Содержательный модуль 1. Методологические, методические и организационные основы преподавания дисциплин естественно-математического цикла
Тема 1. Введение в курс. Методика преподавания дисциплин естественно-математического цикла как частная дидактика
Вопросы для обсуждения:
Предмет методики преподавания дисциплин естественно-математического цикла, её задачи. Методологические основы методики преподавания дисциплин. Связь дисциплины с другими науками. Методы исследования.
Методика преподавания дисциплин естественно-математического цикла, ее цель, задачи, связь с другими науками. Основы методики преподавания дисциплин естественно-математического цикла. Сущность и содержание. Предмет курса. Процесс обучения, его закономерности. Методика обучения: потенциал преподавателя и студента. Средства, способы и организационные формы учебно-воспитательного процесса. Нормативные требования к деятельности педагогов.
Тема 2. Нормативное и методическое обеспечение образовательного процесса в контексте преподавания дисциплин естественно-математического цикла
Вопросы для обсуждения:
Закон об образовании, Государственный образовательный стандарт, учебный план, рабочий план, рабочая программа курса, учебно-методический комплекс дисциплины.
Учебная программа как нормативный документ, определяющий требования к знаниям и умениям в области конкретной учебной дисциплины, содержание и последовательность изучения учебного материала. Учебно-методический комплекс дисциплины как важнейшая составляющая образовательной программы специальности, средство повышения качества учебного процесса. Состав учебно-методического комплекса дисциплины и его содержание.
|
|
|
Тема 3. Специфика профессиональной деятельности преподавателя дисциплин естественно-математического цикла
Вопросы для обсуждения:
Общедидактические требования к организации учебных занятий, авторские методические системы и концепции преподавания дисциплин естественно-математическогоцикла. Требования к профессиональной деятельности преподавателя дисциплин естественно-математическогоцикла.
Темы сообщений:
Владение общепедагогическими умениями, культурой общения, общетеоретическими основами обучения в процессе преподавания дисциплин естественно-математическогоцикла.
Цели, задачи, структура дисциплин естественно-математическогоцикла (2 на выбор студента) и особенности методики их преподавания.
Содержательный модуль 2. Цели, содержание и структура современной системы обучения дисциплинам естественно-математического цикла
Тема 4. Педагогические технологии в преподавании дисциплин естественно-математического цикла
Вопросы для обсуждения:
Технологии личностно-ориентированного образования. Технологии проблемного обучения. Проектные технологии. Учебно-социальные практики. Технологии критического мышления. Технологии эффективной речевой деятельности. Информационно-коммуникационные технологии.
|
|
|
Способы реализации принципа совместной деятельности преподавателя и обучающегося.
Тема 5. Методы и приемы обучения в преподавании дисциплин естественно-математического цикла
Вопросы для обсуждения:
Понятие метода: многозначность термина. Проблема классификации методов обучения. Критерии классификации методов обучения. Классификация методов по степени развития творческих возможностей личности. Бинарный подход к классификации методов: обучение/учение как отражение диалектической взаимосвязи обучающей деятельности преподавателя и познавательной деятельности студентов.
Основные методы и приемы в преподавании дисциплин естественно-математического цикла. Проблемно-поисковые приемы усвоения знаний. Исследовательский, эвристический, конструктивный методы обучения. Взаимосвязь содержания обучения и методики преподавания. Метод как наиболее рациональный, эффективный способ усвоения содержания.
Темы устных сообщений
|
|
|
Функции наглядности в преподавании.
Организация самостоятельной работы студентов в процессе преподавания дисциплин естественно-математического цикла.
Использование научно-популярной литературы в преподавании естественно-математических дисциплин.
Методы проведения семинара по естественно-математическим наукам.
Методика проведения лекционного занятия по естественно-математическим наукам.
Методика подготовки и проведения дискуссии по естественно-математическим проблемам.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!