Фонограмма – сигнал трубы “Внимание”,1 раз.
Фонограмма – инструментальная лирическая композиция,
Напоминающая о расставании.
Вед 2:Уходят прочьнедели и года
Мы расстаемся и прощаемся
Но нет такого человеческого слова
Есть только на прощание рука
Есть лишь вопрос “Мы встретимся? Когда?!”
Вед.1:Головы вскинем в небо,
Небо поет над тобой.
Кажется, будто в небыль,
Ушел корабль “Штормовой”.
Вед.2: Кажется, будто в сказке,
Ветер рванул паруса.
И нехотя, как по подсказке,
Мы тихо сказали “Земля”.
Вед.1: На палубе чистой и звонкой,
Последний раз мы с тобой.
Под парусом шелест легкий,
Без нас уплывает “Штормовой”.
Вед 2:Ну, вот и пролетели 20 дней. Кажется, еще совсем недавно мы стояли здесь и радовались
тому, что начинается наша смена. Впереди было много интересных и увлекательных дел: спортивные соревнования, кружки, Школа Бизнеса, игры, дискотеки, работа фирм.
Вед 1:А сейчас все это осталось позади. Но мы искренне надеемся, что еще долго вы будете с
радостью и, наверное, с лёгкой грустью вспоминать эти дни, и тех ребят, которые прожили рядом с вами эту смену.
Вед 2: Думаем, что каждый из вас за время нашей смены нашел себе дело по душе, проявил
себя в экипажной и в дружинной работе.
Вед 1:Слово предоставляется заместителю начальника детского лагеря “Штормовой” по учебно-воспитательной работе Кононовой Наталье.
Выступление Н. Кононовой
Ф-ма: лирическая.
|
|
|
Вед.1:В песке последний замок выстроен,
И угольки костра истлели.
Как жаль, что словно птицы быстрые,
Дни незаметно пролетели.
Не знаю, хорошо ли, плохо ли,
Свою игру мы отыграли;
Но сердцу не поможешь вздохами,
Былое возвратишь едва ли.
Вед.2: Смена подошла к концу. Лагерь опускает флаги.
Вед.1: Право спустить Государственный флаг России, предоставляется командирам экипажей.
Сигнальщики на флаг!
Сигнальщики: Есть на флаг!
Вед.1:Государственный флаг Российской Федерации спустить! Экипажи, смирно! Равнение на флаг!
Фонограмма – гимн России
Вед.1:Вольно!
Фонограмма – Мариконе
Вед.1: А жизнь для встречи отсчитала нам часы.
А жизнь для встречи отсчитала нам минуты.
А мы их глупые не ценим почему-то
Лишь при прощанье хлюпают носы.
Лишь при прощанье понимаем тех,
Кого искали столько долгих лет.
Вед.2: Однажды завтра мы поймем
Что нам сегодня не хватало.
Как было нам ничтожно мало
Того что было этим днем.
Однажды завтра мы поймем
Как дорог был нам день вчерашний
Но бьют уже часы на башне.
И в наше завтра мы идем.
Вед.1: Вечерних облаков кайма
Хранит небесный свет
Когда б весь мир объяла тьма
И солнца в небе нет.
Так в глубину душевных туч
|
|
|
Твой проникает взгляд
Пускай погас последний луч
В душе горит закат.
На последнее стихотворение вожатые выходят к капитанскому мостику,
поют песню “Философы в 13,5”
Фонограмма – Мариконе
Вожатые говорят пожелания своим детям и идут в экипажи.
Фонограмма – Лирическая музыка.
Вед.1: Вот и все!
Ну-ка встань, потому что пора.
День дороги взошел, и полощутся флаги отхода
Посмотри, поднимается ветер с утра
Нам пора, посмотри, как на рейде дымят пароходы.
Вед.2: Этих солнечных дней, этих праздничных дней
Не вернешь никогда, не умножишь.
Наши души сроднились, не сыщешь родней
И найти их роднее не сможешь.
Только время не раз мне давало урок
Так сердца изменяло и лица
Неужели он сможет пройти этот срок
Нашим душам навек отдалиться.
Вед 1:Кончается смена
Пора расставаться
Любимые лица добрей и дороже
А сердце готово уже разорваться
И время разъезда
Все ближе и строже.
А жизнь, словно в кадре
И сказка к финалу
Так хочется в прошлое снова вернуться
И совершенствуясь мало помалу
К тайне содружества прикоснуться.
Вед.1: Спасибо вам за доброту и ласку,
За то, что было в шутку и всерьёз,
Спасибо вам за солнечную сказку,
За площадь самых лучших в мире слёз!
|
|
|
Вед.2: Спасибо всем, кто верил и не верил,
Кто говорить умел и мог молчать,
Тем, кто держал распахнутыми двери,
Спасибо вам, что приучали приручать.
Вед.1: Когда-то надо уезжать
Как оказалось расставанья
Для угрызенья, покаянья.
Чтоб самого себя понять
Когда-то надо уезжать.
Чтобы другой бежал к вагону
Плыл за окошком по перрону
Чтобы потом в ночи бессонной
По три часа по телефону
Заветный номер набирать.
Вед.2: Когда-то надо уезжать.
Как оказалось, что разлука
Как тетива тугого лука
Пустив стрелу начнет звучать.
Когда-то надо уезжать.
Куда-то надо уезжать.
Кому-то надо уезжать.
Ф-ма: прощальные орлятские песни (2-3).
Дети расходятся
Линейки Закрытия Смены
Авторы: Чурзин И.В., Бынин К.С.
@ВДЦ "Орленок", детский лагерь "Штормовой", 1999 г.
“Прощальная Заря”
Ф-ма: Орлятские песни (прощальный блок)
Экипажи выстраиваются.
Ф-ма: Сигнал “Внимания”
Начальник штаба:Экипажи становись! Равняйсь, смирно! Командирам доложить о готовности к проведению торжественной линейки, посвященной закрытию смены, Первого регионального сбора военно-патриотических объединений.Вольно!
Командиры: Экипажи равняйсь! Смирно!
|
|
|
(подбегают к начальнику штаба)
Ком. 1-го экипажа: Товарищ начальник штаба! Экипажи:..........
к торжественной линейке, посвященной закрытию смены, Первого регионального сбора военно-патриотических объединени готовы!
Командиры экипажей….(далее по очереди ребята называют свои фамилии):
1.
2.
3.
4.
5.
Нач.штаба:Вольно!
Командиры (повернувшись к экипажам): Вольно!
Нач.штаба:Экипажи, равняйсь смирно!
Сдаёт рапорт руководителю Сбора – вице-президенту ММЛ.
В.-п. ММЛ: Вольно!
Нач.штаба: Вольно!
Нач.штаба:Под памятное знамя ВМФ СССР, знамя Молодежной Морской Лиги, смирно! Равнение на знамена!
Ф-ма: Марш Преображенского полка.
Вынос знамен
Нач.штаба: Вольно!
Ф-ма: Сигнал “Внимания”
Нач.штаба:Экипажи, равняйсь смирно! Слушай приказ штаба Первого регионального сбора военно-патриотических объединений 1999 г.
ПРИКАЗ
1. Считать сбор закрытым с 18 апреля 1999 г. с 19 часов.
2. Памятное знамя ВМФ СССР, знамя ММЛ передать на хранение в вожатский экипаж “Пламенный”.
3. Передать наплечные воротники гюйсы на временное хранение в вожатский экипаж “Пламенный”.
Нач.штаба: Вольно!
Ф-ма: Из кинофильма “Профессионал”
Ведущий:Море… Скоро расстанусь с тобой,
И такая настанет тоска.
Будешь ты белоснежным прибоем,
По ночам грохотать у виска.
Будет ветер мне сниться соленный,
Твой напев, что я знал наизусть.
Я прощаюсь с тобою впервые,
Я слезы своей не стыжусь.
Нач.штаба:Наплечные воротники – гюйсы, на временное хранение в вожатский экипаж “Пламенный” передать.
Экипажи становятся в орлятские круги,рябята по очереди сами снимают гюйс и передают на руку вожатому.По оканчанию фонограммы экипажи становятся на свои места.
Нач.штаба:Знаменным группам приготовиться! Памятное знамя ВМФ СССР, знамя Молодежной Морской Лиги передать на временное хранение в вожатский экипаж “Пламенный”. Экипажи сирно! Равнение на знамена!
Ф-ма: Звучит труба на передачу знамени.
( Идет передача знамен.)
Нач.штаба: Вольно!
Право спустить Государственный флаг России, Флаг Молодежный Морской Лиги предоставляется командирам экипажей:
---------------------------
---------------------------
---------------------------
---------------------------
---------------------------
Сигнальщики на флаг!
Сигнальщики:Есть на флаг!
Нач.штаба:Государственный флаг России, Флаг Молодежный Морской Лиги спустить! Экипажи , смирно! Равнение на флаги!
Ф-ма: Гимн России
Сигнальщики снимают флаги и сразу уносят их в офицерскую и возвращаются в экипажи.
Нач.штаба:Знамённым группам к торжественному маршу! (идёт перестроение)
Знамённым группам торжественным маршем! Экипажи, смирно! Равнение на знамённый отряд!
Ф-ма: Марш Преображенского полка
Вынос знамен
Ф-ма: Лиричная музыка
Вед.: Время – гений, как сказал поэт.
Время – жизни нашей скорбный гений.
Время вспять не повернуть нам, нет.
Признаем мы это к сожалению.
Дни, казалось, медленно идут,
Расставанья мы совсем не ждали,
Мы любили, верили, мечтали,
Но у времени характер крут.
(во время чтения стихов идет затемнения зала)
Вед.: По сложившейся традиции юные гардемарины оставляют наказ участникам следующих сборов.
(Включается видеопушка.)
Видеоряд: Рапсодии моря
Зачитывается наказ гардемаринов и кадетов Первого регионального сбора военно-патриотических объединений.
Ф-ма:
(Вожатые уходят из з/з, зажигают свечи)
Вед.: Кончается смена,
Пора расставаться.
Любимые лица добрей и дороже.
А сердце готово уже разорваться
И время разъезда
Все ближе и строже.
Наверное, не ошибемся, если скажем, что самыми дорогими лицами, заменявшими вам здесь мам и пап, бабушек и дедушек были ваши вожатые. Поверьте, нам тоже нелегко с вами расставаться.
Видеоряд: Пожелания вожатых
Входят вожатые с заженными свечами.Поют “Философы в тринадцать с половиной”
Уходят в экипажи.
Вед.:А сейчас вас ждут прощальные огоньки. Где вы сможете вспомнить о тех тридцати днях, прожитых на нашем коробле “Штормовом”.
Ф-ма: Орлятские песни
Вожатые уводят детей на огоньки
Åñòü íà ñâåòå òàêàÿ ñòîðîíêà,
Ãäå î ñêàëû áüåòñÿ ïðèáîé.
åñòü íà ñâåòå òàêàÿ ñòîðîíêà,
ãäå âîæàòûì íå ñíèòñÿ ïîêîé.
åñòü íà ñâåòå òàêàÿ ñòîðîíêà.
Ãäå âñòðå÷àþò ðàññâåò è çàêàò.
åñòü íà ñâåòå òàêàÿ ñòîðîíêà,
ãäå âîäû è öâåòîâ âîäîïàä.
åñòü íà ñâåòå òàêàÿ ñòîðîíêà,
ãäå âåðÿò â ñêàçêè ñîòíè ðåáÿò.
åñòü íà ñâåòå òàêàÿ ñòîðîíêà,
èç íåå óåçæàòü íå õîòÿò.
Äîáðîå âðåìÿ ñóòîê!
Âñå ðåæèìíûå ìîìåíòû ñìîòðèì íà îáùåì ñòåíäå.
À ó íàñ çàêðûòèå – Óðà! ; -)
Ôîðìà îäåæäû – ïàðàäíàÿ.
Îò âñåõ òðåáóåòñÿ ïðåäåëüíîå âíèìàíèå è îðãàíèçîâàííîñòü.
Ñàìîå ãëàâíîå áûòü â íóæíîå âðåìÿ â íóæíîì ìåñòå.
Итак…
Линейка закрытия смены
• Îòðÿäû ïîñëå âå÷åðíèõ îãîíüêîâ âûñòðàèâàþòñÿ íà Êîìñîìîëüñêîé ïëîùàäè íà çàðàíåå ïðîïèñàííüãå ìåñòà;
• âåäóùèå ñòîÿò íà ïàðàïåòå;
Âåä. 1 Âñå, ëèøü ìîæåò â ïîñëåäíèé ðàç
Âçîðîì íà âàñ óñòðåìëÿþñü
Òåïëî è ñâåòëî íàì îò âàøèõ ãëàç, Îðëÿòà!
Ê âàì îáðàùàþñü.
Âåä. 2 Äîðîãèå ìîè çàãàðåëüöû,
Ðîçîâî-ïîëîñàòûå
È êîíå÷íî íåìíîãî óñòàëûå,
Íî î÷åíü ðîäíûå âîæàòûå.
Âåä. 1 È êîíå÷íî ñîëíûøêî æãó÷åå,
Îïóñòèâøåå âå÷åð íà ïëå÷è
È íàçëî âñåì âåòðàì è òó÷àì «Êîìñîìîëüñêèé», äîáðûé âå÷åð!
Àïëîäèñìåíòû!!!
Âåä. 2 Êîãäà âû âåðíåòåñü äîìîé
Íà ñâîè ðîäíûå ïðîñòîðû
Íå çàáóäüòå âû ãîëîñ ìîé
È îðëÿòñêèå ãîðíûå ãîðû.
Âåä. 1 À ÷òî òàêîå «Îðëåíîê»?
Ýòî ãîðîä äåòåé,
Ýòî ëó÷øåå âðåìÿ
 æèçíè ìîåé è òâîåé.
Âåä. 2 Ýòî òðîïèíêà â ãîðû,
Æåëàíüå óïëûòü çà áóéêè,
Ýòî ìîðîæêà ó Êëàðû
È äðóãà íàäåæíîñòü ðóêè.
Âåä. 1 Êàê áûñòðî ïðîëåòåëè Ýòè 20 êàêèõ-òî äíåé Íî â ïàìÿòè ïëîòíî çàñåëè Ó âçðîñëûõ âñåõ è äåòåé. Âåä. 2 À èãðû, êîíêóðñû, èãðóøêè,
Íó ñêàæèòå, êàê èõ çàáóäåì?!
Ó íàñ ãîðåëè ãëàçà, îïàëè óøêè
Äà, ìû æèçíè îòäàëè íà ñòóäèÿõ! Âåä. 1 È ôóòáîë è áàñêåòáîë,
Ïèîíåð á îë, âîëåéáîë,
À ãäå áûëî èíòåðåñíåé?
Ìèð ïðèðîäû, ìàêðàìå,
À êàê æå áàðäîâñêàÿ ïåñíÿ?
Êóâûðêîì âñå â ãîëîâå. Âåä. 2Âñå óçíàòü è ðàñïîçíàòü
Êî âñåìó âñåãäà ñòðåìèëèñü
È òåïåðü äîëæíû ñêàçàòü
Ìíîãîìó ìû íàó÷èëèñü.
Íå çàáóäó ÿ
Çàíÿòèÿâ ñòóäèÿõ.
• ýòî âðåìÿ ïîäíèìàåòñÿ ãðóïïà ðåáÿò íà ãàçîíå è èñïîëíÿþò êîìïîçèöèþ ñ õëîïêàìè;
Âåä 2: Ýòè àïëîäèñìåíòû Âàì - íàøè çâåçäû. Äåòñêèé ëàãåðü «Êîìñîìîëüñêèé « âñå âìåñòå-ïîçäðàâëÿåì
• âåñü ëàãåðü òðè ðàçà ãîâîðèò - ÏÎÇÄÐÀÂËßÅÌ!
Âåä. 1 Áûñòðåé êîíåé, çâåðåé, îãíÿ
Òðè êîíêóðñíûõ áóðëèëè äíÿ
Âñå êàê îäèí, âñå âûñøèé ñîðò:
Âîäíàÿ ôååðèÿ, òâîð÷åñòâî, ñïîðò. Âåä. 2,Âñå êàê ìîãëè íàðóáàëè æåòîíû
È ìîäíî ïîòðàòèëè íà àóêöèîíå
Ñïàñèáî ýòèì õâàëåíûì îïóñàì
Õîðîì ñïàñèáî ñêàæåìÊîíêóðñàì!
• â ýòî âðåìÿ ïîäíèìàåòñÿ ãðóïïà ðåáÿò íà ãàçîíå è èñïîëíÿþò êîìïîçèöèþ ñ õëîïêàìè;
Âåä 2: Ýòè àïëîäèñìåíòû Âàì - íàøè çâåçäû. Äåòñêèé ëàãåðü «Êîìñîìîëüñêèé « âñå âìåñòå-ïîçäðàâëÿåì
• âåñü ëàãåðü òðè ðàçà ãîâîðèò - ÏÎÇÄÐÀÂËßÅÌ!
Âåä. 2 Âåñåëåé ÷åì äèñêîòåêà
Íàøà ÷óäî-èãðîòåêà
Åå âåëè÷åñòâî èãðà
Íàñ äî ïÿòîê óâëåêëà.
Âåä. 1 Èãðàëè öåëûé äåíü
 «Ãàëàêòèêó» è «Õîä êîíåì»
È â «Ñòàíöèþ». È íàì íå ëåíü
Ìû áóäåì ïîìíèòü âñå î íåì
Óðà, ÷òî íåæíàÿ ïîðà!
Óðà! Äà çäðàâñòâóåòÈãðà!
• â ýòî âðåìÿ ïîäíèìàåòñÿ ãðóïïà ðåáÿò íà ãàçîíå è ïî ôîíîãðàììó ïîï - êîðí èñïîëíÿþò êîìïîçèöèþ ñ õëîïêàìè;
Âåä 2: Ýòè àïëîäèñìåíòû Âàì - íàøè çâåçäû. Äåòñêèé ëàãåðü «Êîìñîìîëüñêèé « âñå âìåñòå-ïîçäðàâëÿåì
• âåñü ëàãåðü òðè ðàçà ãîâîðèò- ÏÎÇÄÐÀÂËßÅÌ!
Âåä. 2 Ìû åùå ðàç äàðèì íàøèì çâåçäàì ïðàçäíèê - àïëîäèñìåíòû!
Âçãëÿíèòå íà íèõ, Âåä. 1 Óëûáíèòåñü èì!
Âåä. 2 Ýòî âàøè äðóçüÿ, ñòàâøèå çâåçäàìè â íàøèõ íîìèíàöèÿõ, ñèìâîëèçèðóþùèõ ñòóäèè, êîíêóðñû è èãðû!
• Ó÷àñòíèêè ðàçáåãàþòñÿ ê ñâîèì îòðÿäàì, à ãðóïïà â ôóòáîëêàõ ñòàíîâÿòñÿ íà èñõîäíûå ïîçèöèè äëÿ
âûñòðàèâàíèÿ Ðîññèéñêîãî ôëàãà.
• Çâó÷èò ôîíîãðàììà «Ó ìîåé Ðîññèè» è èäåò ðàçâîäêà ôëàãà.
• Çâó÷èò ôîíîãðàììà «Øòîðì», ïîä êîòîðóþ âûõîäÿò äåòè, íàãðàæäåííûå ãàëñòóêàìè. Âåä. 1 Ïåðåä âàìè ðåáÿòà, íàãðàæäåííûå âîæàòñêèìè ãàëñòóêàìè, çà àêòèâíóþ ðàáîòó â ñëóæáàõ ëàãåðÿ: Ýòî:
Âåä. 1 Ýòè àïëîäèñìåíòû âàì , äåòñêèé ëàãåðü «Êîìñîìîëüñêèé» âñå âìåñòå «ÏÎÇÄÐÀÂËßÅÌ» - 3 ðàçà
Âåä 2 Îïóñêàåòñÿ íàø ôëàã
Ôëàã ðîññèéñêèé, ôëàã îðëÿò
Áåëûé, ñèíèé, êðàñíûé öâåò
Íàñ ñïàñóò îò ðàçíûõ áåä. Âåä 1 Ðîññèéñêèé ôëàã - äûõàíüå ëåòà,
È íàøåé ñèëîþ íàëèòû
Òðè ñèìâîëà åãî, òðè öâåòà
È íà åäèíîì ñòÿãå ñëèòû. Âåä:2
• Âàñ ïðèâåòñòâóåò Ãåíåðàëüíûé äèðåêòîð ÂÄÖ «Îðëåíîê» Ãóñåâ Áîðèñ Áîðèñîâè÷.
• (Çàìåñòèòåëü Ãåíåðàëüíîãî äèðåêòîðà ïî îáðàçîâàòåëüíîé ðàáîòå ÂÄÖ «Îðëåíîê» Ñàâèíîâà Ëþäìèëà Ñòàíèñëàâîâíà)
• Íà÷àëüíèê ä/ë «Êîìñîìîëüñêèé» - Ëþäìèëà Âèêòîðîâíà Ñïèðèíà
•  ýòî âðåìÿ ãðóïï âîæàòûõ ïîâÿçûâàþò ãàëñòóêè äåòÿì - ôîíîãðàììà «Øòîðì» •  «Îðëåíêå» åñòü òðàäèöèÿ - íà÷èíàòü ñìåíó ñ ïîäúåìà è çàêàí÷èâàòü ñïóñêîì Ðîññèéñêîãî ôëàãà. Ôëàã ïåðåäàåòñÿ íà õðàíåíèå âîæàòñêîìó îòðÿäó. Ïðàâî ñïóñòèòü ôëàã ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ïðåäñòàâèòåëÿì ëó÷øåãî îòðÿäà:
Ïîä Ãîñóäàðñòâåííûé Ôëàã Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ñìèðíî. Ðàâíåíèå íà ôëàã. Ãîñóäàðñòâåííûé Ôëàã ÐÔ ñïóñòèòü.
(Äåòè ñïóñêàþò ôëàã è ïåðåäàþò åãî çíàìåííîé ãðóïïå. Çíàìåííàÿ ãðóïïà ïðîõîäèò ïî ïëîùàäè, çà íåé ó õîäÿò ðåáÿòà â ãàëñòóêàõ.
Âåä. 1 Êàê æàëü, ÷òî êîí÷àåòñÿ ñìåíà,
Ñ «Îðëåíêîì» ïðîùàþòñÿ âñå.
Íî ìû åãî íå çàáóäåì,
Îí â ïàìÿòè áóäåò âñåãäà è âåçäå! Âåä. 2 «Îðëåíîê», òû íàøåãî äîìà ÷àñòèöà. Ðîññèÿ - èìÿ åìó. Íî÷àìè áóäåøü ìíå ñíèòüñÿ,
ß î÷åíü òåáÿ ëþáëþ!
Ëó÷øèå ïðåäñòàâèòåëè îò îòðÿäîâ ñ ôàêåëàìè ïîäõîäÿò ê ïàðàïåòó è çàæèãàþò îáùèé êîñòåð ïîêà çâó÷àò ñëåäóþùèå ñòèõè:
Âåä. 1 Êîãäà-òî íàäî óåçæàòü:
Êàê îêàçàëîñü ðàññòàâàíüÿ
Íàì òàê íóæíû äëÿ ïîíèìàíüÿ,
Äëÿ óãðûçåíüÿ, ïîêàÿíüÿ
Íåîáõîäèìî ðàññòîÿíüå,
×òîá ñàìîãî ñåáÿ óçíàòü,
Êîãäà-òî íàäî óåçæàòü.
Âåä. 2 Êîìó-òî íàäî óåçæàòü,
×òîáû äðóãîé áåæàë ê âàãîíó, Ïëûë çà îêîøêîì ïî ïåððîíó, ×òîáû ïîòîì â íî÷è áåññîííîé Ïî òðè ÷àñà ïî òåëåôîíó Çàâåòíûé íîìåð íàáèðàòü Êîìó-òî íàäî óåçæàòü.
Ïî 1 íàïàðíèêó îò îòðÿäà âûõîäÿò ê ïàðàïåòó
Âåä. 1 Óåçæàòü âñåãäà òÿæåëî, íî åùå òðóäíåå îñòàâàòüñÿ.
Âàñ âñòðåòÿò íîâûå çàáîòû.
Õëîïîòû, âû áóäåòå ïèñàòü ïèñüìà íîâûì äðóçüÿì.
À ìû îñòàåìñÿ.
Âåä. 2 ×òîáû íå ïóãàëè ðàññòîÿíüÿ,
×òî ïëåòóò ðàçëóêè êðóæåâà
Ïðèíÿòî äàðèòü ïðè ðàññòîâàíüè äîáðûå è ñâåòëûå ñëîâà.
Çâó÷àò ïîæåëàíèÿ âîæàòûõ.
Âåä. 2 Ïîòîíóë Êàâêàç â òóìàíå
Ìîðå ïëåùåòñÿ... Ïîéäåì,
 òåñíûé êðóã , îðëÿòà, âñòàíåì,
Ïåñíè äðóæáû çàïîåì.
Âåä. 1 Â ýòîé ïåñíå - æàð çàêàòà
È òåìíåþùàÿ äàëü,
 ýòîé ïåñíå ìû, ðåáÿòà,
Íàøà ðàäîñòü è ïå÷àëü.
• âñå ïîþò ïåñíþ «Êîìñîìîëüñêàÿ ïëîùàäü»
• íà ïàðàïåòå Ë.Â. Ñïèðèíà è ñòàðøèå âîæàòûå
• Çâó÷àò îðëÿòñêèå ïåñíè è âñå ðàñõîäÿòñÿ ïî äîìàì.
ЛИНЕЙКА ОТКРЫТИЯ
Фестиваля лагерей всероссийской ассоциации
летнего отдыха и оздоровления “Дети +”
àâòîðû: âîæàòûå äåòñêîãî ëàãåðÿ "Êîìñîìîëüñêèé" ÂÄÖ "Îðëåíîê"
Гости на Кап. мостике
Ôîíîãðàììà “Âìåñòå âåñåëî øàãàòü” - Âûõîä çåìëÿ÷åñòâ.
А. - Здравствуйте, мы приветствуем всех тех, кто хотел прийти и пришел, кто не хотел прийти и пришел, кто хотел прийти и не пришел, кто не хотел прийти и не пришел Мы очень рады видеть вас всех. Впервые “Орленок” собирает фанатиков со всей страны, готовых поделиться тем, что они создали.
Г.- Первый год в “Орленке” мы открыли фестиваль лагерей всероссийской ассоциации летнего отдыха и оздоровления “Дети +”
Ïåðâûé ãîä â “Îðëåíêå” ìû îáìåíèâàåìñÿ îïûòîì, ñïîðèì äî ïîñèíåíèÿ, è, óäîâëåòâîðåííûå èñõîäîì ñïîðà, ëîæèìñÿ è çàñûïàåì, ÷òîáû çàâòðà ïðîäîëæèòü ýòî ñâÿòîå äåëî.
À. - Ïðîãðàììó íîâóþ ïðåäëîæèò
È íåñîìíåííî âàì ïîìîæåò
Ïåðâîêëàññíûå ïóòåâîäèòåëè
Ýòî íàøè ÐÓÊÎÂÎÄÈÒÅËÈ.
Ã. - Ìû ïðèãëàøàåì ãîñòåé-ðóêîâîäèòåëåé çàíÿòü ïî÷åòíîå ìåñòî íà íàøåé ëèíåéêå.
Øîó-ãðóïïà âûñòðàèâàåòñÿ â æèâîé êîðèäîð
Íèçîâà è Ïøåíèöûí ïðîâîæàþò ãîñòåé çàíÿòü ñâîè ìåñòà
Фонограмма “Улица мира”
Ã. – Çàãëÿíèòå âíóòðü ñåáÿ è âû ïî÷óâñòâóåòå, ÷òî ñ íàìè íåçðèìî, êàê àíãåëû- õðàíèòåëè, ïðèñóòñòâóþò íàøè ðóêîâîäèòåëè.
Ê.– Òàê, ïåðåïîëíÿÿñü ÷óâñòâîì óâàæåíèÿ è áëàãîäàðíîñòè ìû ïåðåõîäèì ê ïî÷åòíîìó ñïèñêó.
-
-
-
Фон “Вместе весело шагать”
Выбегает К.
Ê. - À ÷òî îíè ñäåëàòü-òî ìîãóò?
À. – À òû êòî òàêîé?
Ïðèøåë, íå ïîçäîðîâàëñÿ, âîïðîñû çàäàåøü.
Ê. – Ïðîøó ïðîùåíèÿ, ÿ Êîëÿ. ß îñòàëñÿ îäèí, âñå èç ðóê âàëèòñÿ
Âñå èç ãîðîäà óåõàëè, äàæå ïîçâîíèòü íåêîìó. Õîòåë â ôóòáîë ïîèãðàòü – ëó÷øèé äðóã â îçäîðîâèòåëüíîì ëàãåðå. Äåâ÷îíêà-ñîñåäêà óæå âòîðóþ ñìåíó ïðîïàäàåò â ëèäåðñêîì.
Ñêóêîòèùà.
À. – Íå âîëíóéñÿ, åñòü òàêèå ëþäè, êîòîðûå ïðèäóìûâàþò è îðãàíèçóþò îòäûõ òûñÿ÷àì äåâ÷îíîê è ìàëü÷èøåê, è äëÿ òåáÿ ïðèäóìàþò è çàñêó÷àòü íå äàäóò. Ñ íèìè íå æèçíü, à ïðîñòî ñêàçêà.
Ã. – Ïîçàáîòèòñÿ î íàñ
Ñîçäàñò ïðîãðàììó âûñøèé êëàññ
Õîòü çàèíòåðåñîâàíû â ýòîì ðîäèòåëè
Íî äåëàþò ýòî – ÐÓÊÎÂÎÄÈÒÅËÈ. – êðè÷èò âåñü “Êîìñîìîëüñêèé”
À. – Ïîëó÷àþò ëþäè ãðàíòû
Ðàñêðûâàþò âñå òàëàíòû
Äåòñòâà äîáðûå ñòðîèòåëè
Êòî îíè – ÐÓÊÎÂÎÄÈÒÅËÈ – êðè÷èò âåñü “Êîìñîìîëüñêèé”
Ã. – Äðóæáîþ åãî, äðóæîê, äîðîæè
Äðóæáó åãî êàê æèçíü áåðåãè
Âåñåëüÿ è ñêàçîê ëþáèòåëè
È âñå ýòî - ÐÓÊÎÂÎÄÈÒÅËÈ - êðè÷èò âåñü “Êîìñîìîëüñêèé”
Áóðíûå àïëîäèñìåíòû.
Игра-приветствие “РУКИ ВВЕРХ”
А. - Руки вверх – хлопни (пауза, все хлопают)
Ðóêè ââåðõ – äàâàé, äàâàé (…)
Ðóêè ââåðõ – òîïíè (ïàóçà, âñå òîïàþò)
Ðóêè ââåðõ – íàø ôåñòèâàëü (…)
Фонограмма “Вместе весело шагать”
Ê. – Ðàññêàæè î ôåñòèâàëå
À. – ×òîá î “Äåòÿõ +” óçíàëè
Ã. – Âñå ó÷åíûå-ðóêîâîäèòåëè
È äàæå ïåäàãîãè-ëþáèòåëè
À. – Ýòî ñàìûå ñèëüíûå öåíòðû íà ñâåòå
Òîëüêî î íàñ è òîëüêî î äåòÿõ
Ýòî âîçìîæíîñòü ñåáÿ ïðîÿâèòü
Ñåáÿ ïîêàçàòü è âñåõ óäèâèòü
Ã. – Çäåñü äåëÿòñÿ îïûòîì ëó÷øèå àññû
Âåäÿ çà ñîáîþ íàðîäíûå ìàññû
Ê. – È ïîäîéäóò ê òåáå, íå âçèðàÿ íà ÷èí
Ðóêîâîäèòåëè ïåðâûõ âåëè÷èí?
À. – Äà
Ê. – Òàê ôåñòèâàëü íàãîòîâå?
À. – Äà
Ã. – Ïðåêðàòèòü ðàçãîâîðû
Âñå: Äóáëü îäèí, çàïóñêàåì ìîòîðû
Ôëàãîâàÿ ãðóïïà – Ñòðåëêè “Åâðîïà +”
Ê. - Ñîëíöà íåòó
Ãðóñòíî âñåì
 òó÷àõ ñïðÿòàëîñü ñîâñåì
Âåòåð ïðàçäíåñòâà ïîäóåò
È âñÿ ïëîùàäü çàòàíöóåò
Массовый танец-игра
À. - Ñ ïðèâåòñòâåííûì ñëîâîì ê íàì ñþäà ñïåøàò
- ãåíåðàëüíûé äèðåêòîð Âñåðîññèéñêîãî äåòñêîãî öåíòðà “Îðëåíîê” Ãóñåâ Áîðèñ Áîðèñîâè÷.
- çàìåñòèòåëü ïðåäñåäàòåëÿ ãîñóäàðñòâåííîãî êîìèòåòà ïî ìîëîäåæíîé ïîëèòèêå Êóïðèÿíîâà Ãàëèíà Âàñèëüåâíà
- âèöå-ïðåçèäåíò ðîññèéñêîé Àññîöèàöèè ëåòíåãî îòäûõà è îçäîðîâëåíèÿ – Òþëþáàåâ
-
Äîëãèõ Ëèäèÿ Ïåòðîâíà
Øîó-ãðóïïà âðó÷àåò ãîñòÿì ÖÂÅÒÛ
È âûáåãàåò ñðàçó æå íà êðè÷àëêó
À. – Îõ óæ, ýòà äåòâîðà
Æèçíü äëÿ íèõ âñåãäà èãðà
Ó âñåõ îðèãèíàëüíûé âêóñ
Íà ôåñòèâàëå “Äåòè +” - äâèæåíèå, ïåðåìåùàþòñÿ ïîä ìóçûêó “Ïëþñ”
Ã. - Èäè, ìîé äðóã, âñåãäà èäè
Äîðîãîþ äîáðà
È íå èññÿêíåò ñâåæåñòü
Íàøåãî “ðîäíèêà” -äâèæåíèå, ïåðåìåùàþòñÿ ïîä ìóçûêó
Ê. - Çäåñü ñîáðàëèñü óìû Ðîññèè
Âñå êàê îäèí: óìíû, êðàñèâû
Êîíêóðñ âåäü ïîòåõà ëè
Õîðîøî, ÷òî âû ïðèåõàëè - äâèæåíèå, ïåðåìåùàþòñÿ ïîä ìóçûêó
À. - Ìû áóäåì îïûòîì ìåíÿòüñÿ
Ó÷èòüñÿ, äóìàòü, çàáàâëÿòüñÿ
Âåäü ñåìèíàð óæå ãðÿäåò
Ñîáðàòüñÿ íóæíî è âïåðåä - äâèæåíèå, ïåðåìåùàþòñÿ ïîä ìóçûêó
Ê. - Ïîëíûé õîä óæå íàáðàë
Íàø ëþáèìûé ôåñòèâàëü
Äà çäðàâñòâóåò ìîðå, ñîëíöå, èãðà
Äà çäðàâñòâóåì ìû, ôåñòèâàëþ ÓÐÀ! -äâèæåíèå, óáåãàþò
À. – Òàêèõ ëþäåé íåìàëî ïî Ðîññèè, è ýòî ãëàâíîå åå áîãàòñòâî, è êàæäûé èç íèõ æèâåò äëÿ, ðàäè è íà áëàãî Ðîññèè.
Ã. – Ðîññèÿ – ýòî áåëàÿ áåðåçà
È äåâóøêà ðóìÿíàÿ ñ ìîðîçà
È â æàðêèé äåíü âåñåëûé çâîí ðó÷üÿ
Ðîññèÿ – ýòî òû è ÿ
КРАСНОВА, композиция “Веночки”,
êîìïîçèöèÿ ñ ôëàãàìè
Ã. – “Îðëåíîê” - ýòî ÷àñòü Ðîññèè
Îí áåñêîíå÷íî äîðîã åé
Ìû íàáèðàåì â æèçíè ñèëó
Ïîä ôëàãîì Ðîäèíû ñâîåé.
Ê. --  íåì ÷èñòîòà íàäåæäû íàøåé
Ïîëåò ìå÷òû è ñèíü ìîðåé,
È êðîâü áîéöîâ, êîãäà-òî ïàâøèõ
Âî èìÿ Ðîäèíû ñâîåé
À. – Ãðàíèöû ïðåäàííîñòü íå çíàåò
 äóøå ñâåòëî è ÷èñòî òàê,
Òàê ïóñòü íàä ìà÷òîþ âçëåòàåò
Òðåõöâåòíûé íàø ðîññèéñêèé ôëàã.
Ã. – Íàø ãàëñòóê – çíàìåíè ÷àñòè÷êà, è ìû õîòåëè áû ïîâÿçàòü ýòîò ãàëñòóê äîñòîéíåéøèì ëþäÿì çà äîáðîòó, çà âåðó â íàñ, çà âåðó â òî, ÷òî äåëî èõ áëàãîå è ñ âåðîé â òî, ÷òî áóäåò åùå íå îäèí ôåñòèâàëü. È áëàãîäàðÿ Âàì îí áóäåò ðàñòè íå ïî äíÿì, à ïî ÷àñàì, êàê ðåáåíîê.
Çâó÷èò ôîíîãðàììà î Ðîññèè.
Âûõîäèò ãàëñòó÷íàÿ ãðóïïà.
Ã. – Ê ðèòóàëó âðó÷åíèÿ ãàëñòóêîâ ïðèñòóïèòü.
Íà ôîíå òîé æå ïåñíè øîó-ãðóïïà ïîâÿçûâàåò ãàëñòóêè âçðîñëûì òàì, ãäå îíè ñèäÿò.
Ê. -  “Îðëåíêå” âñå ñàìîå ëó÷øåå: ïðåêðàñíûå äåòè, äîáðûå âîæàòûå è çàìå÷àòåëüíûå âçðîñëûå, ÷üÿ ùåäðàÿ ðóêà çàñòàâèëà íàñ ïîâåðèòü â ðîæäåíèå ôåñòèâàëÿ ëàãåðåé âñåðîññèéñêîé àññîöèàöèè ëåòíåãî îòäûõà è îçäîðîâëåíèÿ “Äåòè +”. Íî è ìû íå ëûêîì øèòû, çàêîí ãîñòåïðèèìñòâà òðåáóåò îò õîçÿåâ ñäåëàòü âñå, ÷òîáû ãîñòü íå ñêó÷àë è ìû äàðèì íàøèì âçðîñëûì îòëè÷íóþ ïåñíþ.
Çâó÷èò ôîíîãðàììà – ôèíàëüíàÿ ïåñíÿ “Âçãëÿíè íà ãåðá”
Ê. Ïî òðàäèöèè ïåðâûìè ìû ïðîâîæàåì íàøèõ ãîñòåé.
Øîó-ãðóïïà âûñòðàèâàåòñÿ â æèâîé êîðèäîð.
Óõîä ãîñòåé.
Êîíåö ëèíåéêè.
Линейка открытия смены
àâòîðû: âîæàòûå äåòñêîãî ëàãåðÿ "Êîìñîìîëüñêèé" ÂÄÖ "Îðëåíîê"
Çäðàâñòâóéòå! Ïîñìîòðèòå äðóã äðóãó â ãëàçà - âû âèäèòå ñ÷àñòëèâîãî ÷åëîâåêà. Âàì, ìàëåíüêîé êðóïèöå âñåãî íåâåçó÷åãî ÷åëîâå÷åñòâà, óäàëîñü ïîïàñòü â ÂÄÖ «Îðëåíîê», â ëàãåðü «Êîìñîìîëüñêèé». Ïðåäëàãàþ âñåì ñàìîäîâîëüíî ïîàïëîäèðîâàòü.
• Äðóçüÿ, «Îðëåíîê», ýòî íå òîëüêî ñîëíöå, ìîðå, òåïëûå øëåïêè è âîäà ôîíòàí÷èêîâ.
• «Îðëåíîê» - ýòî îãðîìíàÿ âñåðîññèéñêàÿ òâåðäûíÿ íà áåðåãó ×åðíîãî ìîðÿ, ñ äîáðîé ìóäðîé èñòîðèåé, äðåâíèìè çàêîíàìè è òðàäèöèÿìè.
• È èìåííî ïîä ýòèìè ìóäðûìè ãîðèñòûìè êðûëüÿìè ñîáðàëèñü ñàìûå òàëàíòëèâûå, òâîð÷åñêèå, ýíåðãè÷íûå, êðàñèâûå è ñêðîìíûå ìàëü÷èøêè è äåâ÷îíêè, çäåñü è ñåé÷àñ.
• Âñå ìû î÷åíü ðàçíûå - çàãîðåëûå êðàñíîäàðöû, áëåäíûå óäìóðò÷àíå, ìîñêâè÷íûå ìîñêâè÷è è ãîðÿ÷èå ÷å÷åíöû. Íî âñå ìû - äåòè Ðîññèè, òàêèå æå ðàçíûå è íåïîâòîðèìûå, êàê öâåòà íàøåãî ôëàãà.
• Ïîäïèòûâàÿñü ãîðÿ÷èìè îáåäàìè, ãîðíûì âîçäóõîì è ìîðñêèì áðèçîì, ìû â
áëèæàéøèå 20 äíåé áóäåì ñòðåìèòüñÿ ñòàòü åùå áîëåå äîñòîéíûìè ñûíîâüÿìè ñâîåé Ðîäèíû. Äëÿ ýòîãî ìû áóäåì ïðîáèâàòüñÿ ÷åðåç îñíîâíûå öâåòà. Çàïîìíèòå èõ: áåëûé ýòî ìíîãî÷èñëåííûå ñòóäèè â íàøåì ëàãåðå, ñèíèé - åå Âåëè÷åñòâî Èãðà è êðàñíûé -ýòî êîíêóðñû, ãäå âû ñìîæåòå ñåáÿ ðàñêðûòü è ïîêàçàòü.
• Íó, òàê ÷òî æå æäåò íàñ âïåðåäè?
• Òû íå áîéñÿ, òû èäè! Åñëè òû çàïîìíèë ýòî, Ñìåëî òû âñòóïàåøü â ëåòî. Äëÿ òåáÿ îòêðûòû ñòóäèè, Ìû ñ òîáîþ áóäåì â íèõ!
Ïðåäñòàâëåíèå ñòóäèé
1. Âñå óçíàòü ïðî êðîêîäèëîâ, Êàøàëîòîâ, ãîìîäðèëîâ, Ïðî äðóãîå áåçîáðàçèå -Äëÿ âàñ «Ïðèðîäà è ôàíòàçèÿ»!
2. Îáùàòüñÿ â Áðîíêñå êòî õî÷åò ïðîâîðíî, Ó÷è àíãëèéñêèé ðàçãîâîðíûé.
3. Ñòàòü êðàñèâîþ ïîèðîáóé-êà Ýòî ÷óäî-àýðîáèêà!
4. Âåñåëåé, ÷åì äèñêîòåêà Íàøà ñóïåð-èãðîòåêà. Èãðû âñåõ íàðîäîâ ìèðà -Øóìíî, ñëàâíî, î÷åíü ìèëî!
5. Ê íàì èäè, - ìû íå îáèäèì, Êðàñêè â ðóêè, è âïåðåä! Ðàçðèñóåì, êàê óâèäèì, ×òî íèêòî íå ðàçáåðåò.
6. Ëèõî, áûñòðî è íà «áèñ» Ñìàñòåðèì ëþáîé ñþðïðèç,
Èç ãâîçäåé è èç áàíàíîâ, Ëþáûõ ïîäðó÷íûõ ìàòåðèàëîâ.
7. Ìû íàó÷èì äîêàçàòü, ×òî àêóëà - ëèøü ïåñêàðü. Òî, ÷òî ïàïà - ýòî ìàòü, À ñîëíöå - ýòî ëèøü ôîíàðü!
8. Åñëè òû íîðìàëüíûé ïàðåíü, Ïàëüöàìè äâèãàòü íå çàáóäü, Íàó÷èñü èãðàòü íà ãèòàðå, È äàâàé ê íàì â ñòóäèþ, â ïóòü!
9. Êàê âóëêàíà êðàòåðû Ñòîÿò, êðè÷àò îðàòîðû. ×òîá ëþäè äåëàëè, ÷òî âû õîòèòå, Ó÷èòüñÿ íàäî, - ïðèõîäèòå!
10. Ãåé, ñïîðòñìåíû ìóñêóëèñòûå, Ïðèãîòîâüòå ìÿ÷èêè! Æäåì, äðóçüÿ ìîè ïëå÷èñòûå, Äåâî÷êè è ìàëü÷èêè!
11. Ïðèõîäèòå â ñòóäèè, -Íå íàéòè âàì äðóãîãî! Ýòî ëó÷øèå êëóáû Þæíåå Ðîñòîâà!
• Ïîñìîòðèòå åùå ðàç íà ñòóäèîïðåäñòàâëÿëûöèêîâ, øåâåëüíèòå èçâèëèíàìè,
ïîòðîãàéòå ìóñêóëû (æåëàòåëüíî ó ñåáÿ) è îïðåäåëèòåñü, ãäå îñòàâèòü ñâîè ëó÷øèå ãîäû.
• Èòàê, ýòî áûë áåëûé öâåò - ñèìâîë Ñòóäèé. Íà íåì çàæãóòñÿ ðåáÿ÷üè çâåçäû ëó÷øèõ èç ëó÷øèõ.
• Îí òîëüêî ÷òî ãîâîðèë ïðî âàñ! À áåëûé öâåò ìû îòðûâàåì, Âàì óäà÷è ïîæåëàåì!
• Ïðîâîäèì áåëûé öâåò, ïîäíÿâ ðó÷êè è õëîïíóâ âìåñòå ñî ìíîé! Æåñò ôîêóñíèêà! Ìû õëîïíóëè â ëàäîøè, è öâåòà íå ñòàëî. À òåïåðü ìû ñûãðàåì â èãðó «Ìû ñ òîáîé - îäíà ñåìüÿ!»
Èãðà «Ìû ñ òîáîé - îäíà ñåìüÿ!»
• Âîò òàê áûñòðî è áåçáîëåçíåííî ìû îòîðâàëè ñèíèé öâåò - ñèìâîë Èãðû, è îäèí íà îäèí îñòàëèñü ñ æãó÷èì è íåïðåäñêàçóåìûì êðàñíûì ïîëîòíèùåì!
• Ñåé÷àñ ìû ñ âàìè ïîøåâåëèì ñåðûìè êëåòî÷êàìè, êðàñíûìè òðåóãîëüíè÷êàìè è âñåì òåì, ÷òî ïîìîæåò ðàçãàäàòü íàèñëîæíåéøèå çàäà÷è-çàêîâûðêè.
• Èòàê, ìû ãîòîâû, ïîåõàëè!
Íàøà ñìåíà íà÷èíàåòñÿ,
Ïîçàáóäü ïðî îäèíî÷åñòâî,
Âñå ìå÷òû òâîè ñáûâàþòñÿ,
Îêóíèñü ñ äðóçüÿìè... â òâîð÷åñòâî!
Ñïîðò! Ñïîðò! Ñïîðò! Ñïîðòîì íàäî çàíèìàòüñÿ, Ìûøöû íóæíî âñåì êà÷àòü, È àòëåòîâ äîãîíÿòü! Ìû âñåãäà èäåì íà êîðò, Ïîòîìó ÷òî ýòî... ñïîðò!
Íàä âîëíàìè áåëûé ôëàã, ×àéêè ðåþò íà ïðîñòîðå, Çàëèâàåì ïîëíûé áàê, Ðàññåêàåì ÿõòîé... ìîðå!
• Ðàçóìååòñÿ, ýòî äåòñêèé ëåïåò, íåäîñòîéíûé âàøèõ êðàñíûõ òðåóãîëüíèêîâ è óõàáèñòûõ ìûøö. Íà ñàìîì äåëå íà âàøè íåîêðåïøèå ïëå÷è îáðóøàòñÿ òðè äíÿ ïëîòíûõ êîíêóðñîâ.
• Èòàê, ïåðâûé - ñïîðòèâíûå êîíêóðñû, âòîðîé - òâîð÷åñêèå, òðåòèé - âîäíàÿ ôååðèÿ! ×åðíîìîðñêèå ïèèòû äàæå ñëîæèëè íàðÿäíîå ÷åòâåðîñòèøüå ïî ýòîìó ïîâîäó.
• Ó÷àñòâóÿ â êîíêóðñàõ ýòèõ,  ñåáå òû òàëàíòû íàéäåøü, È åñëè îêàæåøüñÿ ïåðâûì, Çâåçäîþ íà ñòÿã ïîïàäåøü!
• Êàê ìû óæå ïîíÿëè, êðàñíûé öâåò - ñèìâîë Êîíêóðñîâ. Òàêèì îáðàçîì, ôëàã Ðîññèè ìû ñïëîòèëè, è åäèíñòâî ïîëó÷èëè!
Ïðåäñòàâëåíèå ñëóæá:
• Îòäåëàòüñÿ ñòóäèÿìè âàì íå óäàñòñÿ, â íàøåì ñëàâíîì ôàí-ïàêåòèêå ïðèãîòîâëåíû åùå ÷åòûðå ñëóæáû!
• 1. Êòî ëþáèò ïèñàòü â ãàçåòå, Íå íàéòè ëó÷øå ñëóæáû ýòîé, Æóðíàëèñòîâ ýïèöåíòð, Ïîçíàêîìüòåñü æå - Ïðåññ-öåíòð!
• 2. Ìûøöû, âîëÿ, äóõ è äðóæáà -
Âîò ÷òî çíà÷èò çäåñü Ñïîðòñëóæáà!
• 3. Äëÿ ëþáèòåëåé èãðû, Âåñåëü÷àêîâ è àðòèñòîâ -Ñëóæáà ó íàñ åñòü ìåòîäèñòîâ!
• 4. Ïîñìîòðè íà íàñ ñêîðåå:
Ìû æå ðàäèî äèäæåè. Ìóçûêàíòû, æóðíàëèñòû Â ñëóæáå, ãäå ñèäÿò ðàäèñòû.
• Ëó÷øèå èç ëó÷øèõ â ýòèõ ñóæáàõ - the best of the best - âûøå, ÷åì Ýâåðåñò, ïîëó÷àò ãàëñòóêè âîæàòñêîãî îòðÿäà «Ðîäíèê», ãàëñòóêè îäíîãî öâåòà ñ ôëàãîì Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè!
• Ñëîâî ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ãåíäèð ÂÄÖ Ãóñåâó Á.Á.
çàìãåíäèð Ñàâèíîâîé Ë.Ñ íà÷. ä/ë «Ê.» Ñïèðèíîé Ë.Â.
Ïðèâåòñòâèÿ Êîìàíäà íà ïîäíÿòèå ôëàãà
Ôëàã ÔÈÍÀË
• Äàâàéòå âñå äðóæíî, äàâàéòå âñå âìåñòå Ïîäàðèì ÷àñòè÷êó íàäåæäû è äðóæáû. Øàãàéòå ñìåëåå, íå áîéòåñü íåâçãîä, Ôàíòàçèÿ, òâîð÷åñòâî âàñ óâëå÷åò.
• À ôèíàëîì ñòàíåò òàíåö. Òàíöóéòå, êàê ìû, òàíöóéòå ëó÷øå íàñ!
Äèñêîòåêà
Линейка открытия
«Здоровье + Творчество = Каникулы»,
«Строим Город Экоград»
àâòîðû: âîæàòûå äåòñêîãî ëàãåðÿ "Êîìñîìîëüñêèé" ÂÄÖ "Îðëåíîê"
Âûõîä îòðÿäîâ íà Êîìñîìîëüñêóþ ïëîùàäü.
(Çâó÷èò òîðæåñòâåííàÿ ìóçûêà)
Íà ïàðàïåòå - âåäóùèé
Âåä: - Äîáðûé âå÷åð äîðîãèå äðóçüÿ!
- Äîáðûé âå÷åð ìàëü÷èøêè è äåâ÷îíêè ë. «Êîìñîìîëüñêèé»!
- Äîáðûé âå÷åð ãîñòè è ñîòðóäíèêè ëàãåðÿ!
Ñåãîäíÿ ìû âïåðâûå ñîáðàëèñü âñå âìåñòå íà Êîìñîìîëüñêîé ïëîùàäè , ÷òîáû ñêàçàòü äðóã äðóãó «Çäðàâñòâóéòå!», ÷òîáû ïîæåëàòü Óñïåõà â ñìåíå. À êàêàÿ æå ñìåíà íàñ æäåò? Åñëè âû îòâåòèòå äðóæíî è âìåñòå íà ìîè çàãàäêè, òî íàéäåòå îòâåò íà ýòîò âîïðîñ.
1. Çàáûòà øêîëà íà âðåìÿ
È âñå ìû ñíîâà â îðëÿòñêîì ñòðîþ
8 ëåòíÿÿ ñìåíà
Òåáå ýòîò ïðàçäíèê äàðþ.
Íà êîìñîìîëüñêîé ïëîùàäè âíîâü ß
Âèæó ñ÷àñòëèâûå ëèöà
Ýòî çàëîã - ...
ÂÑÅ: Çäîðîâüÿ !
ÂÅÄ: Çäîðîâüþ áóäåì ó÷èòüñÿ!
2. Äåòñòâà âåëèêèé äóõ
Èñïîëíÿåò ñâîå ïðîðî÷åñòâî
Ïîêà îãîíü â ñåðäöàõ íå ïîòóõ
Áóäåì ó÷èòüñÿ
ÂÑÅ: Òâîð÷åñòâó!
3. Êëàññíàÿ áóäåòñìåíà
Íåò ó÷åáíèêàì, äâîéêàì, àðòèêóëàì
Ïîçàáûòà Øêîëà íà âðåìÿ
Äà çäðàâñòâóþò íàøè
ÂÑÅ: Êàíèêóëû!
Âûõîä ãëàâíûõ ãåðîåâ ñ ñóìêàìè
( çâó÷èò äåòñêàÿ ïåñíÿ íà âûõîä ãëàâíûõ ãåðîåâ)
1 Ä: Êðèêè, ëîæü, ïóñòûå ôðàçû
Íè óìà è íè ôàíòàçèé
2Ä: Íó ñîáðàëèñü, ïîêðè÷àëè -
Ñìåíó íîâóþ íà÷àëè.
Êðûøà ñúåõàëà?
1 Ä: Ñ ïðèâåòîì?
(ïåðåäðàçíèâàÿ) Íå óïàñòü â ïîëåòå ýòîì!
2 Ä:  áî÷êàõ - òåñíî? Äóø - õîëîäíûé?
È âñåãäà ïîëóãîëîäíûé?
1 Ä: Â îáùåì ÿñíî.
Çäåñü óáîãî è áåëåòü íàì îäèíîêî...
Âåä: Íèñåêóíäû íåò äëÿ ñêóêè!
 «Êîìñîìîëüñêîì» íåò ñêó÷àþùèõ
Íå äåðæèòå â êàðìàíàõ ðóêè
Äîëãîæäàííûå îòäûõàþùèå
Íå ñòîèì íà ìåñòå, ïóñêàåìñÿ â ïëÿñ
Âîò òàêèå äåòè ãîñòÿò ó íàñ
(òàíåö Ðóññêàÿ ïðîõîäêà)
ÂÅÄ: Íàøà ñìåíà íà÷èíàåòñÿ
Ïîçàáóäüòå ïðî îäèíî÷åñòâî
Âñå ìå÷òû âàøè ñáûâàþòñÿ
Òû ñëîæè çäîðîâüå òâîð÷åñòâî
È ïîëó÷èòñÿ ÷òî ...
Âñå: Êàíèêóëû!
Âåä: Åñëè âû çàïîìíèëè ýòî
Ñìåëî âñòóïàåòå â ëåòî!
À äëÿ ýòîãî ó íàñ
100 ôàíòàçèé â òîò æå ÷àñ
ÂÅÄ:Êàæäûé èç âàñ ìîæåò ïðèíÿòü ó÷àñòèå è ïðîÿâèòü ñâîè ñïîñîáíîñòè, òàëàíòû â êîíêóðñíîé íåäåëå «ß è ìîÿ ôàíòàçèÿ».
(âûõîä Êàñèìîâà Ðàìèëÿ, êîòîðûé ïðåäñòàâëÿåò êîíêóðñíóþ íåäåëþ «ÿ è ìîÿ ôàíòàçèÿ» )
1Ä: Íó ïîäóìàåøü çàíÿòèÿ!
Ñûò íå áóäåøü ýòèì êîíêóðñîì!
2Ä: Ó ìåíÿ óìà ïàëàòà -
Ãðûçòü íàóêè êàìåíü íàäî...
Íó à ïîñëå äëÿ ðàçðÿäêè
Êðîìå ïèùè è çàðÿäêè
Òàíöåâàòü è ïåòü, ÷òîá íîãè
Îòðûâàëèñü îò äîðîãè
1Ä: ×òî áû ìèð èãðû è äåòñòâà...
 îáùåì, ÷òîá âñå èíòåðåñíî.
Âåä:Åñëè õîòèòå, ÷òîáû áûëî èíòåðåñíî, âàì ïðåäëàãàåòñÿ óíèêàëüíûé øàíñ ïðîÿâèòü ñåáÿ â îòáîðî÷íûõ òóðàõ, â êîòîðûõ áóäóò îïðåäåëåíû êîìàíäû è ó÷àñòíèêè êîíêóðñíîé íåäåëè. Äåðçàéòå, ó÷àñòâóéòå è ïîáåæäàéòå!
ÂÅÄ: Íó, à äëÿ íà÷àëà ...
Ïðîÿâèòå ÈÍÒÅËËÅÊÒ
Ïðåäëàãàåòñÿ ïðîåêò!
Ðàñøèôðóéòå ôðàçó ýòó:
« Ñ òî÷êè çðåíèÿ ýðóäèöèè òðàíñöåäåíöèÿ ñîçíàíèÿ äåòåðìèíèðóåò ñèìáèîç ìûñëèòåëüíûõ ïîòîêîâ îò ñïèííîãî ìîçãà ê êîðå ãîëîâíîãî».
1Ä:: Äà ...
Çàäàëè íàì çàäà÷êó
2Ä: Âîò ñòîèì è ÷óòü íå ïëà÷åì
Âåä: ×òî ðåáÿòà ïîìîæåì èì,
Íå ðàçîáðàòüñÿ èì ñàìèì!
- Ïîñìîòðèì, êòî ñìîæåò ïðîòèâîñòîÿòü ãëàâíîìó èíòåëëåêòóàëó
ëàãåðÿ.
(Àíäðåé Àëåêñååâ çàäàåò âîïðîñû. Åñëè îòâåò «ÄÀ» - òî îòðÿäû ïîäíèìàþò ðóêè ââåðõ, åñëè «ÍÅÒ» - òî îòðÿäû ïðèñåäàþò. Êîãäà ðåáÿòà îòâå÷àþò íà âîïðîñû çâó÷èò âåñåëàÿ ìóçûêà)
Âåä: Âû ïîñìîòðèòå îíè åùå ñêó÷àþò,
Íè÷òî êàê ïåñíÿ íå îáúåäèíÿåò!
À åñëè íàñ çàêðóæèò òàíåö
Ïîìîëîäååò äàæå ñòàðåö!
( èäåò ïðåäñòàâëåíèå âå÷åðà ïåñíè è ôååðèè òàíöà. Ìàëü÷èê ðàâíîäóøíî ñìîòðèò íà äåéñòâèå, íî ïîñòåïåííî âêëþ÷àåòñÿ â òàíåö.)
Âåä: ×òî íå õâàòàåò âàì äëÿ ñ÷àñòüÿ?
ÂÌÅÑÒÅ Ä:  èãðå çàäîðíîé íàøåãî ó÷àñòüÿ!
Âåä: Ïóñêàé âû ñêó÷àëè äî ïîðû
Ïóñêàåì ïî ðÿäàì øàðû
· - Ñåãîäíÿ ñ íàìè è äëÿ âàñ ëó÷øèé èãðîâèê ëàãåðÿ
(Èãðó ïðîâîäèò Ëàðèñà Ñàéôóòäèíîâà, çâó÷èò âåñåëàÿ ìóçûêà. Âñå îòðÿäû âûñòðàèâàþòñÿ â äâå øåðåíãè. Íà âûòÿíóòûõ ðóêàõ ïåðåäàþò íàäóâíûå øàðû.  èãðå ó÷àñòâóþò äâå êîìàíäû)
1Ä: Ñëîâíî ïîïàëè â âîëøåáíóþ ñêàçêó,
Ñáðîñèëè ñêóêè ÷åðíóþ ìàñêó
2 Ä: Âñå çäåñü òàíöóþò, Âñå çäåñü ïîþò,
Ìûñëè ïðîñòîð, Ñèëà â äâèæåíüè,
«Îðëåíêà» ìàãè÷åñêîå ïðèòÿæåíüå
Èñïîëíÿåò ìå÷òó ìîþ!
(ïîåò ïåñíþ)
Âåä: Ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ñëîâî íà÷àëüíèêó ëàãåðÿ êîìñîìîëüñêèé Ë.Â. Ñïèðèíîé
n â òâîåì ëèöå ÿ âðó÷àþ ïóòåâêó â ñìåíó Ôàíòàçèè, Çäîðîâüÿ è Òâîð÷åñòâà (ìàëü÷èê ñ÷àñòëèâûé óáåãàåò â ñâîé îòðÿä)
n ïîæåëàíèÿ è íàïóòñòâèå íà ñìåíó
n íàñòðîé íà ðèòóàëüíóþ ÷àñòü
n ðèòóàë ïîäúåìà ôëàãà
n ñìåíà îáúÿâëÿåòñÿ îòêðûòîé.
Âåä: Ôëàã Ðîññèè - ýòî íå ïðîñòî ïîëîòíèùå, ýòî ñèìâîë íàøåé ñòðàíû, âñåõ ìàëåíüêèõ è áîëüøèõ ãðàæäàí. Ôëàã Ðîññèè - ýòî äóøà íàøåãî ëàãåðÿ, òðåõöâåòíûé êîñòåð âîæàòñêîãî îòðÿäà «Ðîäíèê».
×àñòè÷êó ïëàìåíè òâîð÷åñòâà, ôàíòàçèè, äðóæáû ëó÷øèå èç âàñ óâåçóò ñ ñîáîé. Êàæäîìó îòðÿäó âðó÷àåòñÿ ãàëñòóê, ÷òîáû â êîíöå ñìåíû íà ïðîùàëüíîì îãîíüêå îí îêàçàëñÿ íà ñàìîì äîñòîéíîì.
(âðó÷åíèå ãàëñòóêîâ ïðîèçâîäèòñÿ âîæàòûìè. Îíè ïðîõîäÿò âäîëü ëèíåéêè è âðó÷àþò ãàëñòóêè ïðåäñòàâèòåëÿì îò îòðÿäîâ, êîòîðûå ñòîÿò íà ïÿòü øàãîâ âïåðåäè îò êîëîííû. Çâó÷èò òîðæåñòâåííàÿ ìóçûêà)
Âåä: - íàøåì ëàãåðå îòäûõàþò íå ñîâñåì îáû÷íûå ðåáÿòà, êîòîðûå ðàáîòàþò ïî ýêîëîãè÷åñêîé ïðîãðàììå.  ýòó ñìåíó îíè ñòðîÿò ãîðîä Ýêîãðàä, îñíîâûâàÿñü íà çàêîíàõ îõðàíû îêðóæàþùåé ñðåäû, ãàðìîíèè è ÷èñòîòû ÷åëîâå÷åñêîé äóøè.
È ñåé÷àñ â çíàê åäèíñòâà äâóõ ïðîãðàìì êóðàòîðû âðó÷àò äðóã äðóãó ñèìâîëû òâîð÷åñòâà è ôàíòàçèè, ýêîëîãèè è äóøåâíîãî ñîâåðøåíñòâà.
(îáìåí ñèìâîëàìè)
- Ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ñëîâîÅëåíå Àëåõèíîé
· ïîäíÿòèå ôëàãà
ÂÅÄ: Ìû ïîçäðàâëÿåì âñåõ ñ îòêðûòèåì ñ 8 ëåòíåé ñìåíû è æåëàåì ïîáåä, òâîð÷åñêîãî çàäîðà è áîäðîñòè äóõà. Îòðÿäàì ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ïðàâî ïðîéòè ïî Êîìñîìîëüñêîé ïëîùàäè.
(îòðÿäû óõîäÿò ñ Êîìñîìîëüñêîé ïëîùàäè ïîä âåñåëóþ ìóçûêó)
Линейка открытия смены
(авторы: вожатые детского лагеря "Комсомольский" ВДЦ "Орленок")
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 411; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!