.
Вед.: Не извольте беспокоиться, они уже здесь! Встречайте вожатых первого экипажа!
Здесь и далее творческое представление вожатых (1,2,3,4,5эк), методиста.
Царь:Да, такие люди нам нужны!
Молодцы! С такими людьми наша Сменушка не заскучает.
Ф-ма: “Руки вверх!”
Вед.:Ой, совсем забыла! У нас есть ещё помощники. Они нашу Сменушку по утрам будут будить, на зарядку водить, спортивные игры играть.
Выступление физруков.
Царица: Ой, как здорово! Ну, а если, не дай Бог, заболеет: простудится, животом замучится?!
Вед.:А в этом случае помогут нам доблестные работники медпункта. Встречайте! (нужно будет узнать, кто дежурит, пригласить и записать в сценарий имя, если не помните)………………………………………………… .
Вед.: А теперь посмотрим сказку-ложь, да в ней намёк… Посредством показа видеоролика происходит знакомство с поварами, т. Асей, д. Колей, нянечками.(?)
|
|
|
Вед.: Все вместе мы будем дарить друг другу радость и хорошее настроение!
Все наличествующие сотрудники лагеря собираются на сцене и поют песню “Хорошее настроение”. Ребята подпевают
СНОВА ЛЕТО К НАМ ПРИШЛО!
Äåòè ïðîõîäÿò íà ó÷àñòîê, ðàññàæèâàþòñÿ íà ñòóëü÷èêè. Ïîÿâëÿåòñÿ Äåä (âçðîñëûé), èäåò, îïóñòèâ ãîëîâó, íå ãëÿäÿ íà äåòåé, ñàäèòñÿ ïåðåä íèìè.
Äåä: Áàëàëàéêà òðûí, äà òðûí,
Ñêó÷íî, åæåëè îäèí.
Õîòü áû êòî-íèáóäü ïðèøåë
Âîò áû áûëî õîðîøî!
Ýõ, ñêó÷íî-òî êàê, íèêîãî íåò. Ëåòî äàâíî óæå íà÷àëîñü, à ïîèãðàòü, ïîâåñåëèòüñÿ íå ñ êåì. (Ïîäíèìàåò ãîëîâó, âèäèò äåòåé è ïóãàåòñÿ, ïðÿ÷àñü çà ñòóë.) Îé, êòî ýòî? Îòêóäà òàê ìíîãî äåòåé? À çà÷åì âû çäåñü, äåòè?
|
|
|
(Äåòè îòâå÷àþò.)
Äåä: Îé, êàê çäîðîâî! À ìîæíî ìíå ñ âàìè îñòàòüñÿ? À ÷òî âû áóäåòå äåëàòü íà ïðàçäíèêå?
Äåòè: Èãðàòü, ïåòü, âåñåëèòüñÿ.
Äåä: À ñòèõè ïðî ëåòî ÷èòàòü áóäåòå? ß î÷åíü ëþáëþ ñòèõè.
×èòàþò äåòè:
1. Ìû âñòðå÷àåì ïðàçäíèê ëåòà,
Ïðàçäíèê ñîëíöà, ïðàçäíèê ñâåòà.
Ïðèõîäèòå â ãîñòè ê íàì.
Ðàäû ìû âñåãäà ãîñòÿì.
2. Ïðèëåòÿò íà ïðàçäíèê ïòèöû
Äÿòëû, ëàñòî÷êè, ñèíèöû.
Áóäóò ùåëêàòü è ñâèñòåòü
Âìåñòå ñ íàìè ïåñíè ïåòü.
3. Çàæóææàò âîêðóã ñòðåêîçû,
Óëûáíóòüñÿ ìàêè, ðîçû.
È îäåíåòñÿ òþëüïàí
 ñàìûé ÿðêèé ñàðàôàí.
4. Ìû âñòðå÷àåì ïðàçäíèê ëåòà
Ïðàçäíèê ñîëíöà, ïðàçäíèê ñâåòà
Ñîëíöå, ñîëíöå, ÿð÷å ãðåé
Áóäåò ïðàçäíèê âåñåëåé.
Äåä: À ïåñåíêîé âû ìåíÿ ïîðàäóåòå?
(Ïåñíÿ "Ñòàðè÷îê".)
Äåä: Ïðîñòî ïðî ìåíÿ ïåñåíêà. Óãîäèëè ñòàðèêó. Òàê è áûòü, ÿ âàñ òîæå ïîâåñåëþ. Ïðåäëàãàþ ñûãðàòü â èãðó.
(Èãðà "Åñëè íðàâèòñÿ òåáå".)
Äåä: À òåïåðü ÿ çàãàäàþ âàì çàãàäêó.
Ïîïðîáóéòå å¸ îòãàäàòü:
Òû âåñü ìèð îáîãðåâàåøü
È óñòàëîñòè íå çíàåøü
Óëûáàåøüñÿ â îêîíöå,
À çîâóò òåáÿ âñå - ...
(ñîëíöå)
À ìàëåíüêèå äåòêè ðàññêàæóò ñòèõè ïðî ñîëíûøêî?
×èòàþò äåòè:
1. Ñîëíûøêî, ñîëíûøêî,
Âûãëÿíè â îêîøêî;
Ëþáÿò òåáÿ äåòêè
Äåòêè-ìàëîëåòêè.
2. Ñìîòðèò ñîëíûøêî â îêîøêî
Ñâåòèò â íàøó êîìíàòó
Ìû çàõëîïàëè â ëàäîøêè
Î÷åíü ðàäû ñîëíûøêó.
3. Òó÷êà ïðÿ÷åòñÿ çà ëåñ
Ñìîòðèò ñîëíûøêî ñ íåáåñ
È òàêîå ÷èñòîå,
Äîáðîå, ëó÷èñòîå.
Åñëè á ìû åãî äîñòàëè,
Ìû á åãî ðàñöåëîâàëè.
4. – Ìàìà, ÷òî òàêîå ñîëíöå?
- Òî, ÷òî ÿðêî òàê áëåñòèò.
È òåïåðü ê òåáå â îêîøêî
Óëûáàåòñÿ, ãëÿäèò.
- À çà÷åì îíî òàê ðåäêî
Õîäèò ê íàì â îêíî ñìîòðåòü?
- Ïîòîìó ÷òî ñîëíöó íàäî
 äåíü-äåíüñêîé âåñü ìèð ñîãðåòü.
- Ìàìà, åñòü ó ñîëíöà ìàìà?
- Íåò, ðîäíàÿ.
- Êòî æ åãî
Ïðèãîëóáèò è ïðèãðååò
 ýòîì ìèðå ñàìîãî?
Äåä: (âûíîñèò öâåòíûå ïëàòî÷êè)
Ïîñìîòðèòå, êàêèìè öâåòàìè ðàñêðàñèëî ëåòî ýòè ïëàòî÷êè. Çåëåíûé, êàê ... Êðàñíûé, êàê... Ãîëóáîé, êàê... Æåëòûé, êàê ... (ðàçäàåò äåòÿì). Âîò ñ íèìè ñåé÷àñ ðåáÿòà è ñòàíöóþò.
(Òàíåö ñ ïëàòî÷êàìè.
Èãðà "×åé êðóæîê áûñòðåå ñîáåð¸òñÿ".
Äåòè ñàäÿòñÿ, ïîÿâëÿåòñÿ Øàïîêëÿê.)
Øàïîêëÿê: Âñåì ïðèâåò! Äåâî÷êè-âåðòåëî÷êè, ìàëü÷èøêè-êî÷åðûæêè! Âû ìåíÿ óçíàëè, êòî ÿ?
Äåòè: Øàïîêëÿê!
Øàïîêëÿê: ß òóò íà àâòîáóñ íå óñïåëà. Âèæó ñàäèê êàêîé-òî. Äàé, äóìàþ, çàéäó, ïîãëÿæó, ÷òî äåòè äåëàþò. À ÷òî ó âàñ çäåñü?
Äåòè: Ïðàçäíèê ëåòà.
Øàïîêëÿê: Äà?! ß òîæå î÷åíü ëþáëþ ïðàçäíèêè. À ÷òî íà íèõ äåëàþò?
(Äåòè îòâå÷àþò.)
Øàïîêëÿê: Èãðàþò? Êàê ÿ èãðàòü ëþáëþ! ß òàêèå èãðû çàìå÷àòåëüíûå çíàþ! Íàïðèìåð: íàìàçàòü ñêàìåéêó êëååì, à êîãäà êòî-íèáóäü íà íå¸ ñÿäåò – âîò âåñåëüå-òî! Õîðîøàÿ èãðà?
Äåòè: Íåò!
Øàïîêëÿê: Òîãäà äðóãàÿ: èäåò ÷åëîâåê ïî óëèöå, à ÿ íà íåãî ñâåðõó âåäðî âîäû âûëèâàþ. Çäîðîâî?
Äåòè: Íåò!
Äåä: Ñëóøàé, Øàïîêëÿê, øëà áû îòñþäà. Òû êàêèì èãðàì äåòåé ó÷èøü?
Øàïîêëÿê: Âñå, âñå, âñå. Áîëüøå íå áóäó. Äåä, òû ìîæåøü ìíå ïîìî÷ü? Òóò â ìàãàçèíå ÿ âèäåëà î÷åíü âêóñíûå êîíôåòû, ñõîäè êóïè.
Äåä: Òû çàáûëà êîå-÷òî ñêàçàòü.
Øàïîêëÿê: Íó, ïîæàëóéñòà.
Äåä: Õîðîøî, ÿ ñõîæó, òîëüêî òû íè÷åìó ïëîõîìó äåòåé íå ó÷è. À âû, ðåáÿòà, ïîòîì ìíå ðàññêàæèòå. (Óõîäèò.)
Øàïîêëÿê: Íó, óø¸ë íàêîíåö-òî! ß ïðèãëàøàþ âîò ýòîãî ìàëü÷èêà (âûáèðàåò) ïîèãðàòü ñî ìíîé â èãðó. Øëà ÿ ïî óëèöå è ïîòåðÿëà êîøåë¸ê. (Ðîíÿåò íà ïîë êîøåë¸ê, ïðèâÿçàííûé íà íèòî÷êå). Ìàëü÷èê, ïîìîãè, ïîäíèìè êîøåë¸ê, ïîæàëóéñòà. (Ðåáåíîê íàêëîíÿåòñÿ çà êîøåëüêîì, à Øàïîêëÿê äåðãàåò çà âåðåâî÷êó. Êîøåëåê "óáåãàåò".) Íå óìååøü òû, ìàëü÷èê! (Ïðèãëàøàåò äðóãîãî.)
Äåä (ïîÿâëÿÿñü): Îáìàíóëà ìåíÿ, Øàïîêëÿê. Íåò â ìàãàçèíå íèêàêèõ êîíôåò. ×åìó îíà âàñ çäåñü ó÷èëà? Õîðîøåìó?
(Äåòè ðàññêàçûâàþò.)
Äåä: Íó, Øàïîêëÿê! Ìû ñåé÷àñ ñ òîáîé â äðóãóþ èãðó ñûãðàåì.
(Èãðà "Ãîðÿ÷î-õîëîäíî".)
Øàïîêëÿê (ðàññòðîåíî): Òÿæåëàÿ èãðà, òðóäíî ìíå èñêàòü.
Äåä: Íå îãîð÷àéñÿ, ìû òåáÿ ïåñåíêîé ïîâåñåëèì!
(Ïåñíÿ "Äâà âåñåëûõ ãóñÿ".)
Øàïîêëÿê (îáèæåííî): Âû åù¸ è èçäåâàòüñÿ? Êàêàÿ ÿ âàì áàáóñÿ! Íó, ÿ âàì åù¸ óñòðîþ ïðàçäíèê!
(Óõîäèò, ðàññåðæåííàÿ.)
Äåä: À ìû íå áîèìñÿ! Ïðîäîëæàåì ïðàçäíèê! Ó ìåíÿ äëÿ âàñ íîâàÿ çàãàäêà:
Íåò ó ñîëíöà è äîæäÿ
Íè åäèíîãî ãâîçäÿ,
À ïîñòðîèëè â äâà ñ÷åòà
Ïîäíåáåñíûå âîðîòà.
(Ðàäóãà)
Êàêèå öâåòà ó ðàäóãè?
(Íàçûâàåò è ðàçäàåò äåòÿì ëåíòû.
Òàíåö ñ ëåíòàìè.)
Äåä: Ëåòî áîãàòî öâåòàìè, à äåòè - ýòî òîæå öâåòû. Âîò ìû è ïîñìîòðèì, êàê íàøè ðîäèòåëè óìåþò âûðàùèâàòü öâåòû.
(Èãðà ñ ðîäèòåëÿìè "Ñàäîâíèê".
Ïåñíÿ "Âçðîñëûå è äåòè".)
Äåä: À ñåé÷àñ ïðèøëà ïîðà äëÿ óãîùåíèÿ. Ñåé÷àñ ïîéäó ïðèíåñó. (Óõîäèò).
Øàïîêëÿê (ïîÿâëÿåòñÿ ñ äðóãîé ñòîðîíû): Íè÷åãîøåíüêè âû íå ïîëó÷èòå! ß âñ¸ çàáðàëà è ñïðÿòàëà.(Óáåãàåò.)
Äåä (âîçâðàùàåòñÿ): Âû çíàåòå, ðåáÿòà, ÷òî-òî î÷åíü ñòðàííîå. Êóäà-òî èñ÷åçëî âñå óãîùåíèå? Âû íå çíàåòå ãäå îíî?
(Äåòè ðàññêàçûâàþò ïðî Øàïîêëÿê.)
Äåä: ×òî æå íàì äåëàòü? ß çíàþ! Ìû ïîçîâåì íà ïîìîùü ìîåãî äðóãà – Êàðëñîíà. Âû çíàåòå êòî ýòî?
(Äåòè îòâå÷àþò.)
Äåä: Íó-êà, êðèêíåì âñå âìåñòå: "Êàðëñîí!"
Êàðëñîí (âëåòàåò): Çäðàâñòâóéòå, ÷òî ó âàñ ñëó÷èëîñü?
Äåä: Ó íàñ Øàïîêëÿê óêðàëà âñ¸ óãîùåíèå, íóæíî åãî âåðíóòü.
Êàðëñîí: ß îáÿçàòåëüíî ïîìîãó, òîëüêî ìíå íóæíà ïîìîùü ðåáÿò. Âû óìååòå òîïàòü íîãàìè? (Äåòè ïîêàçûâàþò.) Ãóäåòü, êàê ñàìîëåòû? (Äåòè ïîêàçûâàþò.) Ðû÷àòü, êàê äèêèå çâåðè? (Äåòè ïîêàçûâàþò.) À òåïåðü ñëóøàéòå ìåíÿ âíèìàòåëüíî.
Êàðëñîí: Øàïîêëÿê, ñäàâàéñÿ! Òû îêðóæåíà! Ñî ìíîé ïðèøëà àðìèÿ ñìåëûõ ñîëäàò. Ñëûøèøü, êàê îíè èäóò? (Äåòè òîïàþò.)  íåáå ëåòÿò íàøè ñàìîëåòû. Ñëûøèøü èõ ãóë? (Äåòè ãóäÿò.) À â êóñòàõ ñïðÿòàëèñü ñòðàøíî çëûå òèãðû, âîò îíè ðû÷àò! (Äåòè ðû÷àò.)
Øàïîêëÿê: Îé, áîþñü, áîþñü! (Âûáåãàåò.) Çàáèðàéòå ñâî¸ óãîùåíèå. ß ê âàì íèêîãäà áîëüøå íå ïðèäó! (Óáåãàåò.)
Äåä:Âîò è âñòðåòèëè ìû ëåòî,
Îíî çåëåíüþ îäåòî.
Êàðëñîí: Ñíîâà ëåòî ê íàì ïðèøëî,
Ýòî î÷åíü õîðîøî!
(Äåòè ïîëó÷àþò óãîùåíèå, ïðàçäíèê çàêàí÷èâàåòñÿ.)
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!