Шкала оценки знаний практических навыков
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 13.
Фиксация на цемент металлокерамической коронки.
| № |
Критерии оценки шагов | Уровень | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильный выборинструментов и принадлежностей | 15 | 10 | 15 | 0 |
| 2 | Правильная последовательность этапов | 20 | 15 | 10 | 0 |
| 3 | Подготовка культи зуба к фиксации протеза. | 20 | 15 | 10 | 0 |
| 4 | Наложил протез на культю зуба под контролем прикуса, очистил протеза от излишков цемента | 20 | 15 | 10 | 0 |
| 5 | Критерии качества выполнения этапа: отсутствие травмы десны, плотный фиссурно-бугорковый контакт в прикусе, плотное прилегание края коронки по шейке зуба, плотные контактные пункты с рядом стоящими зубами | 25 | 20 | 15 | 0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 13
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
Методы препарирования под одиночные коронки.
|
№ |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно оценил данные R-графической исследований | 10 | 5 | 2 | 0 |
| 2. | Правильно выбрал этапы препарирования | 15 | 8 | 5 | 0 |
| 3. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании | 22 | 17 | 10 | 0 |
| 4. | Требования к культе отпрепарированного зуба. Форма, размер, объем, культи после препарировании | 28 | 25 | 20 | 0 |
| 5. | качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов, окклюзионные соотношения культи зуба | 25 | 20 | 13 | 0 |
Максимальный балл - 100
|
|
|
Шкала оценки знаний практических навыков
ЧЕК-ЛИСТЗанятие № 14.
Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
|
№ |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно оценил данные R-графической исследований | 10 | 5 | 2 | 0 |
| 2. | Правильно выбрал этапы препарирования. | 15 | 8 | 5 | 0 |
| 3. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании | 22 | 17 | 10 | 0 |
| 4. | Требования к культе отпрепарированного зуба под штампованно паянный мостовидный протез. Форма, размер, объем, культи после препарирование | 28 | 25 | 20 | 0 |
| 5. | Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов, параллельность стенок опорных зубов, окклюзионные соотношения опорных зубов после препарирования. | 25 | 20 | 13 | 0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки знаний практических навыков
ЧЕК-ЛИСТЗанятие № 15.
|
|
|
Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы,
Снятие оттиска с опорными коронками
| № |
Критерии оценки шагов | Уровень | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на опорные зубы | 20 | 16 | 11 | 0 |
| 2. | Правильно провел при необходимости корректировку опорных коронок | 20 | 16 | 11 | 0 |
| 3. | Правильность соблюдения этапов: выбора ложки, подготовка массы, наложение массы на ложку | 15 | 11 | 8 | 0 |
| 4. | Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация), | 12 | 8 | 3 | 0 |
| 5. | Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска). | 18 | 13 | 9 | 0 |
| 6. | Оценка качества слепка (оттиска), установка опорных коронок в слепок. | 15 | 11 | 8 | 0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТЗанятие № 16.
Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
| № |
Критерии оценки шагов | Уровень | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильная последовательность этапов: оценка технологических критерий качества. Мед.обработка протеза, опорных зубов | 15 | 11 | 7 | 0 |
| 2. | Правильная последовательность этапов: припасовки мостовидного протеза на опорные зубы | 15 | 11 | 7 | 0 |
| 3. | Правильно провел при необходимости корректировку протеза | 10 | 7 | 4 | 0 |
| 4. | Подготовил культю зуба к фиксации протеза (изолировать ватными валиками), подготовить цемент, ввести на протез | 20 | 15 | 10 | 0 |
| 5. | Наложил протез на культю зуба под контролем прикуса, очистил протез от излишков цемента | 15 | 11 | 7 | 0 |
| 6. | Критерии качества выполнения этапа: отсутствие травмы десны, плотный фиссурно-бугорковый контакт в прикусе, плотное прилегание края коронки по шейке зуба, плотные контактные пункты с рядом стоящими зубами | 25 | 20 | 15 | 0 |
Максимальный балл - 100
|
|
|
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ Занятие № 17.
Особенности препарирования опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидный протез
|
№ |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно выбрал этапы препарирования опорных зубов под мостовидные протезы. | 10 | 5 | 2 | 0 |
| 2. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидные протезы. | 20 | 15 | 9 | 0 |
| 3. | Требования к культе отпрепарированного зуба под пластмассу и металлокерамический мостовидные протезы. Форма, размер, объем, культи после препарирование. | 25 | 20 | 5 | 0 |
| 4. | Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов. Параллельность опорных зубов. Окклюзионные соотношения опорных зубов. | 25 | 20 | 15 | 0 |
| 5. | Правильно определил особенности препарирования опорных зубов под разные мостовидные протезы | 20 | 15 | 9 | 0 |
Максимальный балл - 100
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 283; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!