Шкала оценки практических навыков
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №6
Формирования полостей под вкладку
|
№ п/п |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требуеткоррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Создание дна и стенок полости, противостоящих жевательному движению. | 25 | 21 | 14 | 0 |
| 2. | Профилактическое расширение полости. | 17 | 12 | 7 | 0 |
| 3. | Удержание вкладки от смещения в различных направлениях. | 20 | 15 | 11 | 0 |
| 4. | Обеспечение герметизма, создание правильного и точного краевого прилегания. | 18 | 12 | 7 | 0 |
| 5 | Оценка критерии качества полостей под вкладку | 20 | 15 | 11 | 0 |
Максимальный балл – 100
Шкала оценки практических навыков.
Занятие №7
Методика препарирования зуба под виниры (на фантоме).
|
№ п/п |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требуеткоррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно выбрал этапы препарирования. | 15 | 10 | 3 | 0 |
| 2. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании. | 25 | 15 | 7 | 0 |
| 3. | Требования к культе отпрепарированного зуба под винир. Форма, размер, объем, культи после препарирование. | 30 | 25 | 20 | 0 |
| 4. | Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов. | 30 | 25 | 20 | 0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
|
|
|
Занятие №8
Методика препарирования коронковой части зуба
Под металлическую (штампованную) коронку.
|
№ п/п |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно выбрал этапы препарирования. | 10 | 5 | 2 | 0 |
| 2. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании. | 20 | 15 | 9 | 0 |
| 3. | Требования к культе отпрепарированного зуба под металлическую (штампованную) коронку. Форма, размер, объем, культи после препарирование параллельность стенок. | 25 | 20 | 15 | 0 |
| 4. | Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов. | 25 | 20 | 15 | 0 |
| 5. | Окклюзионные соотношения отпрепарированного зуба. | 20 | 15 | 9 | 0 |
Максимальный балл – 100
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 9.
Методика препарирования коронковой части зубапод пластмассу и биокерамику
|
№ |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно выбрал этапы препарирования | 10 | 5 | 2 | 0 |
| 2. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании | 20 | 15 | 9 | 0 |
| 3. | Требования к культе отпрепарированного зуба под пластмассу и биокерамику. Форма, размер, объем, культи после препарирование | 25 | 20 | 5 | 0 |
| 4. | Качество препаровки, наличия или отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов | 25 | 20 | 15 | 0 |
| 5. | Окклюзионные соотношения культи зуба. | 20 | 15 | 9 | 0 |
Максимальный балл - 100
|
|
|
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 10.
Припасовка искусственной коронки и фиксация на опорный зуб.
| № | Критерии оценки шагов | Уровень | |||
| Прево сходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильная последовательность этапов: припасовка коронки | 5 | 3 | 2 | 0 |
| 2. | Припасовка штампованной коронки, при необходимости корректировка. Соответствия края коронки к шейке зуба. | 15 | 12 | 8 | 0 |
| 3 | Подготовка зуба к фиксации коронки (изолировать ватными валиками). | 10 | 6 | 4 | 0 |
| 4. | Подготовка цемента, правильная последовательность его замешивания, введение его в коронку. | 15 | 12 | 8 | 0 |
| 5. | Наложение коронки под конролем прикуса, очистка коронки от излишков цемента. | 15 | 12 | 8 | 0 |
| 6. | Отсутствие травмы десны, плотный фиссурно-бугорковый контакт в прикусе. | 20 | 15 | 10 | 0 |
| 7. | Плотное прилегание края коронки по шейке зуба, плотные контактные пункты с рядом стоящими зубами. | 20 | 15 | 10 | 0 |
Максимальный балл - 100
|
|
|
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 11.
Препарирование зубов под металлокерамическую коронку.
|
№ |
Критерии оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1. | Правильно выбрал этапы препарирования | 10 | 5 | 2 | 0 |
| 2. | Правильность и последовательность использования боров при препарировании | 20 | 15 | 9 | 0 |
| 3. | Требования к культе отпрепарированного зуба под металлокерамическую коронку. Форма, размер, объем, культи после препарирование | 25 | 20 | 5 | 0 |
| 4. | Качество препаровки, наличия или отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов | 25 | 20 | 15 | 0 |
| 5. | Окклюзионные соотношения культи зуба | 20 | 15 | 9 | 0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки знаний практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 12.
Припасовка металлического колпачка на опорный зуб.
|
|
|
| № |
Критерии оценки шагов | Уровень | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| 1 | Правильный выборинструментов и принадлежностей | 20 | 10 | 5 | 0 |
| 2. | Правильная последовательность этапов: дезинфекция протезов, мед.обработка культи зуба | 25 | 18 | 7 | 0 |
| 3. | Правильная последовательность этапов: припасовки металлического колпачка на зуб | 27 | 22 | 18 | 0 |
| 4 | Правильно провел при необходимости корректировку протеза, плотность прилегания протеза культи зуба | 28 | 25 | 20 | 0 |
Максимальный балл - 100
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 354; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!